История России с 1801 по 1914 г. Новая история зарубежных стран в XIX – начале XX в. — теория и задания к ОГЭ по истории

Текст документа

Текст извлечён из официального PDF ФИПИ автоматически: формулы, таблицы и рисунки могут отображаться неточно — сверяйтесь с документом выше.

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ИСТОРИЯ

ИСТОРИЯ РОССИИ С 1825 по 1914 г. Какие позиции кодификатора элементов содержания проверяет Код Проверяемый элемент содержания

Российская империя в XIX – начале XX в. Внутренняя политика Александра I в начале царствования. Проекты либеральных реформ. Негласный комитет. Реформы государственного управления. Либеральные и охранительные тенденции во внутренней политике. Движение и восстание декабристов 4.2 Внешняя политика России. Отечественная война 1812 г. – важнейшее событие отечественной и мировой истории XIX в. Россия – великая мировая держава 4.3 Внутренняя политика Николая I: реформаторские и консервативные тенденции. Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX в. Рост городов. Начало промышленного переворота и его особенности в России. Кодификация права. Оформление официальной идеологии. Сословная структура российского общества. Крестьянский вопрос. Общественная жизнь в 1830–1850е гг. Этнокультурный облик страны. Национальная политика. Кавказская война 4.4 Внешняя политика России в период правления Николая I. Крымская война 4.5 Культурное пространство империи в первой половине XIX в. 4.6 Социальная и правовая модернизация страны при Александре II. Великие реформы 1860–1870-х гг. Национальная и религиозная политика 4.7 Общественное движение в период правления Александра II 4.8 Многовекторность внешней политики империи в период правления Александра II 4.9 Внутренняя политика Александра III. Реформы и «контрреформы». Национальная и религиозная политика. Экономическая модернизация через государственное вмешательство в экономику. Промышленный подъём на рубеже XIX–XX вв. Индустриализация и урбанизация. Пореформенный социум: идейные течения и общественные движения в 1880–1890-х гг. Основные регионы Российской империи и их роль в жизни страны 4.10 Внешняя политика Александра III 4 4.1

В программе какого класса изучается для для обучающихся, обучающихся, начавших начавших освоение освоение ФОП ООО ФОП ООО до 1 сентября с 1 сентября 2025 года 2025 года 9

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026 4.11 Культура и быт народов России во второй половине XIX в. 4.12 Россия на пороге XX в.: динамика и противоречия развития. Демография, социальная стратификация. Разложение сословных структур. Формирование новых социальных страт. Имперский центр и национальные регионы. Система власти. Николай II. Общественно-политические движения и политические партии в начале XX в. 4.13 Россия в системе международных отношений 4.14 Первая российская революция 1905–1907 гг. Начало парламентаризма в России 4.15 «Основные Законы Российской империи» 1906 г. Общественное и политическое развитие России в 1907– 1914 гг. 4.16 «Серебряный век» российской культуры: основные тенденции развития русской культуры начала XX в. Развитие науки и образования. Вклад России начала XX в. в мировую культуру

