Сравните формы естественного отбора, выделив черты сходства и различия. Ответ представьте в виде таблицы. Используя дополнительные источники информации, приведите примеры для каждой формы отбора.
Разбор задания
Номер p13-z7 — Биология 11 класс
Пасечник В. В. · § 13. Естественный отбор как фактор эволюции
Условие
Решение
- Сходство всех форм отбора: действуют в популяции на основе наследственной изменчивости и борьбы за существование; избирательно сохраняют особей с определёнными значениями признака и устраняют остальные; изменяют частоты аллелей в генофонде; ведут к приспособленности к условиям среды; не имеют цели и действуют на фенотип, отбирая генотипы.
- Различия. Условия: движущий — при направленном изменении среды; стабилизирующий — при постоянных условиях; дизруптивный — при неоднородной среде с несколькими нишами. Какие особи сохраняются: движущий — с отклонением признака в одну сторону; стабилизирующий — со средним значением; дизруптивный — с крайними значениями. Какие устраняются: движущий — прежняя норма и противоположные отклонения; стабилизирующий — все отклонения от нормы; дизруптивный — промежуточные формы. Результат: движущий — сдвиг средней нормы, новые адаптации, эволюционные преобразования; стабилизирующий — сохранение нормы реакции, консервация признаков, устойчивость вида; дизруптивный — полиморфизм, расхождение на несколько форм, начало видообразования.
- Примеры. Движущий: индустриальный меланизм берёзовой пяденицы; устойчивость крыс к варфарину, комаров к ДДТ, стафилококков к пенициллину; удлинение клюва у вьюрков Галапагосов в засуху; редукция крыльев у насекомых на ветреных островах. Стабилизирующий: постоянство строения цветка у орхидей и их опылителей; масса новорождённых детей около 3–4 кг (крайние значения снижают выживаемость); сохранение гаттерии, латимерии, гинкго почти без изменений сотни миллионов лет; воробьи со средней длиной крыла, выжившие после бури (Бампус). Дизруптивный: рано- и поздноцветущие расы погремка большого на лугах с летним сенокосом; бескрылые и длиннокрылые формы насекомых на островах; крупноклювые и мелкоклювые формы чернобрюхого вьюрка в Африке при твёрдых и мягких семенах; тёмные и светлые формы двупятнистой коровки.
Ответ
сходство — избирательное выживание, изменение генофонда, приспособленность; различия — условия (смена/постоянство/неоднородность среды), сохраняемые особи (сдвиг/средние/крайние), результат (новые адаптации/консервация/полиморфизм); примеры — пяденица и антибиотики, живые ископаемые и масса новорождённых, погремок и островные насекомые
Теория по теме в учебнике
Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «Биология» за 11 класс.
Подготовка к ЕГЭ по биологииСтруктура ЕГЭ, задания 1–29. Молекулярная биология, генетика, экология.Вид и его критерииЧто такое биологический вид, какие критерии его выделяют и почему ни один критерий не является абсолютным.Популяция как единица эволюцииПопуляция, её структура, генофонд и роль элементарной эволюционной единицы в развитии живой природы.Движущие силы эволюцииНаследственная изменчивость, борьба за существование и естественный отбор как основные факторы эволюции по Дарвину.Экосистема и биотические связиСостав экосистемы, цепи питания, экологические пирамиды и поток энергии в природных сообществах.Биосфера и круговорот веществУчение Вернадского о биосфере, живое вещество и биогеохимические круговороты углерода и азота.
Все темы по предмету «Биология» за 11 класс →