P
pro·school.ru
Каталог школ
⚖️ ВсОШ · Заключительный этап · 2025/2026

Олимпиада по обществознанию 11 классзаключительный этап ВсОШ 2025/2026: задания и ответы

Официальный комплект заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию для 11 класса (2025/2026 учебный год). Задания и решения с критериями оценивания — скачайте PDF или прорешайте онлайн по тексту ниже.

Просмотр PDF: Задания — 1 турОткрыть в новой вкладке ↗

Задания — текст для прорешивания

Текст извлечён из официального PDF автоматически: формулы, таблицы и рисунки могут отображаться неточно — сверяйтесь с документом выше.

Первый тур заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2026 г. 11 КЛАСС 1. «Да» или «нет»? Если вы согласны с утверждением, напишите «да», если не согласны — «нет». Внесите свои ответы в таблицу. 1.1. Обладая индивидуальным суверенитетом, члены федерации могут в одностороннем порядке выйти из состава федеративного государства. 1.2. Самозапрет на кредиты действует в отношении автокредитов. 1.3. Конформизм характеризуется тем, что человек принимает одобряемые в обществе цели (например, материальный успех), но использует для их достижения незаконные или неодобряемые средства. 1.4. По договору займа, в подтверждение передачи денег по которому была выдана расписка, срок исковой давности составляет три года, и он начинает течь с момента, когда заемщик узнал о нарушении своего права, то есть на следующий день после даты возврата денег, указанной в расписке. 1.5. Эпистемология — учение о бытии как таковом; раздел философии, изучающий фундаментальные принципы бытия, наиболее общие сущности и категории сущего. 2. Ниже перечислены организации, осуществляющих свою деятельность на территории России. 2.1. В чем их институциональное сходство? 2.2. В чем заключается их ключевое функциональное различие? 2.3. Разделите представленные организации на две равные группы, основываясь на приведенном функциональном различии. Свой ответ впишите в таблицу. «Гражданская платформа», Российский союз промышленников и предпринимателей, «Единая Россия», «Новые люди», Ассоциация российских банков, «Всероссийское общество автомобилистов», «Федерация космонавтики России». 1.

2.

Первый тур заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2026 г. 11 КЛАСС 3. «Однажды в городе Ветрогорск»… На парковку ресторана города Ветрогорска въехала довольно красивая красная ауди. В ресторане у нашего героя была назначена встреча c тремя знакомыми по одному фитнесс-клубу, которые так же, как и он, искали возможности для вложения своих капиталов. Максим, так зовут нашего героя, с детства увлекался философией. Особенно ему нравились работы Джона Локка «Два трактата о правлении» и Шарля Луи Монтескьё «О духе Законов». Эти тексты помогли ему не только с выбором профессии, но и в осуществлении профессиональной деятельности. В 2007 году он окончил Государственный экономический университет, защитил диссертацию и получил степень кандидата экономических наук. Будучи доцентом факультета муниципального управления, он является и членом правления Союза промышленников и предпринимателей. С 2011 года занялся торговлей нефтью и нефтепродуктами, а с начала 2020-х годов — инвестициями в российские сырьевые компании. В 2013 году портфель активов бизнесмена пополнился нефтяной компанией в Северном автономном округе страны. В 2014 году основал группу компаний «Золотой запас», основным направлением деятельности которой является добыча золота в четырех месторождениях. Сейчас Максим планирует реализовать инвестиционный проект с привлечением заемных источников финансирования. После оценки кредитоспособности компании банком ему была одобрена кредитная линия в объеме 8 млрд руб. На встречу с ним пришли Алексей, Мария и Никита. Мария родилась в городе Ярилове, имеет два высших образования по специальности «Геодезия и картография» и «Юриспруденция». Среди ее увлечений особое место всегда занимали литература и история. Она наизусть знает стихи Г. М. Державина и увлекается чтением исторических работ Н. М. Карамзина. Возможно, именно эти ее увлечения во многом сформировали ее как вдумчивого, последовательного человека, который опирается на накопленный опыт. В 2011 году Мария зарегистрировалась в качестве индивидуального предпринимателя и стала заниматься в основном операциями с недвижимым имуществом, включая операции со своей и чужой недвижимостью. Она редкий специалист, который сочетает глубокое понимание земли и юридические тонкости. Больше 10 лет ее ИП занимается управлением чужим имуществом:

Первый тур заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2026 г. 11 КЛАСС она знает рынок аренды, проблемы ЖКХ и заботы владельцев премиальной недвижимости. Мария состоит в браке с мэром г. Ветрогорск. Замужество расширило ее административные связи и понимание градостроительных перспектив. Но именно личный опыт и профессиональная подготовка подтолкнули ее к созданию собственного проекта. Статус жены мэра и сопутствующие ему знакомства позволили ей увидеть, что состоятельные люди устали от тесных квартир и проблемных соседей, а жизнь в обычном коттеджном поселке или городском доме сопряжена с неудобствами: любопытство соседей, невозможность обеспечить приватность, низкое качество управления территорией. Проведя анализ рынка, Мария поняла, что в регионе остро не хватает мест, где продумана не только архитектура, но и безопасность и грамотный менеджмент. Она захотела создать место, где могла бы жить сама с комфортом и где ее дети будут в безопасности. Для реализации инвестиционного проекта компании Марии одобрили кредит в объеме 5 млрд руб. Алексей родился в городе Лесокамск. Он очень рано осознал ценность дружбы, коллективной работы, всегда занимался творчеством. В школе организовал театр и самой удачной своей постановкой считал спектакль по книге Томаса Мора «Утопия». После школы поступил в строительный колледж, где изучал столярное мастерство. В студенческие годы начал изготавливать изделия из дерева, продавая их на местном рынке. В начале 2000-х годов организовал небольшую столярную мастерскую, затем стал владельцем мебельной фабрики. В 2012 году закончил университет в Ветрогорске. Со временем расширил производство и основал собственный бренд «Деревянные традиции», выпускающий эксклюзивную мебель. Его компания в Ветрогорске имеет несколько производственных цехов и шоурумов, а также поставляет продукцию в крупные города страны. Когда Алексей вышел на рынки крупных городов, он начал работать в условиях жестких контрактных сроков. Если цех производит партию стульев для сетевого отеля или ресторана, под эту партию нужно освободить место. Из-за нехватки склада готовая продукция часто стоит «на выходе», блокируя запуск нового заказа, что таит в себе угрозу простоев, авралов и штрафов за задержку поставки премиальным клиентам.

Первый тур заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2026 г. 11 КЛАСС Алексей понимает важность закупок. Древесина (особенно экологически чистая, на которой специализируется бренд) — товар сезонный и требующий условий хранения. Необходимо иметь возможность сделать большой запас качественной доски, когда цена на нее низкая (например, зимой). Беда, если нет места для правильной сушки и акклиматизации материалов, тогда приходится покупать материал «с колес», мелкими партиями и по розничным ценам, что бьет по себестоимости эксклюзивной мебели. Для организации инвестиционного проекта Алексей присмотрел пустырь недалеко от своего производства. Никита родился в 1990 г. в городе Ветрогорске в семье известного политического деятеля и получил экономическое образование в престижном вузе столицы. Он прекрасно знает английский язык, стажировался в Гарвардском университете, слушал лекции профессоров, которые были учениками и последователями Роберта Нозика, его увлекали идеи, изложенные в знаменитой работе философа «Анархия, государство и утопия». Начал карьеру в крупной международной консалтинговой фирме, где быстро проявил себя как талантливый специалист по инвестициям и недвижимости. После нескольких успешных проектов Никита почувствовал желание изменить свою жизнь и работать самостоятельно. Он отправилась путешествовать по миру и в конце концов нашел место для постоянного проживания на экзотическом острове. Никита интересуется трендами на рынке недвижимости и консультирует клиентов удаленно. Работа в международной консалтинговой фирме научила Никиту одному важному правилу: «деньги должны делать деньги». Годы анализа чужих инвестиционных проектов показали ему, что самый надежный способ сохранить и приумножить капитал в неспокойное время — это качественная коммерческая недвижимость. Вдохновение, найденное на экзотическом острове, подтолкнуло его к мысли: истинная свобода — это когда твой доход не привязан к почасовой оплате твоего труда. Инвестиционный проект в сфере недвижимости стал для Никиты логичным шагом: это способ превратить свои знания о рынке недвижимости в стабильный пассивный доход, который будет финансировать его путешествия и новые проекты. Для запуска бизнеса у Никиты есть 60 млн руб. При выборе локации для своего проекта Никита руководствуется следующими критериями: 1) высокий и диверсифицированный трафик; 2) наличие

