Все разделы
Выбрать школу

Школа. Увлечения. Большое будущее.

PROSCHOOLS · ОБРАЗОВАНИЕ РЯДОМ

Ваш город

Выберите город, чтобы находить образование и возможности рядом.

Как учитываем городКаталог и кнопки «Выбрать школу» покажут школы выбранного города.Онлайн-курсы, учебник, ГДЗ и задания к экзаменам доступны по всей России.

Популярные города

Будет выбран: Вся Россия

Учебные материалы останутся прежними.

Поиск по сайту

По всему сайтуШколы выбранного города — выше в результатах

С чего начнём?

↑ ↓ — выбрать результат · Enter — открыть · Esc — закрыть

Разбор задания

Номер 674 — Русский язык 5 класс

Баранов М. Т. · Имя прилагательное

Условие

Напишите сочинение — рассказ на тему «Как я испугался» по плану. Введите в ваше сочинение описание ужа (см. упр. 673). Будет ли ваше описание в научном стиле речи, или же оно станет художественным? План. 1. В лес за грибами. 2. «Змея!» 3. Страхи оказались напрасными.

Решение
  1. Пишем рассказ по плану: завязка (поход в лес) → кульминация (встреча со «змеёй») → развязка (это уж).
  2. Как я испугался. В конце августа мы с дедушкой отправились в лес за грибами. Утро было тёплое и солнечное, корзины быстро наполнялись подосиновиками и маслятами. Я отошёл к старой поваленной берёзе, где, как мне казалось, прячутся самые крупные грибы. Вдруг под ногами что-то зашуршало. Я наклонился и застыл: между корней лежала, свернувшись кольцами, длинная чёрная змея! Она подняла голову, и я увидел её блестящие глаза. «Змея!» — закричал я и отскочил, уронив корзину. Дедушка подошёл не спеша. «Не бойся, — сказал он. — Посмотри: у неё по бокам головы два ярких жёлтых пятнышка. Это уж. Он не ядовит и сам боится тебя больше, чем ты его». Уж и правда быстро скользнул в траву к ручью — ужи живут у воды. Мои страхи оказались напрасными. Я поднял корзину, а по дороге домой всё вспоминал, как уж смотрел на меня блестящими глазами.
  3. Описание ужа в рассказе становится художественным: уж «лежал, свернувшись кольцами», «блестящие глаза», «скользнул в траву» — есть образные слова и чувства героя; научные сведения (чёрная окраска, жёлтые пятна, не ядовит, живёт у воды) вплетены в речь дедушки.
Ответ

Пример рассказа по плану: поход за грибами с дедушкой → «Змея!» — чёрная змея с блестящими глазами между корней → дедушка объясняет: два жёлтых пятна на голове, это уж, он не ядовит, живёт у воды → страхи напрасны. Описание ужа в рассказе получается художественным (образные слова, чувства героя), а не научным.

Теория по теме в учебнике

Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «Русский язык» за 5 класс.

Что такое фонетика 5 классФонетика — это раздел науки о языке, изучающий звуки речи. Гласные и согласные звуки, твёрдые и мягкие, звонкие и глухие, транскрипция, фонетический разбор — объяснение для 5 класса.ЛексикаЛексическое значение слова, однозначные и многозначные слова, омонимы, синонимы, антонимы.Морфемика и словообразованиеСостав слова: корень, приставка, суффикс, окончание. Разбор по составу.Части речи 5 класс: самостоятельные и служебныеЧасти речи изучаются в разделе науки о языке — морфологии. Самостоятельные части речи: существительное, прилагательное, глагол, наречие и др.; служебные: предлог, союз, частица. Таблица.Имя существительное: правило и примерыИмя существительное — часть речи, обозначающая предмет и отвечающая на вопросы кто? что?: ученик, книга, радость. Род, число, падеж, склонение, собственные и нарицательные — примеры.Имя прилагательноеРазряды прилагательных, степени сравнения, склонение.
Все темы по предмету «Русский язык» за 5 класс →