Номер 32 — Русский язык 5 класс

Подготовьтесь к игре «Я пересказываю, ты слушаешь». Вспомните приёмы слушания. Разделитесь на три команды. Ученик из первой команды пересказывает текст упр. 31, а другие слушают и оценивают пересказ (точность, соответствие стилю речи, интонационную выразительность, жесты и т. д.). Затем ученик из второй команды пересказывает этот же текст; его пересказ оценивают члены команд-соперниц. Выигрывает та команда, которая лучше других перескажет текст и убедительнее оценит пересказ.

1. Приёмы слушания: смотреть на говорящего, не перебивать, мысленно выделять главное, отмечать для себя, что было неточно или пропущено, чтобы потом обосновать оценку.
2. Образец пересказа. Отец с сыном пошли в лес за грибами. Едва они свернули на тропу, навстречу выбежала злая собака Клеопарда, похожая на волка. Мальчик хотел броситься назад, но отец велел ему не бежать, а идти как шёл, догнал его и взял за руку. Защищаться было нечем — в руках только пустые корзинки. Тропа была узкая, кругом грязь, и кому-то нужно было уступить дорогу. «Вперёд без страха и сомненья!» — как можно веселее сказал отец и твёрдо зашагал навстречу собаке. Клеопарда остановилась, оскалилась, а потом прыгнула в грязь и обошла их стороной. «Ух, страшно!» — признался сын. «А убегать ещё страшней», — ответил отец.
3. Что оценивать в пересказе: сохранены ли все события и их порядок, переданы ли слова героев (прямая речь), выразительно ли прочитаны реплики, уместны ли жесты.