Все разделы
Выбрать школу

Школа. Увлечения. Большое будущее.

PROSCHOOLS · ОБРАЗОВАНИЕ РЯДОМ

Ваш город

Выберите город, чтобы находить образование и возможности рядом.

Как учитываем городКаталог и кнопки «Выбрать школу» покажут школы выбранного города.Онлайн-курсы, учебник, ГДЗ и задания к экзаменам доступны по всей России.

Популярные города

Будет выбран: Вся Россия

Учебные материалы останутся прежними.

Поиск по сайту

По всему сайтуШколы выбранного города — выше в результатах

С чего начнём?

↑ ↓ — выбрать результат · Enter — открыть · Esc — закрыть

Разбор задания

Номер p10-z12 — Биология 11 класс

Пасечник В. В. · § 10. Популяционно-видовой уровень: общая характеристика

Условие

Объясните, почему нельзя однозначно ответить на вопрос о количестве видов, живущих на планете. Выполните лабораторную работу № 1 «Выявление приспособлений организмов к влиянию различных экологических факторов»: рассмотрите млекопитающее, птицу и рыбу; отметьте особенности их внешнего и внутреннего строения, связанные со средой обитания; сделайте вывод.

Решение
  1. Описано около 2 млн видов, а оценки общего числа колеблются от 5 до 30 млн и более (по некоторым расчётам — до 1 млрд с учётом микроорганизмов). Причины неопределённости: огромные группы (насекомые, клещи, нематоды, грибы, бактерии, глубоководные организмы, обитатели тропических лесов и почвы) изучены слабо — ежегодно описывают около 15–20 тыс. новых видов; нет универсального критерия вида — у бактерий и бесполых организмов границы видов условны, есть виды-двойники и, наоборот, сильно различающиеся формы одного вида; молекулярные методы дробят или объединяют виды; виды непрерывно вымирают (в том числе по вине человека) и образуются; вирусы вообще не относят к видам в классическом смысле. Поэтому число видов — величина оценочная и меняющаяся.
  2. Лабораторная работа. Полярный медведь (млекопитающее): внешне — густой белый мех (теплоизоляция и маскировка), небольшие уши и хвост (меньше теплоотдача), широкие лапы с шерстью и шероховатыми подошвами (по снегу и льду, плавание), обтекаемое удлинённое тело; внутренне — толстый подкожный жир (запас энергии, теплоизоляция), интенсивный обмен, четырёхкамерное сердце и теплокровность, мощные челюсти хищника. Пингвин (птица): внешне — обтекаемое веретеновидное тело, крылья-ласты, плотное водоотталкивающее оперение, ноги сзади (руль), тёмная спина и светлое брюхо; внутренне — толстый слой жира, мощные грудные мышцы и киль, плотные кости (меньше плавучести), особая система кровообращения в ногах и ластах против потери тепла. Лосось (рыба): внешне — обтекаемое тело, чешуя и слизь (снижение трения), плавники, боковая линия, окраска под цвет воды; внутренне — жабры для дыхания в воде, плавательный пузырь, двухкамерное сердце, мускулистое тело для движения против течения.
  3. Вывод: строение животных соответствует их среде обитания — каждый экологический фактор (низкая температура, водная среда, способ передвижения и питания) вызвал в ходе естественного отбора соответствующие приспособления во внешнем и внутреннем строении; адаптации комплексны и относительны.
Ответ

число видов неизвестно (описано ~2 млн, оценки 5–30 млн и более) из-за неизученности групп, отсутствия единого критерия вида, вымирания и появления видов; в лабораторной работе показаны приспособления медведя, пингвина и лосося к холоду и воде

Теория по теме в учебнике

Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «Биология» за 11 класс.

Все темы по предмету «Биология» за 11 класс →