ИСТОРИЯ 9

Что нужно знать/уметь по теме ЗНАТЬ: События, явления, процессы, теоретические положения: Политика правительства Николая I. Внутренняя политика Николая I. Реформаторские и консервативные тенденции в политике Николая I. Экономическая политика в условиях политического консерватизма. Сословная структура российского общества. Крепостное хозяйство. Промышленный переворот и его особенности в России. Начало железнодорожного строительства. Москва и Санкт-Петербург. Города как административные, торговые и промышленные центры. Государственная регламентация общественной жизни: централизация управления, политическая полиция, кодификация законов, цензура, попечительство об образовании. "Триада" С. Уварова. Крестьянский вопрос. Реформа государственных крестьян П.Д. Киселева 1837 - 1841 гг. Финансовая реформа Е. Канкрина. Формирование профессиональной бюрократии. Национальная политика и межнациональные отношения. Многообразие культур и религий Российской империи. Православная церковь и основные конфессии (католичество, протестантство, ислам, иудаизм, буддизм). Конфликты и сотрудничество между народами. Борьба с сепаратизмом. Особенности административного управления на окраинах империи. Царство Польское и ликвидация его автономии. Кавказская война. Движение Шамиля. Внешняя политика. Восточный вопрос: русско-иранская (1826 - 1828 гг.) и русскотурецкая войны (1827 - 1828 гг.). Польское восстание (1830 - 1831 гг.). "Священный союз". Россия и революции в Европе. Распад Венской системы. Крымская война как противостояние России и Запада. Героическая оборона Севастополя. Парижский мир 1856 г. Общественная жизнь в 1830 - 1850-е гг. Роль литературы, печати, университетов в формировании независимого общественного мнения. П. Чаадаев. Славянофилы и западники, зарождение социалистической мысли. Формирование теории русского социализма. А.И. Герцен. Петрашевцы. Россия и Европа как центральный пункт общественных дебатов. Культурное пространство империи в первой половине XIX в. Культура повседневности: жизнь в городе и в усадьбе. Просвещение и наука. Национальные корни отечественной культуры и зарубежные влияния. Система образования. Развитие науки и техники. Географические экспедиции. Открытие Антарктиды. Учреждение Русского географического общества. Государственная политика в области культуры. Золотой 2

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ИСТОРИЯ

век русской литературы (А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, Н.В. Гоголь, В.Г. Белинский). Публицистика. Основные стили в художественной культуре: романтизм, классицизм, реализм. Ампир как стиль империи. Формирование русской музыкальной школы. Театр, живопись, архитектура. Народная культура. Социальная и правовая модернизация страны при Александре II. Великие реформы 1860 - 1870-х гг. Крестьянская реформа 1861 г. и ее последствия. Крестьянская община. Земская и городская реформы. Становление общественного самоуправления. Судебная реформа и развитие правового сознания. Военные реформы. Утверждение начал всесословности в правовом строе страны. Конституционный вопрос. Социально-экономическое развитие страны в пореформенный период. Многовекторность внешней политики империи. Присоединение Средней Азии. Россия и Балканы. Русско-турецкая война 1877 - 1878 гг. Россия на Дальнем Востоке. Россия в 1880 - 1890-х гг. "Народное самодержавие" Александра III. Идеология самобытного развития России. Реформы и контрреформы. Политика консервативной стабилизации. Местное самоуправление и самодержавие. Права университетов и попечителей. Печать и цензура. Экономическая модернизация, усиление государственного регулирования экономики. Форсированное развитие промышленности. Финансовая политика. Сельское хозяйство и промышленность. Особенности аграрной политики при Александре III: традиции и новации. Общинное землевладение и крестьянское хозяйство. Взаимозависимость помещичьего и крестьянского хозяйств. Помещичье "оскудение". Социальные типы крестьян и помещиков. Дворяне-предприниматели. Индустриализация и урбанизация. Железные дороги и их роль в экономической и социальной модернизации. Миграция сельского населения в города. Рабочий вопрос и его особенности в России. Основные сферы и направления внешнеполитических интересов. Упрочение статуса великой державы. Освоение государственной территории. Культурное пространство империи во второй половине XIX в. Культура и быт народов России во второй половине XIX в. Рост образования и распространение грамотности. Развитие городской культуры. Появление массовой печати. Роль печатного слова в формировании общественного мнения. Развитие национальной научной школы и ее вклад в мировое научное знание. Достижения российской науки. Общественная значимость художественной культуры. Литература: Ф.М. Достоевский, Л.Н. Толстой, С.Е. Салтыков-Щедрин, Ф.И. Тютчев, А.Н. Островский, А.П. Чехов и другие. Живопись. Музыка. Театр. Архитектура и градостроительство. Технический прогресс и перемены в повседневной жизни. Развитие транспорта, связи. Жизнь и быт сословий. Этнокультурный облик империи. Национальная политика самодержавия. Национальный вопрос в Европе и в России: общее и особенности. Национальные движения народов России. Укрепление автономии Финляндии. Польское восстание 1863 г. Прибалтика. Еврейский вопрос. Поволжье. Северный Кавказ и Закавказье. Завершение Кавказской войны. Север, Сибирь, Дальний Восток. Средняя Азия. Взаимодействие национальных культур и народов. Общественная жизнь и общественное движение. Рост общественной самодеятельности. Расширение публичной сферы (общественное самоуправление, печать, образование, суд). Феномен интеллигенции. Общественные организации. Благотворительность и меценатство. С. Мамонтов. С. Морозов. Студенческое движение. Рабочее движение. Женское движение. Идейные течения и общественное движение. Влияние позитивизма, дарвинизма, марксизма и других направлений европейской общественной мысли. Консервативная мысль. 3

