Методы Пряжникова: активное профессиональное самоопределение: лист обсуждения

Сопоставить описание результата с собственным опытом, не делая вывода о единственной профессии.

Оригинальный учебный бланк ProSchools. Это не диагностическая методика. Поля редактируются прямо на странице; данные никуда не отправляются. Для сохранения выберите печать в PDF в своём браузере. После закрытия несохранённые записи могут потеряться.

Как выполнить

Выберите конкретную задачу занятия: сравнить критерии маршрута, прояснить мотивы или подготовить вопросы о работе.
Убедитесь, что участник действует сам: высказывает позицию, пробует аргументы и может изменить предварительный ответ.
После упражнения обсуждайте ход решения и новый вопрос, а не присваивайте группе профессиональные ярлыки.
Свяжите обсуждение с собственным опытом и реальными источниками об обучении. Игра не заменяет проверки условий.

Пример и ориентиры

Активность	Вопрос участника	Следующий шаг
Сравнение критериев	Что для меня важно сейчас?	Проверить два варианта
Обсуждение ситуации	Какого факта не хватает?	Найти официальный источник
Учебная проба	Что изменило моё мнение?	Повторить с новым условием

Мои записи

Точный инструмент и версия

что измеряет

мой реальный пример

что пока не пробовал

проверочная задача

следующий шаг

Не указывайте фамилию, телефон и сведения о здоровье. Результат учебного задания не определяет профессиональную пригодность. Материал ProSchools, 6 ноября 2026.