Номер p6-z8 — Биология 7 класс

Лабораторная работа «Строение мха (на примере сфагнума или кукушкина льна)». Рассмотрите растение мха: найдите стебель и листья; определите форму, расположение, размер и окраску листьев; рассмотрите лист под микроскопом и зарисуйте. Определите, ветвистый или неветвистый стебель. Рассмотрите верхушки стеблей, найдите мужские и женские растения. Рассмотрите коробочку со спорами: каково значение спор? Сравните строение мха со строением водоросли: в чём сходство и различия? Сформулируйте выводы.

1. У сфагнума тонкий ветвистый беловато-зелёный стебель с пучками веточек, густо покрытый мелкими узкими листьями; на верхушке веточки собраны в головку. У кукушкина льна стебель неветвистый, тёмно-зелёный, листья узкие, ланцетные, расположены по спирали. Под микроскопом лист сфагнума состоит из одного слоя клеток двух типов: узких зелёных живых (хлорофиллоносных) и крупных мёртвых прозрачных водоносных с порами; у кукушкина льна лист из зелёных клеток с жилкой.
2. Кукушкин лён раздельнополый: у мужских растений на верхушке красновато-бурая розетка листочков, у женских — коробочка на ножке; у сфагнума мужские веточки красноватые, женские несут коробочки.
3. В коробочке созревают споры; высыпаясь, они разносятся ветром и прорастают в зелёную нить (протонему), из которой вырастает новый мох — так мхи размножаются и расселяются.
4. Сходство с водорослями: нет корней (ризоиды), нет цветков и семян, размножение спорами, нужна вода для оплодотворения. Различия: у мха есть стебель, листья, ткани и многоклеточные органы размножения, живёт на суше.
5. Вывод: мхи — высшие споровые растения с стеблем и листьями, но без корней; сфагнум благодаря водоносным клеткам запасает воду и образует торф; размножаются спорами, гаметофит преобладает над спорофитом.