Номер 495 — Русский язык 7 класс

Прочитайте текст о русских колоколах. Озаглавьте его. Переработайте монолог экскурсовода в диалог (полилог) со слушающими (с элементами разговорного стиля). Какая разновидность диалога у вас получилась?

1. Заголовок: «О чём говорили колокола».
2. Диалог. — Скажите, а колокола звонили только к службе?
3. — Нет, далеко не только. С самого зарождения русские колокола становились участниками и радостей, и бед народа, поэтому и отливали их разных типов.
4. — А как же люди понимали, что именно им сообщают?
5. — По звону. Набатные колокола, например, предупреждали о приближении врага или о пожаре; у них был особый, тревожный звон, и горожане узнавали его сразу. Такие колокола висели на Спасской и других башнях Московского Кремля.
6. — А вечевые — это которые в Новгороде?
7. — Верно. Вечевые колокола Великого Новгорода и других городов созывали жителей на вече — народное собрание. Когда город терял независимость, вечевой колокол увозили: он считался голосом свободы.
8. — Получается, колокол был чем-то вроде городского радио?
9. — Пожалуй, да. Только слышно его было всем сразу и на много вёрст.
10. Получился диалог-расспрос: слушатели задают вопросы, экскурсовод отвечает и поясняет. Разговорность придают вопросы-подхваты («А вечевые — это которые в Новгороде?»), короткие реплики и слово пожалуй.