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ИСТОРИЯ

Национализм. Либерализм и его особенности в России. Русский социализм. Русский анархизм. Народничество и его эволюция. Народнические кружки: идеология и практика. Н.Я. Данилевский. К.Н. Леонтьев. М.Н. Катков. К.П. Победоносцев. М.А. Бакунин. Основные формы политической оппозиции: земское движение, революционное подполье и эмиграция. Распространение марксизма и формирование социал-демократии. Россия на пороге XX в. На пороге нового века: динамика развития и противоречия. Мир к началу XX в.: буржуазия, реформизм, технологическая революция. Территория и население Российской империи. Демография, социальная стратификация. Урбанизация и облик городов. Модернизация. Политический строй. Государственные символы. Новая социальная структура. Формирование новых социальных страт. Буржуазия. Рабочие: социальная характеристика и борьба за права. Средние городские слои. Типы сельского землевладения и хозяйства. Помещики и крестьяне. Экономический рост. Промышленное развитие. Деятельность С.Ю. Витте. Роль государства в экономике. Новая география экономики. Отечественный и иностранный капитал, его роль в индустриализации страны. Россия - мировой экспортер (поставщик) продовольствия. Аграрный вопрос. Император Николай II и его окружение. Выработка нового политического курса. Общественное движение. Положение женщины в обществе. Корректировка национальной политики. Центр и регионы. "Зубатовский социализм". Создание первых политических партий. Церковь в условиях кризиса имперской идеологии. Распространение светской этики и культуры. Россия в системе международных отношений. Политика на Дальнем Востоке. Русскояпонская война 1904 - 1905 гг. Оборона Порт-Артура. Цусимское сражение. Первая российская революция 1905 - 1907 гг. Начало парламентаризма в России. Предпосылки Первой российской революции. Формы социальных протестов. Политический терроризм. "Кровавое воскресенье" 9 января 1905 г. Выступления рабочих, крестьян, средних городских слоев, солдат и матросов. Всероссийская октябрьская политическая стачка. Манифест 17 октября 1905 г. Формирование многопартийности. Политические партии, массовые движения и их лидеры. Советы и профсоюзы. Декабрьское вооруженное восстание 1905 г. в Москве. Особенности революционных выступлений в 1906 - 1907 гг. Избирательный закон 11 декабря 1905 г. Избирательная кампания в I Государственную думу. Основные государственные законы 23 апреля 1906 г. Деятельность I и II Государственной думы. П.А. Столыпин: программа системных реформ, масштаб и результаты. Нарастание социальных противоречий. III и IV Государственная дума. Идейно-политический спектр. Национальная политика. Общество и власть после революции. Уроки революции: политическая стабилизация и социальные преобразования. Обострение международной обстановки. Блоковая система и участие в ней России. Открытия российских ученых. Достижения в науке и технике. Развитие русской философской школы (Достижения гуманитарных наук). Развитие народного просвещения. Научные центры и высшая школа в России. Серебряный век российской культуры. Новые явления в художественной литературе и искусстве. Мировоззренческие ценности и стиль жизни. Литература начала XX в. Живопись. "Мир искусства". Архитектура. Скульптура. Драматический театр: традиции и новаторство. Музыка. "Русские сезоны" в Париже. Зарождение российского кинематографа. Физическая культура и начало развития массового спорта. Вклад России начала XX в. в мировую культуру. Периодизация истории России, годы (даты) основных событий, в том числе: 1817–1864 гг. – Кавказская война 1825–1855 гг. – царствование Николая I 1826 г. – учреждение III Отделения 4

