Цвета удобно учить на знакомых вещах: карандашах, кубиках, одежде и рисунках. Сначала ребёнок слышит слово и выбирает предмет, затем называет цвет и использует его в короткой просьбе. Таблица ниже — словарь для занятия, а не задание выучить всё за один раз.
12 цветов с переводом
| Слово | Значение |
|---|---|
| red | красный |
| blue | синий, голубой — в зависимости от оттенка |
| green | зелёный |
| yellow | жёлтый |
| orange | оранжевый |
| pink | розовый |
| purple | фиолетовый |
| brown | коричневый |
| black | чёрный |
| white | белый |
| grey / gray | серый |
| light blue | светло-голубой |
Grey и gray — варианты написания одного слова. Произношение слушайте по английскому аудио; перевод нужен для понимания, а не для замены звучащего образца.
Начните с небольшого набора
Выберите три контрастных карандаша. Сначала произносите цвет и показывайте предмет, потом просите найти его среди остальных. После нескольких успешных попыток поменяйте расположение. Если ребёнок ориентируется только на место, он ещё не связывает слово с цветом.
Не добавляйте новые слова, пока ребёнок теряется в текущем наборе. Используйте хорошо различимые изображения и не оценивайте знание английского по способности различить близкие оттенки. При необходимости замените выбор цвета другим доступным заданием.
Фразы для речи
“It is red.” — «Это красное». “A blue pen.” — «Синяя ручка». “I like green.” — «Мне нравится зелёный». “Can I have a red pencil, please?” — «Можно мне красный карандаш, пожалуйста?» Сначала оставьте одну конструкцию, затем заменяйте только название цвета.
В сочетании a red pencil английское прилагательное стоит перед существительным. Не переносите русские окончания в слово red: в этих примерах форма цвета не меняется из-за рода или числа предмета. Грамматическое объяснение лучше подкрепить двумя конкретными рисунками.
Три задания на одной теме
Поиск: найдите в комнате два зелёных предмета. Заказ: взрослый просит карандаш, ребёнок подаёт нужный, затем роли меняются. Ошибка художника: взрослый называет красный кубик blue, ребёнок исправляет по согласованному образцу “It is red”.
Рисование по инструкции возможно после знакомства со словами. Сначала дайте одну команду, а не целую последовательность. Если важна именно лексика, не оценивайте аккуратность рисунка и не превращайте урок в соревнование по скорости.
Как проверить, что слова усвоены
Покажите новый предмет знакомого цвета. Сначала попросите выбрать его по слову на слух, затем назвать самостоятельно. Чтение надписей проверьте отдельно: ребёнок может знать red устно и ещё не читать это слово.
К этой теме можно вернуться при изучении животных и одежды. Сочетание “a black cat” соединяет два знакомых элемента. Дополнительные игровые форматы есть в подборке игр по английскому.
Попробуйте задание
Переведите сочетания: a red ball; a green bag; a black cat. Заполните пропуск: “I like ___” — «Мне нравится жёлтый».
Ответ и способ проверки
Красный мяч; зелёная сумка; чёрная кошка. В пропуске yellow. Затем предложите ребёнку назвать действительно любимый цвет: здесь правильный ответ зависит от его выбора.
Что обсудить с преподавателем
Если цвета легко узнаются, но не появляются в речи, попросите преподавателя добавить просьбы и вопросы с предметами. Для начинающего пригодится одна понятная речевая конструкция.