🔐 ВсОШ · Пригласительный этап · 2024/2025

Олимпиада по информационной безопасности 6–7 классы — пригласительный этап ВсОШ 2024/2025: задания и ответы

Официальный комплект пригласительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по информационной безопасности для 6–7 классов (2024/2025 учебный год). Задания и решения с критериями оценивания — скачайте PDF или прорешайте онлайн по тексту ниже.

📄 Задания PDF · 7 страниц · 250 КБ ✅ Решения PDF · 273 КБ

Просмотр PDF: ЗаданияОткрыть в новой вкладке ↗

Задания — текст для прорешивания

Текст извлечён из официального PDF автоматически: формулы, таблицы и рисунки могут отображаться неточно — сверяйтесь с документом выше.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТЕХНОЛОГИЯ. ПРОФИЛЬ «ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ». 2024 г. ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. 6–7 КЛАССЫ Максимальный балл за работу – 25. Общая часть 1. На станции «Новокузнецкая» Московского метрополитена можно увидеть семь смальтовых мозаичных панно. Одно из них расположено в вестибюле, а остальные находятся в центральной части зала. Панно были выполнены художником-мозаичистом Владимиром Александровичем Фроловым по эскизам Александра Александровича Дейнеки. Рассмотрите фотографию одного из мозаичных панно.

Определите, как называется это панно.       

Шахтёры Авиаторы Лыжники Садоводы Сталевары Строители Машиностроители

Справочная информация Сма́льта – цветное непрозрачное стекло, изготовленное по специальным технологиям выплавки с добавлением оксидов металлов, равно как и кусочки различной формы, полученные из него путём колки или резки.

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Информационная безопасность». 2024 г. Пригласительный этап. 6–7 классы

2. Рассмотрите предложенные фотографии и расположите данные объекты в порядке их изобретения.

Расположите данные объекты в порядке их изобретения. 3. При благоустройстве парка было решено посыпать несколько тропинок песком. Длины тропинок равны 12 м 5 см, 3 м 6 дм, 145 см и 26 дм 6 см. Определите общую длину тропинок, которые решили посыпать песком. Ответ дайте в сантиметрах.

4. Установите соответствие между изделиями народных промыслов, изображёнными на рисунках, и названиями видов росписи. Виды росписи: городецкая, гжельская, жостовская, мезенская, северодвинская, хохломская.

5. По рецепту для приготовления 1 литра варенья «Цитрусовое ассорти» нужно взять 1 кг свежих персиков, 1 лимон, 2 апельсина и 6 стаканов сахара. Даша решила сварить 2 литра варенья по данному рецепту. У неё уже есть необходимое количество апельсинов и лимонов. Пользуясь данными из таблицы, определите, какую наименьшую сумму нужно потратить на покупку недостающих ингредиентов для варенья, если в одном стакане помещается 180 г сахарного песка. Наименование продукта

Масса (кг)

Апельсины GOLD Апельсины ЮАР Персики в корзинке Персики Персик плоский Персики с жёлтой мякотью Сахар светлый тростниковый Сахар–песок белый Сахар «экстра» Сахар–песок

0,5 0,5 0,45 0,5 1 1 0,5 0,5 1 5

Цена за одну упаковку (руб.) 200 100 74 120 180 130 120 22 50 205

Ответ дайте в рублях. Специальная часть 6. Авиакомпания N для облегчения пилотирования самолётов устанавливает на них системы автоматического управления (автопилот). Для запуска работы такой системы пилот должен ввести координаты пунктов отправления и назначения, параметры самолёта, а также авторизационные данные для связи с наземными диспетчерскими службами по пути следования. Далее система осуществляет пилотирование по указаниям наземных служб, передавая управление пилоту в случае необходимости принятия решений, возникновении внештатных ситуаций и в иных предусмотренных случаях. Оцените, какие из утверждений являются верными, а какие нет.  Для обеспечения корректного исполнения поступающих от наземных служб указаний требуется обеспечить, в первую очередь, их конфиденциальность.  Для того, чтобы наземные службы могли постоянно следить за координатами самолёта, требуется обеспечить доступность этих данных.  Для корректного принятия решений системой пилотирования с учётом параметров самолёта необходимо обеспечить целостность этих данных в памяти программы.