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ИСТОРИЯ

1826–1828 гг. – Русско-персидская война 1827 г. – Наваринское сражение 1828–1829 гг. – Русско-турецкая война 1830–1831 гг. – военный мятеж в Царстве Польском 1832 г. – кодификация законов Российской империи 1833 г. – Ункяр-Искелесийский русско-турецкий договор 1834 г. – избрание Шамиля имамом Дагестана Конец 1830-х – 1840-е гг. – споры западников и славянофилов 1837–1841 гг. – реформа государственных крестьян П. Киселёва 1839–1843 гг. – финансовая реформа Е. Канкрина 1830-е гг. – начало промышленного переворота в России 1840, 1841 гг. – Лондонские конвенции о Черноморских проливах 1845–1849 гг. – кружок петрашевцев 1849 г. – Венгерская кампания русской армии 1851 г. – открытие железной дороги Петербург – Москва 1853–1856 гг. – Крымская (Восточная) война 1853 г., 18 (30) ноября – Синопское сражение 1854 г., 13 (25) сентября – 1855 г., 28 августа (9 сентября) – оборона Севастополя 1855 г. – начало правления Александра II 1855 г. – подписание Симодского договора с Японией 1857 г. – образование Секретного комитета для обсуждения проектов Крестьянской реформы 1858 г. – подписание Айгунского договора с Китаем 1859 г. – штурм аула Гуниб. Пленение Шамиля 1860 г. – создание Государственного банка 1860 г. – Пекинский договор с Китаем 1861 г., 19 февраля (3 марта) – подписание Александром II Манифеста об отмене крепостного права 1863 г. – Крестьянская реформа в западных губерниях Российской империи 1863 г. – принятие нового Университетского устава 1863–1864 гг. – Польское восстание 1864 г. – земская и судебная реформы, утверждение «Положения о начальных народных училищах» 1864–1874 гг. – военные реформы 1864 г. – окончание Кавказской войны 1864–1882 гг. – присоединение Средней Азии 1867 г. – продажа Аляски США 1869 г. – открытие Д. И. Менделеевым периодического закона химических элементов 1870 г. – создание Товарищества передвижных художественных выставок 1870 г. – городская реформа 1870 г. – циркуляр А. М. Горчакова об односторонней отмене Россией статей Парижского мира 1873 г. – образование «Союза трёх императоров» 1874–1875 гг. – «хождение в народ» 1875 г. – подписание в Петербурге договора с Японией 1876 г. – «электрическая свеча» П. Н. Яблочкова 1877–1878 гг. – Русско-турецкая война 1878 г., 19 февраля (3 марта) – подписание Сан-Стефанского мирного договора 1878 г., 1 (13) июля – подписание Берлинского трактата 1881 г., 1 (13) марта – убийство императора Александра II 1881–1894 гг. – правление Александра III 1881 г., 29 апреля (11 мая) – издание Манифеста «О незыблемости самодержавия» 1881 г., 14 (26) августа – издание «Положения о мерах по охранению государственного порядка и общественного спокойствия» 5

