Номер 441 — Русский язык 7 класс

Прочитайте юмористическую миниатюру А. Кнышева «Как мы читаем» вслух. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Укажите в тексте предлоги и союзы. Какая общая мысль объединяет эту миниатюру с отрывком из романа И. Гончарова «Обломов»? Расскажите, как читаете вы.

1. Буквы сливаются в слова, слова складываются в предложения, предложения соединяются в образы, образы сливаются в сюжеты, сюжеты образуют мысль.
2. После того как мысль становится ясна, она распадается на сюжеты, сюжеты — на образы, образы — на предложения, предложения — на слова, слова — на буквы, буквы плывут перед глазами, веки слипаются, книга выпадает из рук.
3. Предлоги: в (слова, предложения, образы, сюжеты), на (сюжеты, образы, слова, буквы), перед (глазами), из (рук). Союз: после того как (составной подчинительный союз).
4. Запятые разделяют части сложного бессоюзного предложения (перечисление действий) и отделяют придаточную часть с союзом после того как.
5. Общая мысль: и у Гончарова, и у Кнышева речь о чтении, которое не становится работой мысли: Илья Иванович считает книгу развлечением от скуки, а герой миниатюры засыпает, едва добравшись до смысла. Обе миниатюры — о том, что чтение без усилия и интереса превращается в пустое занятие.
6. Рассказ о себе (с юмором): Я читаю честно и подолгу — примерно до третьей страницы. Потом вспоминаю, что не посмотрел телефон, потом что не доел яблоко, потом что надо бы посмотреть, сколько осталось страниц. Зато если книга «поймала», я не замечаю ни времени, ни голоса мамы и дочитываю за ночь.