Прочитайте, ставя глаголы, данные в скобках, в прошедшем времени. Найдите в отрывке слова, с помощью которых мышь описывается так, словно речь идёт о человеке. Для каких текстов характерно такое уподобление одних предметов другим? Составьте схему предложения с прямой речью. 1. С тётушкой Ганимед (произойти) неприятность. Она (выпустить) мышь из мышеловки. Эта мышь в прошлую ночь (съесть) фунт мармеладу. Ещё раньше, в ночь с пятницы на субботу, она (опрокинуть) стакан с гвоздикой… 2. Встав рано утром, тётушка Ганимед (поднять) мышеловку. Мышь (сидеть) с крайне равнодушным видом, как будто ей не впервые сидеть за решёткой. Она (притворяться). — Не ешь в другой раз мармелад, если он не тебе принадлежит! — (сказать) тётушка Ганимед, поставив мышеловку на видное место… 3. При этом она (сделать) какое-то неловкое движение; задвижка мышеловки, звякнув, (открыться), и мышь (выпасть), исчезнув неизвестно куда. (Ю. Олеша)
Разбор задания
Номер 490 — Русский язык 5 класс
Баранов М. Т. · Морфология. Имя существительное
Условие
Решение
- Глаголы в прошедшем времени согласуем с существительными в роде: неприятность (ж. р.) произошла, она выпустила, мышь (ж. р.) съела, опрокинула, тётушка подняла, мышь сидела, притворялась, сказала тётушка, она сделала, задвижка (ж. р.) открылась, мышь выпала.
- Мышь описана как человек: сидела с крайне равнодушным видом, как будто ей не впервые сидеть за решёткой, притворялась; к ней обращаются с упрёком, словно она понимает речь. Это олицетворение — приём, характерный для художественных текстов (сказок, повестей).
- Схема предложения с прямой речью: «П!» — а. Прямая речь стоит перед словами автора, после неё — восклицательный знак и тире; в книге реплика начинается с тире как в диалоге: — П! — а.
Ответ
Произошла, выпустила, съела, опрокинула, подняла, сидела, притворялась, сказала, сделала, открылась, выпала; олицетворение (равнодушный вид, притворялась) — черта художественного стиля; схема «П!» — а.
Теория по теме в учебнике
Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «Русский язык» за 5 класс.
Что такое фонетика 5 классФонетика — это раздел науки о языке, изучающий звуки речи. Гласные и согласные звуки, твёрдые и мягкие, звонкие и глухие, транскрипция, фонетический разбор — объяснение для 5 класса.ЛексикаЛексическое значение слова, однозначные и многозначные слова, омонимы, синонимы, антонимы.Морфемика и словообразованиеСостав слова: корень, приставка, суффикс, окончание. Разбор по составу.Части речи 5 класс: самостоятельные и служебныеЧасти речи изучаются в разделе науки о языке — морфологии. Самостоятельные части речи: существительное, прилагательное, глагол, наречие и др.; служебные: предлог, союз, частица. Таблица.Имя существительное: правило и примерыИмя существительное — часть речи, обозначающая предмет и отвечающая на вопросы кто? что?: ученик, книга, радость. Род, число, падеж, склонение, собственные и нарицательные — примеры.Имя прилагательноеРазряды прилагательных, степени сравнения, склонение.
Все темы по предмету «Русский язык» за 5 класс →