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ИСТОРИЯ

1882–1886 гг. – принятие фабричных законов 1883 г. – основание группы «Освобождение труда» 1885 г. – стачка рабочих Никольской мануфактуры в Орехово-Зуеве 1885–1887 гг. –Болгарский кризис 1887 г. – расторжение «Союза трёх императоров» 1889 г. – издание «Положения о земских участковых начальниках» 1880-е гг. – завершение промышленного переворота в России 1890 г. – новое «Положение о земских учреждениях» 1891 г. – начало строительства Транссибирской магистрали 1891–1894 гг. – формирование русско-французского военно-политического союза 1894–1917 гг. – правление Николая II 1895 г. – демонстрация А. С. Поповым первого в мире радиопередатчика 1895 г. – создание «Союза борьбы за освобождение рабочего класса» 1897 г. –первая всеобщая перепись населения Российской империи 1897 г. – денежная реформа С. Ю. Витте, введение золотого рубля 1898 г. – I съезд РСДРП 1898 г. – создание Московского Художественного театра (МХТ) 1901–1902 гг. – создание партии социалистов-революционеров (эсеров) 1903 г. – II съезд РСДРП, раскол партии на большевиков и меньшевиков 1904–1905 гг. – Русско-японская война; Портсмутский мир 1905 г., 9 (22) января – Кровавое воскресенье 1905–1907 гг. – Первая российская революция 1905 г., 7–25 октября (20 октября – 7 ноября) – Всероссийская политическая забастовка 1905 г., 17 (30) октября – Манифест «Об усовершенствовании государственного порядка»: дарование населению гражданских прав и свобод, учреждение Государственной думы 1905 г., декабрь – Декабрьское вооружённое восстание в Москве. Закон о выборах в Государственную думу 1906 г., апрель – издание «Основных государственных законов Российской империи» 1906 г., 27 апреля – 8 июля (10 мая – 21 июля) – деятельность I Государственной думы 1906 г., 9 (22) ноября – принятие указа, предоставлявшего крестьянам право свободного выхода из общины: начало Столыпинской аграрной реформы 1907 г., 20 февраля – 3 июня (5 марта – 16 июня) – деятельность II Государственной думы 1907 г., 3 (16) июня – роспуск II Думы и издание нового избирательного закона 1907–1912 гг. – деятельность III Государственной думы 1907 г. – англо-русская конвенция: окончательное оформление Антанты 1909–1913 гг. – Русские сезоны в Париже 1911 г. – первый российский полнометражный фильм «Оборона Севастополя» 1912 г. – расстрел рабочих на Ленских золотых приисках 1912–1917 гг. – деятельность IV Государственной думы Персоналии1: Государственные и военные деятели: Александр II, Александр III, А.И. Барятинский, А.Х. Бенкендорф, Н.Х. Бунге, П.А. Валуев, М.С. Воронцов, С.Ю. Витте, И.А. Вышнеградский, А.М. Горчаков, И.В. Гурко, И.И. Дибич-Забалканский, А.П. Ермолов, Е.Ф. Канкрин, К.П. Кауфман, П.Д. Киселёв, В.А. Корнилов, А.Н. Куропаткин, М.Т. Лорис-Меликов, А.С. Меншиков, Д.А. Милютин, Н.А. Милютин, Н.Н. Муравьёв, П.С. Нахимов, Николай I, Николай II, И.Ф. Паскевич, В.К. Плеве, К.П. Победоносцев, З.П. Рожественский, Я.С. Ростовцев, П.Д. Святополк-Мирский, М.Д. Скобелев, М.М. Сперанский, Н.Г. Столетов, П.А. Столыпин, Э.И. Тотлебен, С.С. Уваров, М. Г. Черняев. Изучение данных персоналий предполагает ознакомление с основными фактами, относящимися к их деятельности. Контрольные измерительные материалы могут содержать имена и других персоналий, связанных с указанными событиями, явлениями, процессами. 1

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ИСТОРИЯ

Общественные и религиозные деятели: Амвросий Оптинский, И.С. Аксаков, К.С. Аксаков, М.А. Бакунин, М.В. Буташевич-Петрашевский, Гази-Мухаммад Г.А. Гапон, А.И. Герцен, Т.Н. Грановский, А.И. Гучков, Н.Я. Данилевский, В.И. Засулич, Иоанн Кронштадтский, К.Д. Кавелин, К. Касымов. М.Н. Катков, И.В. Киреевский, П.Л. Лавров, В.И. Ленин (Ульянов), К.Н. Леонтьев, императрица Мария Александровна, императрица Мария Фёдоровна, Ю.О. Мартов, П.Н. Милюков, Г.В. Плеханов, В.М. Пуришкевич, М.В. Родзянко, Серафим Саровский, П.Б. Струве, П.Н. Ткачёв, А.С. Хомяков, П.Я. Чаадаев, В.М. Чернов, Шамиль, В.В. Шульгин. Деятели культуры: И.К. Айвазовский, М. Акмулла, А.А. Ахматова, К.Д. Бальмонт, В.Г. Белинский, А. Белый, А.Н. Бенуа, Н.А. Бердяев, А.А. Блок, Ф.К. Богушевич, К.П. Брюллов, В.Я. Брюсов, И.А. Бунин, В.М. Васнецов, А.Г. Венецианов, А.Н. Воронихин, М.А. Врубель, М.И. Глинка, Н.В. Гоголь, И.А. Гончаров, М. Горький, А.С. Грибоедов, С.С. Гулак-Артемовский, Н.С. Гумилёв, А.С. Даргомыжский, Ф.М. Достоевский, С.П. Дягилев, М.Н. Ермолова, С.А. Есенин, Д.И. Жилярди, В.А. Жуковский, А.Д. Захаров, В.В Кандинский, Н.М. Карамзин, О.А. Кипренский, С.Т. Конёнков, И.Н. Крамской, А. Кунанбаев, А.И. Куприн, И.И. Левитан, Н.С. Лесков, М.Ю. Лермонтов, К.С. Малевич, О.Э. Мандельштам, В.В. Маяковский, В.Э. Мейерхольд, М.О. Микешин, О. Монферран, М.П. Мусоргский, К. Насыри, Н.А. Некрасов, В.Ф. Нижинский, А.М. Опекушин, А.Н. Островский, А.П. Павлова, В.Г. Перов, А.С. Пушкин, С.В. Рахманинов, И.Е. Репин, Н.А. Римский-Корсаков, К.И. Росси, Н.Г. Рубинштейн, М.Е. Салтыков-Щедрин, В.А. Серов, А.Н. Скрябин, К.С. Станиславский, И.Ф. Стравинский, Г.М. Сундукян, В.И. Суриков, Л.Н. Толстой, К.А. Тон, В.А. Тропинин, И.С. Тургенев, Ф.И. Тютчев, П.А. Федотов, А.А. Фет, А.А. Ханжонков, Велимир Хлебников, М.И. Цветаева, И.Г. Чавчавадзе, П.И. Чайковский, Н.Г. Чернышевский, А.П. Чехов, М.З. Шагал, Ф.И. Шаляпин, Ф.О. Шехтель, И.И. Шишкин, Шолом-Алейхем, М.С. Щепкин, А.В. Щусев. Деятели науки: П.П. Аносов, А.М. Бутлеров, В.И. Вернадский, Н.Е. Жуковский, Н.Д. Зелинский, Н.Н. Зинин, Л.П. Карсавин, В.О. Ключевский, Н.И. Костомаров, С.В. Ковалевская, П.Н. Лебедев, Э.Х. Ленц, Н.И. Лобачевский, А.Н. Лодыгин, С.О. Макаров, Д.И. Менделеев, И.И. Мечников, Н.Н. Миклухо-Маклай, П.Н. Нестеров, И.П. Павлов, Н.П. Павлов-Сильванский, В.В. Петров, Н.И. Пирогов, А.С. Попов, И.М. Сеченов, И.И. Сикорский, С.М. Соловьёв, В.Я. Струве, К.А. Тимирязев, К.Д. Ушинский, К.Э. Циолковский, П.Н. Яблочков, Б.С. Якоби. Промышленники и меценаты: А.А. Бахрушин, С.И. Мамонтов, С. Т. Морозов, Т.С. Морозов, П.М. и С.М. Третьяковы, С.И. Щукин, А.Л. Штиглиц, Дж. Юз. Путешественники: Ф.Ф. Беллинсгаузен, И.Ф. Крузенштерн, М.П. Лазарев, Ю.Ф. Лисянский, Г.И. Невельской, Н.М. Пржевальский, П.П. Семёнов-Тян-Шанский. Основные исторические понятия, в том числе: Авангардизм. Автономия. Акмеизм. Акциз. Ампир. Анархизм. Бастион. Большевики. Буржуазия. Бюрократия. Волостной сход. Восточный вопрос. Временнообязанные крестьяне. Всеобщая (всесословная) воинская повинность. Выкупные платежи. Гегемония. Гимназия. Гласные. Городские думы. Городские управы. Государственный банк. Государственная дума. Громады. Группа «Освобождение труда». Декадентство. Евразийская империя. Ёмкость внутреннего рынка. Западничество. Земский участковый начальник. Земства. Золотой век русской культуры. «Зубатовский социализм». Инвентари. Инвестиции. Инородец. Имам. Имамат. Императорская канцелярия. Индивидуальный террор. Индустриализация. Интеллигенция. Кадеты (конституционные демократы). Картель. Китайско-Восточная железная дорога (КВЖД). Классицизм. Кодификация. Конка. Консерватизм. Концерн. Критический реализм. Кровавое воскресенье. Либерализм. Майораты. Марксизм. Меньшевики. Меценатство. «Мир искусства». Мировой суд. Мировые посредники. Модерн. Модернизация. Модернизм. Монополия. Мюридизм. Народничество. Национализм. Нация. Наиб. «Нейтрализация» (Чёрного моря). Нигилизм. Нобелевская премия. Окружной суд. Октябристы. Отруб. Охранка. Парламентаризм. Политика консервативной стабилизации. Преподобный. Присяжные заседатели. Присяжный поверенный. Приходское училище. «Прогрессивный блок». Пролетариат. Промышленные районы. Промышленный переворот. Рабочее законодательство. 7

