Олимпиада по праву 9–11 классы — заключительный этап ВсОШ 2023/2024: задания и ответы
Официальный комплект заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по праву для 9–11 классов (2023/2024 учебный год). Задания и решения с критериями оценивания — скачайте PDF или прорешайте онлайн по тексту ниже.
Задания — текст для прорешивания
Текст извлечён из официального PDF автоматически: формулы, таблицы и рисунки могут отображаться неточно — сверяйтесь с документом выше.
ТЕМЫ ДЛЯ ПУБЛИЧНОГО ВЫСТУПЛЕНИЯ НА УСТНОМ ТУРЕ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ 2023/2024 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ПРАВУ УТРЕННИЙ ПОТОК 1. Операторы цифровых платформ как субъекты права. 2. Необходимость принятия Цифрового кодекса в России. 3. Правовой режим генетической информации. 4. Декриминализация экономических преступлений. 5. Смарт-контракт и перспективы его использования в органах государственной власти. 6. Проблемы и перспективы использования технологии блокчейн в деятельности органов государственной власти. 7. Защита прав потребителя на маркетплейсах. 8. Защита прав педагогических работников. 9. Идентификация и аутентификация человека в цифровой среде: правовые проблемы. 10.Меры правовой поддержки лиц без определённого места жительства в современных условиях. 11.Правовая природа дипфейков. 12.Юридическая ответственность за использований дипфейков. 13.Кибербуллинги защита несовершеннолетних в сети Интернет. 14.Правовой режим личного кабинета налогоплательщика. 15.Правовой режим налоговой тайны. 16.Правовой режим коммерческой тайны. 17.Правовой режим банковской тайны. 18.Правовой режим адвокатской тайны. 19.Правовой режим нотариальной тайны. 20.Правовой режим государственной тайны. 21.Искусственный интеллект в противодействии коррупции в современных условиях. 22.Ограничения прав иностранных организаций. 23.Правовой режим средств индивидуальной мобильности. 24.Как защитить граждан от недобросовестных курьеров? 25.Злоупотребление оператором персональных данных своих прав. 26.Целостность жилого помещения: проблемы и меры защиты. 27.Защита прав добросовестных покупателей от недобросовестных продавцов-банкротов. 28.Веб-конференция в гражданском процессе: проблемы реализации. 29.Мировое соглашение в цивилистическом процессе. 30.Права несовершеннолетних спортсменов. 31.Правовой статус полиции и тюрем в метавселенной. 32.Правовой режим коммерческого спутника на околоземной орбите. 33.Правовой режим цифрового рубля.
34.Цифровые активы как предмет преступлений. 35.Цифровой аватар как субъект преступления. 36.Использование персональных данных после смерти их субъекта. 37.Проблемы правовой защиты граждан от несанкционированных свалок и стихийных пунктов переработки мусора. 38.Правовые критерии определения утечки персональных данных. 39.Правовые стимулы и льготы многодетным семьям в России. 40.Правовой статус космонавта.
ТЕМЫ ДЛЯ ПУБЛИЧНОГО ВЫСТУПЛЕНИЯ НА УСТНОМ ТУРЕ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ 2023/2024 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ПРАВУ ВЕЧЕРНИЙ ПОТОК 1. Правовой статус несовершеннолетнего предпринимателя. 2. Правовой режим чипа, используемого в теле человека, и проблемы киборгизации человека. 3. Правовые риски раскрытия генома человека. 4. Правовые ограничения обращения лекарственных средств в свободной продаже. 5. Права и обязанности соседей в доме. 6. Имущественные права ребенка по Конвенции о правах ребенка. 7. Проблемы правового регулирования обращения углеродных единиц 8. Бремя содержания собственности: как достигнуть баланса между общественным интересом и автономией воли? 9. Дополнительные услуги в потребительских отношениях: способы защиты слабой стороны. 10. Иск о диффамации: баланс между честью, достоинством, деловой репутацией и свободой слова 11. Проблемы правовой защиты права на имя. 12. Внесудебное банкротство: баланс интересов должника и его кредиторов. 13. Защита прав потребителей на цифровых платформах 14. Нейросети как объект правоотношений. Проблемы и перспективы регулирования. 15. Нужна ли категория вины в частном праве? 16. Правовые ограничения деятельности частных изготовителей ювелирных изделий. 17. Правовые меры господдержки для малого бизнеса. 18. Применение специальных экономических мер к иностранным организациям. 19. Проблемы ошибок и описок в государственных реестрах. 20. Новеллы правового обеспечения пожарной безопасности в России. 21. Внесудебный возврат просроченной задолженности физических лиц. 22. Ограничения в использовании мобильных телефонов в образовательной организации. 23. Налоги на сверхприбыль для граждан и организаций. 24. Меры поддержки потребительского кредитования в России.
