P
pro·school.ru
Каталог школ
Решение без ошибок · проверено преподавателем

Номер Итоги главы 5, вопрос 2История 8 класс

Арсентьев Н.М. · Итоги главы 5 · страница undefined

Условие

2. Как развивались наука и образование в России в XVIII в.? Каковы были их успехи? Что тормозило их развитие?

Решение
  1. Образование: при Петре I созданы цифирные, гарнизонные, навигацкие и горные школы; в 1755 г. открыт Московский университет, в 1757 г. — Академия художеств, в 1764 г. — Смольный институт; реформа 1786 г. создала сеть народных училищ с единой программой и классно-урочной системой. Образование стало светским и более доступным, хотя охватывало малую часть населения.
  2. Наука: с 1725 г. работала Академия наук; экспедиции Беринга, Крашенинникова, Палласа описали страну; Ломоносов заложил основы русской химии, физики, филологии; Татищев, Щербатов создали историческую науку; изобретения Нартова, Ползунова, Кулибина опережали время.
  3. Тормозили развитие крепостное право и сословность (закрытость образования для крестьян), нехватка учителей и средств, зависимость науки от двора и чиновников, отсутствие спроса промышленности на изобретения, засилье иностранцев в Академии в первые десятилетия, недоверие консервативной части общества.
Ответ

Наука и образование развивались под покровительством государства: Академия наук, Московский университет, Академия художеств, народные училища, открытия Ломоносова, экспедиции, изобретения Ползунова и Кулибина. Тормозили их крепостничество и сословные ограничения, нехватка кадров и средств, невостребованность изобретений и зависимость от власти.

Теория по теме в учебнике

Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «История» за 8 класс.

Все темы по предмету «История» за 8 класс →