 Пилоты в момент пилотирования могут рассматриваться в качестве потенциальных нарушителей безопасности информации в системе.  Во время полёта пассажирам может быть запрещено использовать коммуникационные устройства из-за возможности нарушения доступности сигналов от наземных служб при случайном совпадении частот сигналов и внесения искажений. 7. Примером двухфакторной аутентификации является запрос пользователю    

ввести пароль и ответить на секретный вопрос приложить электронную карту к сканеру и ввести PIN-код пройти распознавание лица и затем отсканировать отпечаток пальца подключить электронный ключ (токен) и отсканировать штрихкод пропуска

8. В мандатной модели разграничения доступа определение того, имеет ли пользователь право доступа к файлу, определяется на основе  наличия или отсутствия у данного пользователя прав доступа к данному файлу  соотношения метки (уровня) секретности файла и уровня допуска пользователя  установленного для файла режима доступа  роли (уровня) пользователя в системе 9. Стеганография – это категория мер защиты информации,  основанных на сохранении в секрете факта передачи и хранения информации  предназначенных для усиления криптографии  предназначенных для передачи секретной информации из системы  основанных на криптографии, но не требующих от пользователей использовать секретные ключи 10. Среди вредоносных программ различных классов создавать собственные копии могут    

троянские программы сетевые черви руткиты шифровальщики

11. Сопоставьте категории вредоносного программного обеспечения с их характерными особенностями. может создавать собственные копии

вирус

маскируется под легальную программу

руткит

блокирует доступ к пользовательским данным

троянская программа

позволяет нарушителю скрывать активность в системе

шифровальщик

Задания 12–13 С помощью шифра Цезаря осуществляется шифрование сдвигом. Каждая из букв алфавита заменяется на букву, находящуюся от неё на определённом расстоянии слева или справа. Если в качестве ключа взять пару «Ё – Я», то часть таблицы замены будет выглядеть следующим образом: Исходный текст А Б В Г Д Е Зашифрованный текст Исходный текст

Ё Ж З И Й К Л М Н О П

Ю Я

А Б В Г Д

Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я

Зашифрованный текст 12. С помощью данного шифра зашифруйте слово ПАРАЛЛЕЛОГРАММ. В ответ запишите последовательность букв без кавычек и пробелов. 13. С помощью данного шифра расшифруйте слово ДЗЭВНВДЩЛЗЙ. В ответ запишите последовательность букв без кавычек и пробелов.

Задания 14–15 Шифр, известный как «квадрат Полибия», устроен следующим образом. В квадратную или прямоугольную таблицу вписываются буквы алфавита (для кодирования – в алфавитном порядке, для шифрования – в произвольном, при этом расположение букв в таблице является ключом), строки и столбцы таблицы обозначаются цифрами. При зашифровании буквы открытого текста заменяются на пары цифр, которыми отмечены, соответственно, строка и столбец, в которых стоит данная буква. Например, на иллюстрации ниже буква «О» зашифрована сочетанием цифр «34», а слово «ОКО» – «34 26 34».

Таким шифром зашифрован некоторый текст (без пробелов, но с сохранением знаков препинания – точки и запятой): 51 16 32 41 31 34 22 33 16 16 32 16 42 34 15 65 42 16 32 32 16 33 56 52 16 41 13 34 12 34 15 55 64 14. Установите, сколько слов в зашифрованном сообщении. 15. Напишите третье слово открытого текста без изменения его написания. Максимальный балл за работу – 25.

Ответы и решения — показать

Официальные ответы и критерии оценивания жюри. Сначала решите задания самостоятельно.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТЕХНОЛОГИЯ. ПРОФИЛЬ «ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ». 2024 г. ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. 6–7 КЛАССЫ ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ Максимальный балл за работу – 25. Общая часть 1. На станции «Новокузнецкая» Московского метрополитена можно увидеть семь смальтовых мозаичных панно. Одно из них расположено в вестибюле, а остальные находятся в центральной части зала. Панно были выполнены художником-мозаичистом Владимиром Александровичем Фроловым по эскизам Александра Александровича Дейнеки. Рассмотрите фотографию одного из мозаичных панно.

Определите, как называется это панно.       

Шахтёры Авиаторы Лыжники Садоводы Сталевары Строители Машиностроители

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Информационная безопасность». 2024 г. Пригласительный этап. 6–7 классы. Критерии оценивания

2. Рассмотрите предложенные фотографии и расположите данные объекты в порядке их изобретения.

Расположите данные объекты в порядке их изобретения. Ответ: 1, 3, 2. За верный ответ – 1 балл. 3. При благоустройстве парка было решено посыпать несколько тропинок песком. Длины тропинок равны 12 м 5 см, 3 м 6 дм, 145 см и 26 дм 6 см. Определите общую длину тропинок, которые решили посыпать песком. Ответ дайте в сантиметрах. Ответ: 1976. За верный ответ – 1 балл.

жостовская

городецкая

хохломская

северодвинская

За полностью верный ответ – 1 балл.