25. Развитие систем разрешения потребительских споров в цифровой среде. 26. Цифровые следы с позиции уголовного процесса. 27. Цифровые следы с позиции гражданского процесса. 28. Пробация и иные меры поддержки бывших осужденных. 29. Пробация и иные меры поддержки бывших осужденных несовершеннолетних. 30. Правовой режим результата интеллектуальной деятельности, созданного искусственным интеллектом. 31. Угрозы юридическому сообществу от генеративного искусственного интеллекта. 32. Правовое обеспечение сохранения исторической памяти. 33. Правовые меры (средства) поддержки развития патриотизма. 34. Цифровая Конституция: нужна ли России? 35. Распоряжения неимущественными правами на случай смерти: текущее состояние и возможные перспективы правового регулирования. 36. Правовой статус профсоюзов в современных условиях. 37. Правовой статус самозанятых граждан: современные проблемы. 38. Проблемы правового обеспечения биологической безопасности граждан. 39. Правовые меры по обеспечению кибербезопасности современной организации. 40. Экспериментальный правовой режим цифровых инноваций.
Ответы и решения — показать
Официальные ответы и критерии оценивания жюри. Сначала решите задания самостоятельно.
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ УСТНОГО ТУРА ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ 2023/2024 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ПРАВУ Устный тур заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников 2023/2024 учебного года по праву (далее – Олимпиада) представляет собой устное публичное выступление на одну из предложенных тем. Темы для выступлений будут касаться актуальных проблем современного права. Участники вытягивают билет. Из двух на выбор тем они вправе выбрать одну тему для подготовки своей устной защиты. В течение 1 часа участники вправе готовиться к устному выступлению, в том числе, делая письменные заметки (разрешено использовать маркеры и стикеры). Подготовка традиционно осуществляется следующим образом: выбирается одна из двух тем, составляется простой или сложный план, формулируются вопросы, подбираются весомые аргументы, создается предварительный текст выступления. Во время публичного выступления участник в течение не более чем 5 минут раскрывает содержание выбранной им темы. При нарушении участником временного регламента, предоставленного ему для выступления, члены жюри обязаны остановить выступление и перейти к вопросам. За минуту и 30 секунд до конца установленного времени присутствующий в аудитории член организационного комитета показывает участнику соответствующие таблички: «1 минута», «30 секунд». По завершении устного выступления участники в течение не более чем 5 минут отвечают на вопросы других участников, а также членов жюри по теме, представленной в устной презентации. Первыми вопросы участнику вправе задать участники. При отсутствии вопросов у участников вопросы задают члены жюри. Члены жюри вправе в любое время задать дополнительные вопросы. Каждому выступающему должно быть задано не менее двух вопросов (включая вопросы участников и членов жюри). Каждому участнику в подгруппе предоставляется возможность задать другим участникам не менее двух вопросов. Выбор участников, которым предоставляется возможность задать вопрос выступающему, осуществляется членами жюри среди участников, изъявивших соответствующее желание. При этом в первую очередь предоставляется возможность задать вопрос участнику, ранее не задававшему вопросов или задавшему наименьшее по сравнению с другими участниками число вопросов. Вопросы, задаваемые выступающим, должны соответствовать заявленной теме выступления. Запрещается постановка вопросов, не связанных с темой выступления, направленных 1