Первый тур заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2026 г. 11 КЛАСС платежеспособного спроса; 3) понятная и устойчивая структура арендаторов, обеспечивающая интересы местных жителей и работников производств с невысокими средними заработными платами в регионе; 4) низкие риски (политические, социальные, экологические); 5) невысокая «цена входа». Максим, Алексей, Мария и Никита ранее уже провели несколько встреч для того, чтобы обсудить новости о перспективных проектах, которые могли бы быть интересны с точки зрения инвестирования. В этот раз Максим собрал приятелей, чтобы рассказать о возможности вложиться в следующие проекты: 1) «Жилой комплекс эконом-класса» Концепция проекта предусматривает инвестиции в строительство и ввод в эксплуатацию многосекционного жилого комплекса комфорт-класса свыше 16 этажей с подземным паркингом и коммерческими помещениями на первых этажах (стрит-ритейл), что обеспечит инфраструктурой будущих жителей и создаст дополнительные точки дохода. Общая площадь комплекса — 85 000 кв. м. (наземной площади). Целевой аудиторией проекта выступят семьи; покупатели, улучшающие жилищные условия; инвесторы. Финансирование: Собственные средства инвестора (70%) и проектное финансирование банка (30%) по ставке 22% годовых. Бюджет проекта (CAPEX): 21,6 млрд руб. Ключевым фактором экономии является близость строящегося объекта к ТЭЦ, что существенно снижает затраты на технологическое присоединение к инженерным сетям. В долгосрочной перспективе компания рассматривает выход на биржу. Текущая и финансовая деятельность: валовая выручка оценивается в 51,58 млрд руб. за счет продажи жилых (65 000 кв. м по 550 000 руб./кв. м) и коммерческих площадей, а также реализации 4 300 машиномест в паркинге. 2) «Золотая миля» Концепция проекта предусматривает инвестиции в строительство и ввод в эксплуатацию элитного коттеджного поселка закрытого типа на 50 домовладений с управляющей компанией и общей инфраструктурой (спортклуб, зоны отдыха). Проект предусматривает продажу земельных участков с подрядом (строительство домов «под ключ») и самостоятельное строительство владельцами по индивидуальным проектам. Целевая аудитория: семьи с высоким доходом, желающие переехать за город; инвесторы, планирующие перепродажу или сдачу в аренду; покупатели премиальной недвижимости.

Первый тур заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2026 г. 11 КЛАСС Финансирование смешанное: собственные средства инвестора (30%) + проектное финансирование (банк) под 20% годовых (премиальный сегмент считается менее рискованным, чем массовая застройка). CAPEX: 11,5 млрд руб. Выручка: 20,6 млрд руб. (продажа домов, участков, аренда инфраструктуры). 3) «Сдача в аренду коммерческого помещения» Концепция проекта предусматривает приобретение в собственность нежилых помещений на первых этажах жилого комплекса (уже построенного и заселенного). Планируется косметический ремонт и сдача помещения в аренду под несколько форматов (кофейня, аптека, пункт выдачи заказов) либо единому арендатору («якорный» арендатор — продуктовая сеть). В долгосрочной перспективе — владение и получение пассивного дохода (аренда) и продажа актива (перепродажа как готового бизнеса спустя некоторое время). Целевая аудитория проекта — частные инвесторы (физические лица с капиталом), малый бизнес (выход на свои площади), паевые инвестиционные фонды. Финансирование: собственные средства (100%) CAPEX: 50 млн руб. Выручка: арендный доход ~2,15 млн руб./год + продажа объекта за 44 млн руб. в 2030 г. 4) «Строительство склада класса В+» Концепция проекта предусматривает строительство и ввод в эксплуатацию современного складского комплекса класса В+ на землях промышленного назначения. Проект предусматривает возведение здания площадью 10 000 кв. м с высокими потолками и зонами погрузки. Основная цель — использование склада для размещения сырья, материалов и готовой продукции с последующей продажей актива в конце 5-летнего периода. Целевая аудитория проекта: логистические операторы, дистрибьюторы, производственные компании, инвестиционные фонды. Финансирование: собственные оборотные средства Бюджет (CAPEX): 300 млн руб. Выручка: Продажа объекта за 1 млрд руб. в 2030 г. Ознакомившись с данными и картой, разобрав возникшие вопросы, участники встречи должны сделать выбор проекта и подобрать ему локацию реализации. Какой именно выбор сделал каждый из них, предстоит определить вам. Прежде чем вы ответите на этот вопрос, выполните задания по социологии, экономике, праву, которые Вам помогут. 6

Первый тур заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2026 г. 11 КЛАСС

КАРТА ГОРОДА ВЕТРОГОРСК

Первый тур заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2026 г. 11 КЛАСС Выполнив их, заполните таблицу: 1. Укажите, какой из представленных проектов выбрал каждый из инвесторов и в каком округе Ветрогорска он планирует его реализовать? ВАЖНО: проекты реализуются в разных административных округах, каждый инвестор выбирает один уникальный проект (дублирование не допускается). 2. Обоснуйте свой выбор, исходя из: а) особенностей округов; б) фактов биографии; 3. Определите ценностные (идейные) предпочтения участников, опираясь на конкретные факты биографии каждого из инвесторов. 4. