Что такое задание 9.3
Задание 9.3 — сочинение-рассуждение на морально-этическую тему в третьей части ОГЭ по русскому языку. Ученику дают текст и вопрос вида «Как вы понимаете значение слова ДОБРОТА?». Нужно дать определение понятия, прокомментировать его и подтвердить двумя примерами-аргументами. Из трёх вариантов (9.1 — о лингвистическом высказывании, 9.2 — о фрагменте текста, 9.3 — о понятии) девятиклассники чаще всего выбирают именно 9.3: тема ближе, а структура жёстко задана.
Объём и формальные требования
| Параметр | Требование |
|---|---|
| Минимальный объём | 70 слов |
| Рекомендуемый объём | 90–120 слов |
| Если меньше 70 слов | Работа оценивается в 0 баллов |
| Если 50 слов и меньше | Не проверяется вообще |
| Количество аргументов | Два: один обязательно из текста |
| Абзацы | Минимум 3, лучше 4 |
Считаются все слова, включая служебные. Не стоит писать «с запасом» на 250 слов: чем длиннее текст, тем больше шансов на речевую или грамматическую ошибку.
Структура из четырёх абзацев
- Тезис. Определение понятия + короткий комментарий (2–3 предложения).
- Аргумент 1 из прочитанного текста с указанием номеров предложений и микровыводом.
- Аргумент 2 из жизненного опыта, литературы, истории или кино.
- Вывод. Возврат к тезису другими словами.
Клише для каждой части
| Часть | Речевые заготовки |
|---|---|
| Определение | «Дружба — это…», «На мой взгляд, взаимовыручка — это…» |
| Комментарий | «Это качество проявляется в том, что…», «Такой человек способен…» |
| Переход к тексту | «Обратимся к тексту (автор). В предложениях 12–15 говорится о том, что…» |
| Микровывод | «Этот поступок доказывает, что…» |
| Второй аргумент | «В подтверждение приведу пример из жизненного опыта…» |
| Вывод | «Таким образом, можно сделать вывод, что…» |
Как писать определение
Определение должно быть развёрнутым, а не тавтологичным. Неудачно: «Доброта — это когда человек добрый». Удачно: «Доброта — это способность бескорыстно помогать другим, не ожидая благодарности». Формула, которая почти всегда работает: понятие = родовое слово (качество, способность, чувство, состояние) + отличительный признак.
Аргумент из текста: как оформить
- Кратко пересказать эпизод, а не переписывать предложения целиком.
- Обязательно указать номера предложений в скобках — эксперт ищет эту привязку.
- Закончить микровыводом, связывающим пример с тезисом.
- Цитировать можно, но не более одного короткого предложения.
Аргумент из жизненного опыта: откуда брать
- Личная история — своя или близких, конкретная и правдоподобная.
- Книга из школьной программы: «Капитанская дочка», «Тарас Бульба», «Уроки французского», «Судьба человека».
- Исторический факт: подвиг врачей, блокадный Ленинград, работа спасателей.
- Фильм или документальный сюжет.
Совет практиков: заранее подготовить 4–5 универсальных примеров, которые подходят к большинству понятий. Один пример о взаимопомощи закрывает темы «доброта», «дружба», «взаимовыручка», «сила духа».
Критерии оценивания
| Критерий | Что оценивают | Баллы |
|---|---|---|
| С3К1 | Толкование значения слова | 0–2 |
| С3К2 | Наличие двух примеров-аргументов | 0–3 |
| С3К3 | Смысловая цельность и логика | 0–2 |
| С3К4 | Композиционная стройность | 0–2 |
Дополнительно всю третью часть оценивают по критериям грамотности ГК1–ГК4 (орфография, пунктуация, грамматика, речь) и ФК1 (фактическая точность) — ещё до 10 баллов на изложение и сочинение суммарно.
Список частых понятий
Из года в год повторяется ограниченный набор: доброта, дружба, взаимовыручка, выбор, драгоценные книги, жизненные ценности, любовь, материнская любовь, настоящее искусство, нравственный выбор, ответственность, сила духа, счастье, взросление, доверие, дружба, красота, неуверенность в себе. Готовиться логично блоками: разобрать по 3–4 понятия в неделю за полгода до экзамена.
Топ ошибок девятиклассников
- Определение через «это когда» — снимают балл по С3К1.
- Один аргумент вместо двух или оба из текста.
- Пересказ текста вместо анализа.
- Отсутствие микровыводов — рушится логика.
- Меньше 70 слов из-за паники в конце экзамена.
- Написали черновик и не успели переписать — вариант в бланке остаётся незаконченным.
Как готовиться дома: план на 3 месяца
- Месяц 1. Разобрать структуру, написать 8 сочинений по шаблону с подглядыванием в клише.
- Месяц 2. Писать по одному сочинению каждые 3 дня без шаблона, засекая 40 минут.
- Месяц 3. Полный вариант ОГЭ раз в неделю: изложение + тест + сочинение за 3 часа 55 минут.
- После каждой работы — разбор по критериям, а не просто «хорошо/плохо».
Чем может помочь родитель
- Быть первым читателем: понятно ли, где тезис, где примеры, где вывод.
- Считать слова в черновике — навык оценивать объём на глаз приходит не сразу.
- Собрать вместе банк жизненных примеров: разговор за ужином об истории семьи даёт готовые аргументы.
- Не переписывать за ребёнка: эксперт легко отличает взрослый текст, а на экзамене помощи не будет.
Частые вопросы
Можно ли выбрать 9.3, если хуже пишешь про текст? Да, выбор варианта свободный, менять решение можно до сдачи бланка.
Засчитают ли пример из аниме или сериала? Формально аргумент из любого источника допустим, если он уместен и корректно изложен, но безопаснее опираться на литературу и жизненный опыт.
Нужен ли план в бланке? Нет, план не оценивается и в чистовик не переносится.
Что делать, если не понял понятие? Дать рабочее определение через синоним и сразу перейти к примерам — за примеры баллов больше.