исключительно на демонстрацию знаний задающим вопрос, не преследующих целей дополнительного раскрытия содержания отдельных элементов выступления или мнения выступающего по поставленной проблематике, вопросов, ответы на которые могут декодировать участника и иных недопустимых вопросов. Такие вопросы квалифицируются как недопустимые. Недопустимые вопросы снимаются членами жюри. Выступающий не отвечает на такой вопрос. Постановка снятого вопроса не оценивается. Критерии оценки публичного выступления Критерии оценки публичного выступления включают в себя оценку презентации темы (устное выступление участника по выбранной теме) и участие в дискуссии, оппонирование. Презентация темы (устное выступление участника по выбранной теме) оценивается по следующим критериям: 1. Полнота раскрытия заявленной темы / проблемы (0-5 баллов) 2. Четкость и логичность аргументации (0-5 баллов) 3. Техника выступления (0-5 баллов) Блок «Участие в дискуссии, оппонирование» оценивается по следующим критериям: 1. Ответы на вопросы (соответствие ответов заданным вопросам и предмету обсуждения) (0-5 баллов) 2. Вопросы к другим участникам (качество, общее количество, количество вопросов, снятых в связи с недопустимостью) (0-5 баллов) Максимальное количество баллов за выступление - 25. По каждому критерию возможно выставление 0-1-2-3-4-5 баллов каждым членом жюри. Конкретизация критериев оценивания устного тура Аспект Балл Полнота 5 раскрытия темы 4
3 2
1 0
Критерии выставления балла Тема раскрыта полностью, приведено не менее двух различных по содержанию точек зрения, высказана собственная позиция. Тема раскрыта частично, приведена одна доктринальная или легальная точка зрения и собственная позиция. Тема раскрыта слабо, приведена лишь собственная позиция без ссылки на имеющиеся мнения. Тема практически не раскрыта, выступление не превышает полутора-двух минут, рассуждение носит максимально общий характер. Тема не раскрыта. Выступать отказался. 2
Четкость и логичность аргументации
1 Техника выступления
0 5
3 2
1 Ответы на вопросы
0 5 4 3
Аргументация логичная и последовательная, с обязательной опорой и на нормативное регулирование (при наличии), и на доктрину, и на позиции правоприменителя. Владение юридической терминологией. Аргументация логичная и последовательная, с частичной опорой нормативное регулирование (при наличии), доктрину и позиции правоприменителя. Владение юридической терминологией. Аргументация непоследовательная, логика нарушена, но есть частичная опора на нормативное регулирование (при наличии), доктрину и позиции правоприменителя. Или аргументация логична, но присутствуют грубые ошибки. Аргументация непоследовательная, логика нарушена, почти нет опоры на нормативное регулирование (при наличии), доктрину и позиции правоприменителя. Аргументация отсутствует, рассуждения носят общий характер. Выступать отказался. Не пользуется бумажными носителями. Речь эмоциональная, акценты расставлены, есть контакт с аудиторией и жюри. Использует риторические приёмы. Пользуется конспектом или планом лишь в качестве опоры, контакт с аудиторией и жюри по большей части есть, интонационные акценты расставлены. Читает по бумаге, однако речь эмоциональная акценты расставлены и есть контакт с аудиторией. Читает по бумаге, пытается делать интонационные акценты, иногда пытается контактировать с аудиторией и жюри. Читает по бумаге, без выражения и контакта с аудиторией, интонационных акцентов нет. Выступать отказался. Ответы на вопросы полные, точные, корректные и конкретные в рамках темы. Ответы на вопросы полные, но заметна попытка уйти от ответа или неполное понимание вопроса. Ответы на вопросы неточные, неконкретные. Не 3
2 1
0 Постановка вопросов
5 4
2 1 0
полностью понял вопрос. Есть ответы только на часть вопросов, в теме за пределами выступления ориентируется слабо. Ответы на вопросы размытые, вопросы не поняты или поняты некорректно, в теме за пределами выступления не ориентируется. Ответов на вопросы нет. Или отказался выступать. Задано два и более качественных содержательных вопроса в рамках темы выступления. Задано два содержательных вопроса в рамках темы выступления, остальные вопросы сняты членами жюри как некорректные, или один из заданных вопросов слишком простой Задан один содержательный вопрос в рамках темы выступления, остальные вопросы сняты членами жюри как некорректные Задан один вопрос, не содержательный или слишком простой. Все заданные вопросы сняты членами жюри как некорректные. Не задано ни одного вопроса, неоднократно отказывался задавать после предложения жюри.