Все разделы
Выбрать школу

Школа. Увлечения. Большое будущее.

PROSCHOOLS · ОБРАЗОВАНИЕ РЯДОМ

Ваш город

Выберите город, чтобы находить образование и возможности рядом.

Как учитываем городКаталог и кнопки «Выбрать школу» покажут школы выбранного города.Онлайн-курсы, учебник, ГДЗ и задания к экзаменам доступны по всей России.

Популярные города

Будет выбран: Вся Россия

Учебные материалы останутся прежними.

Поиск по сайту

По всему сайтуШколы выбранного города — выше в результатах

С чего начнём?

↑ ↓ — выбрать результат · Enter — открыть · Esc — закрыть

Разбор задания

Номер p17-z8 — Биология 11 класс

Пасечник В. В. · § 17. Глава 3. Экосистемный уровень

Условие

Лабораторная работа № 3 «Методы измерения факторов среды обитания» (учебно-исследовательский проект). Часть I. Анализ качества воды. Запишите, из какого источника взята проба; определите прозрачность, цвет и запах воды; определите, образуется ли осадок после суточного отстаивания; определите реакцию среды (pH) универсальным индикатором; определите наличие растворённых солей (выпаривание капли на предметном стекле в сравнении с дистиллированной водой); сделайте вывод.

Решение
  1. Пример трёх проб: 1 — река ниже по течению от предприятия; 2 — колодец в деревне; 3 — городской водопровод. Прозрачность (рассматриваем стакан на свет): проба 1 сильно мутная, проба 2 прозрачная, проба 3 слабо мутная (пузырьки, ржавчина). Цвет (на белом фоне): 1 — желтовато-бурая, 2 — бесцветная, 3 — бесцветная со слабым желтоватым оттенком. Запах (при 20 °C и при нагревании до 60 °C): 1 — землистый, затхлый, заметный (3 балла); 2 — отсутствует (0–1); 3 — слабый запах хлора (2 балла).
  2. Осадок после суток отстаивания в трёхлитровой банке: 1 — плотный бурый с частицами глины и растительных остатков; 2 — отсутствует или единичные песчинки; 3 — лёгкий хлопьевидный слизистый (гидроксид железа). pH по универсальному индикатору: 1 — около 6 (слабокислая), 2 — 7,5 (слабощелочная), 3 — 7 (нейтральная); норма для питьевой воды 6–9.
  3. Растворённые соли: на одно обезжиренное стекло наносим капли пробы, на другое — дистиллированной воды, выпариваем над спиртовкой; белый налёт указывает на соли: 1 — выраженный налёт (много солей), 2 — заметный налёт (жёсткая колодезная вода с солями кальция и магния), 3 — лёгкий налёт (умеренная минерализация); на стекле с дистиллированной водой налёта нет.
  4. Вывод: качество воды зависит от источника. Речная вода у предприятия мутная, окрашенная, с запахом, осадком и сдвигом pH — загрязнена и без очистки непригодна для питья; колодезная вода прозрачна и чиста, но жёсткая — желательно кипятить; водопроводная вода удовлетворяет нормам по прозрачности и pH, но содержит хлор и следы железа — полезно отстаивать и фильтровать. Органолептические и простые химические методы позволяют оценить основные абиотические показатели водной среды.
Ответ

речная вода мутная, бурая, с запахом, бурым осадком, pH ~6, много солей — загрязнена; колодезная прозрачная, без запаха и осадка, pH 7,5, жёсткая; водопроводная слабо мутная с запахом хлора, слизистый осадок, pH 7, умеренные соли — качество зависит от источника

Теория по теме в учебнике

Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «Биология» за 11 класс.

Все темы по предмету «Биология» за 11 класс →