Все разделы
Выбрать школу

Школа. Увлечения. Большое будущее.

PROSCHOOLS · ОБРАЗОВАНИЕ РЯДОМ

Ваш город

Выберите город, чтобы находить образование и возможности рядом.

Как учитываем городКаталог и кнопки «Выбрать школу» покажут школы выбранного города.Онлайн-курсы, учебник, ГДЗ и задания к экзаменам доступны по всей России.

Популярные города

Будет выбран: Вся Россия

Учебные материалы останутся прежними.

Поиск по сайту

По всему сайтуШколы выбранного города — выше в результатах

С чего начнём?

↑ ↓ — выбрать результат · Enter — открыть · Esc — закрыть

Разбор задания

Номер 138 — Русский язык 8 класс

Ладыженская Т. А. · Второстепенные члены предложения

Условие

Прочитайте отрывок из романа А. Н. Толстого «Пётр I». Каким рисует автор русского царя в этом эпизоде? Найдите определения, укажите способ их выражения. Выпишите именные словосочетания с согласованными и несогласованными определениями. Какие из несогласованных определений совмещают значение определения и значение дополнения?

Решение
  1. Пётр показан наблюдательным и самолюбивым, но трезвым человеком: он замечает чужое высокомерие и понимает, что спесью на спесь не ответишь. Он приплыл на простых длинных лодках, а не на пышном корабле, и потому не заразился «спесью».
  2. Согласованные определения (прилагательные и причастия): длинных (лодках), гордое (презрение), прикрытое любезными улыбками (причастный оборот), любезными (улыбками), седобородого (матроса), разодетого в испанский бархат (причастный оборот), испанский (бархат), коренастый, коричневый, суровый (человек), золотых (галунах), страусовым (пером), шёлковых (чулках).
  3. Несогласованные определения (существительные с предлогами и без): людей с Запада, матроса с выбитыми зубами, человек в золотых галунах, в шляпе со страусовым пером, в шёлковых чулках.
  4. Значение определения и дополнения одновременно совмещают сочетания «матроса с выбитыми зубами», «человек в галунах, в шляпе, в чулках»: они и называют признак предмета (какой матрос? какой человек?), и указывают на предмет, с которым связано лицо (с чем? в чём?).
  5. Именные словосочетания: гордое презрение, любезными улыбками, испанский бархат, золотых галунах — согласованные; люди с Запада, шляпа со страусовым пером, человек в чулках — несогласованные.
  6. Орфограммы: приплыви, заразился, прикрытое (нн), седобородого (соединительная гласная о), разодетого, коренастый, галунах, страусовым, шёлковых (ё в корне после шипящей).
Ответ

Пётр показан наблюдательным и лишённым спеси. Согласованные определения: длинных лодках, гордое презрение, прикрытое любезными улыбками, седобородого матроса, разодетого в испанский бархат, коренастый, коричневый, суровый человек, золотых галунах, страусовым пером, шёлковых чулках. Несогласованные: людей с Запада, матроса с выбитыми зубами, человек в галунах, в шляпе, в чулках — последние совмещают значения определения (какой?) и дополнения (в чём? с чем?).

Теория по теме в учебнике

Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «Русский язык» за 8 класс.

Все темы по предмету «Русский язык» за 8 класс →