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ИСТОРИЯ

Рабочий класс. Разночинцы. Реализм. Революция. Редакционные комиссии. Реформизм. Романтизм. РСДРП. Трест. «Русская национальная фракция». Русские сезоны. Русский стиль. Русско-туземные школы. Секретный комитет. Сельский сход. Серебряный век российской культуры. Символизм. Синдикат. Славянофильство. Советы. Совет министров. Состязательность сторон. Социализм. «Союз трёх императоров». Стачка. Таможенная война. Теория официальной народности. Теория «русского социализма». Технологическая революция. Товарищество передвижных художественных выставок. Транссибирская магистраль. Тройственный союз. Отрезки. Уездное училище. Урбанизация. Уставные грамоты. Фракция. Футуризм. «Хождение в народ». Хутор. Циркуляр о «кухаркиных детях». Черносотенцы. Черта оседлости. Эклектизм. Эсеры (социалисты-революционеры). УМЕТЬ Определять последовательность событий, явлений, процессов; соотносить события истории разных стран и народов с историческими периодами, событиями региональной и мировой истории, события истории родного края и истории России, определять современников исторических событий, явлений, процессов. Выявлять особенности развития культуры, быта и нравов народов в различные исторические эпохи. Владеть историческими понятиями и их использовать их для решения учебных и практических задач. Рассказывать на основе самостоятельно составленного плана об исторических событиях, явлениях, процессах истории родного края, истории России и мировой истории и их участниках, демонстрируя понимание исторических явлений, процессов и знание необходимых фактов, дат, исторических понятий. Выявлять существенные черты и характерные признаки исторических событий, явлений, процессов. Устанавливать причинно-следственные, пространственные, временные связи исторических событий, явлений, процессов изучаемого периода, их взаимосвязь (при наличии) с важнейшими событиями ХХ ‒ начала XXI в. (Февральская и Октябрьская революции 1917 г., Великая Отечественная война, распад СССР, сложные 1990-е гг., возрождение страны с 2000-х гг., воссоединение Крыма с Россией в 2014 г.); характеризовать итоги и историческое значение событий. Сравнивать исторические события, явления, процессы в различные исторические эпохи. Определять и аргументировать собственную или предложенную точку зрения с опорой на фактический материал, в том числе используя источники разных типов. Различать основные типы исторических источников: письменные, вещественные, аудиовизуальные. Находить и критически анализировать для решения познавательной задачи исторические источники разных типов (в том числе по истории родного края), оценивать их полноту и достоверность, соотносить с историческим периодом; соотносить извлеченную информацию с информацией из других источников при изучении исторических событий, явлений, процессов; привлекать контекстную информацию при работе с историческими источниками. Читать и анализировать историческую карту (схему); характеризовать на основе исторической карты (схемы) исторические события, явления, процессы; сопоставлять информацию, представленную на исторической карте (схеме), с информацией из других источников. Анализировать текстовые, визуальные источники исторической информации, представлять историческую информацию в виде таблиц, схем, диаграмм. Осуществлять с соблюдением правил информационной безопасности поиск исторической информации в справочной литературе, информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» для решения познавательных задач, оценивать полноту и верифицированность информации.

