Номер 266 — Русский язык 5 класс

Сравните два текста: первый — отрывок из рассказа писателя Б. Ямпольского, второй — изложение ученика. Посчитайте количество слов в обоих описаниях. Какое из них ярче, богаче? В каком тексте автору удаётся передать своё отношение к этому удивительному чуду природы? I. Как печален бессмертник, бледный, без единой кровинки, жёсткий, сухой. Он шуршит под ветром, словно вырезан из пергамента. Он скорее говорит о белой зиме, чем о лете... II. Бессмертник — особенный цветок. Он сухой, бледный. Он напоминает мне, что скоро наступит зима.

1. В первом тексте 26 слов, во втором — 13; но дело не только в количестве.
2. Первый текст ярче и богаче: писатель подбирает точные эпитеты (печален, бледный, без единой кровинки, жёсткий, сухой), использует сравнение (словно вырезан из пергамента), олицетворение (цветок «говорит» о зиме), глагол шуршит передаёт звук. Так автор выражает своё чувство — грусть и нежность к странному цветку.
3. Ученик передал только общий смысл: цветок сухой и бледный, напоминает о зиме. Его отношение к бессмертнику почти не чувствуется, слова самые обычные.
4. Вывод: богатство речи — в умении выбирать точные, выразительные слова, а не просто в их количестве.