Для чего проводят анализирующее скрещивание? Решите задачи. 1. У овса невосприимчивость к головне доминирует над восприимчивостью. Гомозиготную иммунную форму скрестили с растением, поражённым головнёй; гетерозиготная форма фенотипически неотличима от гомозиготной. Определите генотипы исходных форм; объясните, как удалось установить гомозиготность родителя; составьте схему скрещивания; будут ли в F₁ растения, поражённые головнёй? 2. У человека ген мелко вьющихся волос неполностью доминирует над геном прямых волос (гетерозиготы — волнистые). От брака женщины с прямыми волосами и мужчины с волнистыми волосами родился ребёнок с прямыми волосами. Определите генотипы родителей и ребёнка и вероятность рождения такого ребёнка.
Разбор задания
Номер p5-z10 — Биология 11 класс
Пасечник В. В. · § 5. Неполное доминирование. Анализирующее скрещивание
Условие
Решение
- Анализирующее скрещивание проводят, чтобы определить генотип особи с доминантным признаком (AA или Aa?): её скрещивают с рецессивной гомозиготой aa, генотип которой известен. Если всё потомство единообразно с доминантным признаком — особь гомозиготна (AA × aa → Aa); если наблюдается расщепление 1 : 1 — гетерозиготна (Aa × aa → 1 Aa : 1 aa). Используется в селекции для проверки чистоты линий.
- Задача 1. A — иммунность, a — восприимчивость. Гомозиготная иммунная форма — AA, поражённое растение — aa (рецессивный признак проявляется только в гомозиготе). Гомозиготность иммунного родителя установили анализирующим скрещиванием с восприимчивой формой aa: всё потомство оказалось иммунным, без расщепления, — значит, родитель AA (у гетерозиготы Aa половина потомков была бы поражена). Схема: P: AA (иммунная) × aa (поражённая); гаметы A и a; F₁: 100 % Aa — иммунные. В урожае F₁ поражённых головнёй растений не будет: все гибриды гетерозиготны и несут доминантный аллель иммунности.
- Задача 2. A — мелко вьющиеся волосы, a — прямые, Aa — волнистые (неполное доминирование). Женщина с прямыми волосами — aa, мужчина с волнистыми — Aa; ребёнок с прямыми волосами — aa. Схема: P: aa × Aa; гаметы a; A, a; F₁: 1 Aa (волнистые) : 1 aa (прямые). Вероятность рождения ребёнка с прямыми волосами — 1/2 (50 %), с волнистыми — 50 %, с мелко вьющимися — 0.
Ответ
анализирующее скрещивание с aa выявляет генотип особи с доминантным признаком; 1) AA × aa → все Aa иммунные, поражённых нет; 2) aa × Aa → ребёнок aa, вероятность 50 %
Теория по теме в учебнике
Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «Биология» за 11 класс.
Подготовка к ЕГЭ по биологииСтруктура ЕГЭ, задания 1–29. Молекулярная биология, генетика, экология.Вид и его критерииЧто такое биологический вид, какие критерии его выделяют и почему ни один критерий не является абсолютным.Популяция как единица эволюцииПопуляция, её структура, генофонд и роль элементарной эволюционной единицы в развитии живой природы.Движущие силы эволюцииНаследственная изменчивость, борьба за существование и естественный отбор как основные факторы эволюции по Дарвину.Экосистема и биотические связиСостав экосистемы, цепи питания, экологические пирамиды и поток энергии в природных сообществах.Биосфера и круговорот веществУчение Вернадского о биосфере, живое вещество и биогеохимические круговороты углерода и азота.
Все темы по предмету «Биология» за 11 класс →