Олимпиада по искусству (МХК) 7 класс — пригласительный этап ВсОШ 2025/2026: задания и ответы

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСКУССТВУ (МХК). 2025 уч. г. ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. 7 КЛАСС Максимальный балл за работу – 50. Задания 1-2 История иллюстрирования «Сказки о золотом петушке» А. С. Пушкина в XX столетии начинается с опытов в русском стиле, предпринятых Б.В. Зворыкиным и И.Я. Билибиным в начале века. Для них обращение к этому тексту Пушкина лежало в русле важной для эпохи дягилевских сезонов темы переплетения и различения образов Востока и Древней Руси. Первым «Сказку о золотом петушке» проиллюстрировал Б.В. Зворыкин в 1903 году. В стилистике этой работы отразилось и увлечение Зворыкина искусством В.М. Васнецова, и его знание каллиграфии и оформления древнерусских рукописей. Через три года иллюстрации к сказке выполнил И.Я. Билибин. В его ироничной интерпретации сюжета усилено звучание восточной образности, мотивы, восходящие к лубочной картинке, соединяются с приёмами китайской гравюры, заново открытой художниками рубежа веков. В 1925 году, уже находясь в эмиграции в Париже, Зворыкин снова иллюстрирует сказки Пушкина, в частности «Сказку о золотом петушке». В этом проекте мастер в первую очередь выступает как замечательный орнаменталист, приближающий решение страницы к искусству многоцветной средневековой эмали. Важнее ироничного изображения героев оказывается любование мотивами, восходящими к национальной средневековой культуре: фрескам, рукописям, изделиям декоративно-прикладного искусства. В картинках, собранных в задании, есть несколько наборов иллюстраций: Зворыкина 1903, 1925 годов и Билибина 1906–1907 годов. Каждый из них обозначен или русскими большими буквами (А–Г), или маленькими английскими (a–d), или цифрами (1–5).

2 1

Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК). 2025 г. Пригласительный этап. 7 класс. Критерии оценивания

Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК). 2025 г. Пригласительный этап. 7 класс. Критерии оценивания

1. Исходя из приведённого выше описания, попробуйте определить:  какой из наборов относится к работам Билибина 1906–1907гг.,  какой из наборов относится к иллюстрациям Зворыкина 1903г.,  какой из наборов относится к иллюстрациям Зворыкина 1925г. Ответ: 1. А–Г Билибин 1906–1907гг., a–d Зворыкин 1925 г., 1–5 Зворыкин 1903г. За каждый правильный ответ – 3 балла, всего за задание – 9 баллов. 2. Обратите внимание на изображения, обозначенные римскими цифрами I–III. Исходя из стилистического решения работ, подумайте, к какому набору иллюстраций относится каждая из них? Выберите правильный ответ: o Зворыкин 1903 г. o Билибин 1906–1907гг. o Зворыкин 1925 г.

Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК). 2025 г. Пригласительный этап. 7 класс. Критерии оценивания

Выберите правильный ответ: o Зворыкин 1903 г. o Билибин 1906–1907гг. o Зворыкин 1925 г.

II Выберите правильный ответ: o Зворыкин 1903 г. o Билибин 1906–1907гг. o Зворыкин 1925 г.

III

Ответ: I – Зворыкин 1903 г. II – Билибин 1906–1907гг. III – Зворыкин 1925 г. За каждый правильный ответ – 2 балла, всего за задание – 6 баллов. Всего за задания 1–2 максимально 15 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК). 2025 г. Пригласительный этап. 7 класс. Критерии оценивания

Задания 3-4 Перед вами современные фотографии сохранившихся архитектурных сооружений Древней Греции и Древнего Рима, предназначавшихся для зрелищных представлений.

Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК). 2025 г. Пригласительный этап. 7 класс. Критерии оценивания

10

3. Подумайте, какие архитектурные памятники, собранные в задании, являются древнеримскими театрами. Укажите номера изображений. Ответ: 2, 4, 6, 8, 10. За каждый верный ответ – 1 балл, за каждый неверный ответ штраф минус 1 балл, максимально за задание 5 баллов. 4. Какие из представленных театров совмещают черты архитектурной конструкции, характерные как для древнегреческого, так и для древнеримского театра? Укажите номера изображений. Ответ: 2, 4. За каждый верный ответ – 1 балл, за каждый неверный ответ штраф минус 1 балл, максимально за задание 2 балла. Всего за задания 3-4 максимально 7 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК). 2025 г. Пригласительный этап. 7 класс. Критерии оценивания

Задание 5 В задании собраны живописные изображения, относящиеся к разным древним культурам. Бо́льшая часть из них – это портреты. На нескольких иллюстрациях запечатлены настенные росписи частных домов древнеримского города Помпеи. Портреты в помпейских фресках не были связаны с культом предков или загробным миром, как в других цивилизациях древности. На них могли быть изображены известные люди, например поэты, или хозяева дома. Часто такие изображения имеют живописную раму, так как в технике фрески создавалась иллюзия того, что на стену повешено несколько вставленных в рамку картин. Посмотрите на материал, представленный в задании.

Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК). 2025 г. Пригласительный этап. 7 класс. Критерии оценивания

9 10 Выберите номера только тех иллюстраций, на которых изображены помпейские фрески. Ответ: 3, 4, 6, 9. За каждый верный ответ – 2 балла, за каждый неверный ответ штраф минус 2 балла. Всего за задание 5 максимально 8 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК). 2025 г. Пригласительный этап. 7 класс. Критерии оценивания

Задание 6 В задании размещены фотографии сцен спектаклей «Сказки Пушкина» (Театр Наций, режиссёр Роберт (Боб) Уилсон, 2015) и «Сказки Пушкина» (театр «Пространство «Внутри», режиссёр Рузанна Мовсесян 2022), а также фрагменты статей и интервью, посвящённых этим спектаклям. Посмотрите, пожалуйста, на фотографии. Подумайте о сюжетах сказок и композиции эпизодов, о мизансценах, о движении, пластике и жестах героев, о театральных объектах в кадре, о костюмах и гриме, о свете. Прочитайте тексты и определите – о каком спектакле идёт речь в каждом тексте («Сказки Пушкина» Театра Наций обозначены буквой А, или «Сказки Пушкина» театра «Пространство «Внутри» – буквой Б)? А. «Сказки Пушкина», Театр Наций

6 9

Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК). 2025 г. Пригласительный этап. 7 класс. Критерии оценивания

Б «Сказки Пушкина» театр Пространство внутри

10

Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК). 2025 г. Пригласительный этап. 7 класс. Критерии оценивания

Текст 1 Портреты Старика и Старухи в руках актрис имеют ярко выраженные японские черты. В качестве изобразительных средств в ход идут опахала и веера. Размеры вееров увеличиваются прямо пропорционально увеличению старушечьей наглости и величины её хором (новая шуба – веер становится в два раза больше, столбовая дворянка – веер просто огромный и пр.), они же изображают волнение синего моря. Ответ: Б. Текст 2 Магия этих «Сказок Пушкина» – не в цирковой иллюзии метаморфоз, а в балаганном драйве и иронии. В том, как ориентальная красавица Сэсэг Хапсасова пропевает «Здесь русский дух» с неподражаемой блюзовой (блюз (англ. blues, предположительно от устойчивого выражения «blue devils» – уныние, хандра), вид светской афроамериканской, преимущественно вокальной музыки – ред.) оттяжкой. В рокерских выходах отвязной Старухи (Татьяна Щанкина) с прислуживающей ей свитой томных эфебов. В стоп-кадре а-ля семейное фото, на котором злобные Ткачиха и Повариха запечатлены со своими орудиями труда. <...> В травестии (травестия (от итал. travestire – переодеваться), гротескно-комическое переосмысление героического, «высокого» образца - ред.) образа Додона (Дарья Мороз и Марианна Шульц играют не просто женскую роль, а роль какой-то прямо-таки мумии), что снимает с истории причинноследственную логику, но добавляет ей весёлой жути. Ответ: А. Текст 3 «Сказка о мёртвой царевне» в исполнении Татьяны Весёлкиной поставлена в египетском стиле. Длинные резные фигурки злой египетской красавицы, постепенно оживающая в хрустальном гробу царевна – картины сменяют одна 11

Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК). 2025 г. Пригласительный этап. 7 класс. Критерии оценивания

другую, в одной глаза царевны закрыты, в другой они раскрываются, в третьей на лице появляется улыбка. Ответ: Б.

Текст 4 На фоне сияющего экрана – дерево, на нём – Пушкин (он же – Рассказчик) с рыжей копной волос из-под шляпы, этакий Весёлый Шляпник из бёртоновской «Алисы в Стране чудес». Набелённое лицо-маска позволяет Евгению Миронову обрести ту степень свободы, которая делает каждое его движение, каждый интонационный поворот отточенным до анимационного образа. Ответ: А. Текст 5 <...> (Режиссёр – ред.) постоянно меняет перспективу: вот у него огромная золотая рыбка «выплывает» из-под сцены – это прекрасная Елена Николаева в горящем чешуёй платье с хвостом распевает своё «чего тебе надобно, старче». Или в пустом пространстве на фоне светящегося голубого экрана зависает маленькая лодочка с ладонь величиной, и этого хватает, чтобы погрузить нас в огромное пространство «Сказки о рыбаке и рыбке» с его морем неуёмных желаний. Ответ: А. Текст 6 В «Сказке о золотом петушке» в исполнении Татьяны Матюховой будут красные конские копыта на зелёном коврике-траве, красные конские маски, ошмётки поломанных игрушечных лошадок и воинов – результат страшной битвы, сладкий петушок на палочке… Ответ: Б. Текст 7 Притом оформление заведомо роскоши технологической и визуальной не предполагает – однако из подручных материалов и скромными затратами <...> хрестоматийные, наизусть знакомые поэтические тексты предстают в свете неожиданном, даже парадоксальном: «Сказка о рыбаке и рыбке» выдержана в условно «японском» духе, разыграна с использованием вееров, масок, барабана; «Сказка о мёртвой царевне» – в древнеегипетском (семь богатырей с пёсьими головами будто сошли с фронтона пирамиды, а пещера для хрустального гроба превратилась в фараонову гробницу...); «Сказка о царе Салтане» – в эстетике греческой античности (и ткачиха с поварихой, с сватьей бабой Бабарихой тут, 12

Всероссийская олимпиада школьников по искусству (МХК). 2025 г. Пригласительный этап. 7 класс. Критерии оценивания

конечно, напоминают Горгон, а романтические герои выглядят как слепки с классических статуй... пусть всё это и принты (принт (от англ. Print - печать) печать текста и изображений (рисунок или фотография), нанесённая определённым способом на бумагу, ткань или другую поверхность - ред.) на картонках!) <...> Ответ: Б. Текст 8 Нежная газовая ткань колыхнётся волной, движимая властью волшебного Творца, и исчезнет, а очумевшую Старуху (Татьяна Щанкина) выведут под рученьки мейерхольдовские <...> слуги просцениума – стражники «стиляги» (Термин «стиляги» придумала советская официальная культура. Впервые он появился в 1949 году в журнальном фельетоне. Стилягой там назвали модника – любителя современной танцевальной музыки: фокстрота, танго, джаза. «Стиляги» ярко одевались, носили необычные причёски – ред.) с коконами на головах. Ответ: А. Текст 9 Набелив лица масками, <...> (режиссёр – ред.) вытащил на свет способность немолодых актёров изгаляться, петь и танцевать, то есть осмелеть «под прикрытием». И быть сверхточными. Гротеск как сверхточность стал волшебной палочкой этой режиссуры – а жест или палочка дирижёра определили «аккорды» ног, рук, спин исполнителей, точь-в-точь как в балете. Ответ: А. Текст 10 Режиссёр спектакля <...> рассказывает: «Потом мы <...> предложили <...> создать для каждой актрисы своеобразный тематический игровой набор, как для ребёнка. Все актрисы существуют по этому принципу – у каждой есть набор волшебных предметов, который можно разложить на столе и играть в сказку». Ответ: Б. (Авторы текстов: Андрей Пронин, Алёна Карась, Зара Абдулаева, Ольга Вайсбейн, Анастасия Ермолова, Рузанна Мовсесян, arlekin.). За каждый правильный ответ – 2 балла. Всего за задание 6 максимально 20 баллов. 13