Условие
Есть ли в вашем регионе особо охраняемые природные территории? Если да, перечислите их. Где ещё в вашем населённом пункте можно было бы создать охраняемые территории? Что необходимо для их сохранения?
Разбор задания
Номер p19-z12 — Биология 7 класс
Пасечник В. В. · § 19. Oxpaha растительного мира
Решение
- Пример для Москвы и Подмосковья: национальный парк «Лосиный Остров», Приокско-Террасный заповедник (зубры), природные заказники «Журавлиная родина», «Тёплый Стан», парки «Битцевский лес», «Серебряный Бор», памятники природы (дубравы, родники). В других регионах: Кроноцкий, Баргузинский, Астраханский заповедники, национальные парки «Валдайский», «Самарская Лука», «Столбы» и т. д. Уточните список по сайту Минприроды своего региона.
- Новые охраняемые территории целесообразны там, где сохранились старые леса, поймы рек, болота с редкими растениями, места гнездования птиц; в городе — старые парки, речные долины, родники.
- Для сохранения нужны: закон и режим охраны (запрет вырубки, застройки, свалок), обозначение границ и охрана, мониторинг состояния воздуха, воды и почвы, восстановление нарушенных участков, экологические тропы и просвещение, участие жителей и школьников.
Ответ
перечень ООПТ своего региона (национальные парки, заповедники, заказники, памятники природы); новые — в поймах, старых лесах, болотах; нужны режим охраны, контроль и просвещение
Теория по теме в учебнике
Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «Биология» за 7 класс.
ПростейшиеОдноклеточные животные: амёба, инфузория, эвглена. Строение и жизнедеятельность.КишечнополостныеГидра, медузы, кораллы. Лучевая симметрия и стрекательные клетки.Черви: плоские, круглые, кольчатыеТри типа червей, их строение и роль в природе.МоллюскиБрюхоногие, двустворчатые, головоногие. Раковина и мантия.ЧленистоногиеРакообразные, паукообразные, насекомые. Наружный скелет и членистые конечности.РыбыХрящевые и костные рыбы. Приспособления к жизни в воде.
Все темы по предмету «Биология» за 7 класс →