Раскраска становится упражнением по английскому, когда ребёнок понимает инструкцию: какой предмет найти и какой цвет выбрать. Мы подготовили два чёрно-белых листа для печати: простые фигуры с командами и контурные английские буквы. Их можно использовать дома или принести на урок.
Скачать раскраски с английскими инструкциями
Открыть PDF: фигуры на странице 4 и алфавит на странице 5
На странице с фигурами даны круг, квадрат, треугольник, звезда и прямоугольник. Под каждым рисунком есть команда Colour the … . На алфавитном листе нужно найти и раскрасить группы букв по условию. Все рисунки и листы созданы редакцией для этих заданий.
Слова, которые понадобятся
| Слово | Значение |
|---|---|
| colour | раскрась; раскрашивать |
| circle | круг |
| square | квадрат |
| triangle | треугольник |
| star | звезда |
| rectangle | прямоугольник |
| red | красный |
| blue | синий |
| green | зелёный |
| yellow | жёлтый |
| orange | оранжевый |
Colour — британский вариант написания; в американских материалах встретится color. В наших листах выбран первый вариант. Дополнительные оттенки собраны в словаре цветов.
Три способа провести упражнение
Если цель — чтение, ребёнок читает подпись сам и выбирает карандаш. Если цель — понимание на слух, взрослый читает команду, а письменную подсказку можно прикрыть. Если цель — говорение, после раскрашивания ребёнок описывает результат: “The circle is red”. Не объединяйте все три проверки в одну обязательную процедуру.
Сначала разберите только одну команду, например “Colour the circle red”. Предложите показать круг и красный карандаш до начала раскрашивания. Так станет понятно, какая часть инструкции вызывает трудность: название фигуры, цвет или сама команда.
Как работать с алфавитной раскраской
На странице 5 все заглавные буквы расположены по порядку. В первом задании нужно раскрасить A, E, I, O, U синим; во втором — B, C, D красным. Это поиск указанных букв, а не полное правило о гласных звуках английского: у букв и звуков нет простого соответствия один к одному.
После задания выберите другую знакомую букву и дайте собственную команду. Например: “Colour M green”. Затем поменяйтесь ролями: ребёнок называет букву и цвет, взрослый выполняет. Можно оставить остальные буквы белыми, а не пытаться заполнить весь лист за одно занятие.
Как проверить результат
Смотрите сначала на понимание инструкции. Неровное закрашивание не делает языковой ответ неверным. Если нужный цвет трудно различить или выбрать, используйте подписи на карандашах либо замените раскрашивание указанием на слово.
Для повторения измените условие, а не давайте тот же лист как тест на память. Можно нарисовать новую фигуру и попросить раскрасить её знакомым цветом. Значения фигур и короткие вопросы есть в отдельной статье.
Попробуйте задание
Прочитайте: “Colour the star yellow. Colour the square blue”. Сначала покажите нужные фигуры и карандаши, затем выполните команды.
Ответ и способ проверки
Звезда должна быть жёлтой, квадрат — синим. Дополнительный ответ: “The star is yellow. The square is blue”. Если ребёнок выбирает правильно на слух, но путает подпись, отдельно потренируйте чтение.