Масса (кг)

0,5 0,5 0,45 0,5 1 1 0,5 0,5 1 5

Ответ дайте в рублях. Ответ: 370. За верный ответ – 1 балл.

Цена за одну упаковку (руб.) 200 100 74 120 180 130 120 22 50 205

Специальная часть 6. Авиакомпания N для облегчения пилотирования самолётов устанавливает на них системы автоматического управления (автопилот). Для запуска работы такой системы пилот должен ввести координаты пунктов отправления и назначения, параметры самолёта, а также авторизационные данные для связи с наземными диспетчерскими службами по пути следования. Далее система осуществляет пилотирование по указаниям наземных служб, передавая управление пилоту в случае необходимости принятия решений, возникновении внештатных ситуаций и в иных предусмотренных случаях. Оцените, какие из утверждений являются верными, а какие нет.  Для обеспечения корректного исполнения поступающих от наземных служб указаний требуется обеспечить, в первую очередь, их конфиденциальность. (неверно)  Для того, чтобы наземные службы могли постоянно следить за координатами самолёта, требуется обеспечить доступность этих данных. (верно)  Для корректного принятия решений системой пилотирования с учётом параметров самолёта необходимо обеспечить целостность этих данных в памяти программы. (верно)  Пилоты в момент пилотирования могут рассматриваться в качестве потенциальных нарушителей безопасности информации в системе. (верно)  Во время полёта пассажирам может быть запрещено использовать коммуникационные устройства из-за возможности нарушения доступности сигналов от наземных служб при случайном совпадении частот сигналов и внесения искажений. (неверно) За каждый верный ответ – 1 балл. Максимум за задание – 5 баллов. 7. Примером двухфакторной аутентификации является запрос пользователю    

За верный ответ – 1 балл.

8. В мандатной модели разграничения доступа определение того, имеет ли пользователь право доступа к файлу, определяется на основе  наличия или отсутствия у данного пользователя прав доступа к данному файлу  соотношения метки (уровня) секретности файла и уровня допуска пользователя  установленного для файла режима доступа  роли (уровня) пользователя в системе За верный ответ – 1 балл. 9. Стеганография – это категория мер защиты информации,  основанных на сохранении в секрете факта передачи и хранения информации  предназначенных для усиления криптографии  предназначенных для передачи секретной информации из системы  основанных на криптографии, но не требующих от пользователей использовать секретные ключи За верный ответ – 1 балл. 10. Среди вредоносных программ различных классов создавать собственные копии могут    

троянские программы сетевые черви руткиты шифровальщики

За верный ответ – 1 балл.

вирус

маскируется под легальную программу

руткит

блокирует доступ к пользовательским данным

троянская программа

позволяет нарушителю скрывать активность в системе

шифровальщик

За каждое верное соответствие – 1 балл. Максимум за задание – 4 балла. Задания 12–13 С помощью шифра Цезаря осуществляется шифрование сдвигом. Каждая из букв алфавита заменяется на букву, находящуюся от неё на определённом расстоянии слева или справа. Если в качестве ключа взять пару «Ё – Я», то часть таблицы замены будет выглядеть следующим образом: Исходный текст А Б В Г Д Е Зашифрованный текст Исходный текст

Ё Ж З И Й К Л М Н О П

Ю Я

А Б В Г Д

Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я

Зашифрованный текст 12. С помощью данного шифра зашифруйте слово ПАРАЛЛЕЛОГРАММ. В ответ запишите последовательность букв без кавычек и пробелов. Ответ: ИЩЙЩЕЕЮЕЗЬЙЩЁЁ. За верный ответ – 2 балла. 13. С помощью данного шифра расшифруйте слово ДЗЭВНВДЩЛЗЙ. В ответ запишите последовательность букв без кавычек и пробелов. Ответ: КОДИФИКАТОР. За верный ответ – 2 балла. 7

Таким шифром зашифрован некоторый текст (без пробелов, но с сохранением знаков препинания – точки и запятой): 51 16 32 41 31 34 22 33 16 16 32 16 42 34 15 65 42 16 32 32 16 33 56 52 16 41 13 34 12 34 15 55 64 14. Установите, сколько слов в зашифрованном сообщении. Ответ: 6. За верный ответ – 1 балл. 15. Напишите третье слово открытого текста без изменения его написания. Ответ: МЕТОД. За верный ответ – 2 балла.

Максимальный балл за работу – 25.

Пригласительный этап 2024/2025 — другие классы

Все классы →

4–5 классы 8–10 классы

Олимпиада по информационной безопасности 6 класс — другие годы и этапы

Все комплекты →