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ИСТОРИЯ

Где взять информацию по теме  Учебник История. История России. 1825-1914 гг. 9 класс : учебник / В. Р. Мединский, А. В. Торкунов. Москва : Просвещение, 2024.  Уроки «Российской электронной школы» Урок 18. Россия и мир на рубеже XVIII-XIX вв. Александр I: начало правления. Реформы М.М. Сперанского: https://resh.edu.ru/subject/lesson/2552/start/ Урок

20. Внутренняя политика

Александра I: https://resh.edu.ru/subject/lesson/2554/start/ Урок 21. Реформаторские и консервативные тенденции: https://resh.edu.ru/subject/lesson/2555/start/ Урок

22. Внешняя политика

Николая https://resh.edu.ru/subject/lesson/2556/start/

Кавказская

Крымская

войны:

Урок 23. Культурное пространство империи в первой половине XIX: наука, образование, художественная культура народов России: https://resh.edu.ru/subject/lesson/2098/start/ Урок

24. Внутренняя политика и великие реформы

Александра II. Промышленный переворот. Крестьянская реформа 1861 года: https://resh.edu.ru/subject/lesson/1615/start/ Урок 25. Социально-экономическое развитие страны в пореформенный период. Национальная и религиозная политика Александра II. Общественные движения при Александре II: https://resh.edu.ru/subject/lesson/2557/start/ Урок

26. Внешняя политика

Александра II. Русско-турецкая война 1877 – 1878 гг.: https://resh.edu.ru/subject/lesson/1616/start/ Урок 27. «Народное самодержавие» Александра III. Внутренняя политика, экономика и социальный строй: https://resh.edu.ru/subject/lesson/1617/start/ Урок

28. Внешняя политика

Александра III.: https://resh.edu.ru/subject/lesson/2097/start/ Урок 29. Культурное пространство империи во второй половине XIX в: наука, образование, литература, художественная культура народов России. Повседневная жизнь разных слоёв населения: https://resh.edu.ru/subject/lesson/2096/start/ Урок 30. Россия и мир на рубеже XIX-XX вв. Социально-экономическое развитие страны: https://resh.edu.ru/subject/lesson/2558/start/ Урок 31. Николай II: начало правления. Политическое развитие страны в 1894 – 1904 гг.: https://resh.edu.ru/subject/lesson/3046/start/ Урок

32. Внешняя политика

Николая II. Русско-японская война 1904 – 1905 гг.: https://resh.edu.ru/subject/lesson/2095/start/ Урок 33. Россия в начале XX в.: кризис империи, первая российская революция, социальноэкономические реформы П. А. Столыпина, политическое развитие страны 1907-1914: https://resh.edu.ru/subject/lesson/3044/start/ Урок 34. Серебряный век русской культуры. Повторительно-обобщающий урок: https://resh.edu.ru/subject/lesson/2094/start/

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ИСТОРИЯ

Какие задания открытого банка выполнить для тренировки (указаны номера заданий или групп заданий) Линия 2 29C3A6 BF1ABA Линия 3 cB404F E0382A Линия 4 9CBCFD 0333F6 Линия 5 B3F6F8 9801BB Линия 6 01454E 6476BE Линия 7 1D264D 952676 Линия 8-10 8A2589 (группа заданий) 8E3884 (группа заданий) Линии 11 BAAB4B 28024C Линия 12 0CA9DB 47e757 Линии 13-14 4ED986 (группа заданий) 3D3803 (группа заданий) 1ABDAE (группа заданий) Линии 18-20 9F3584 (группа заданий) 73DCE7 (группа заданий) Линия 21 715445 A64744

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ИСТОРИЯ

Линия 22 71920C B35003 Линия 23 38254D D97908 Линия 24 27A00D 6B3D4A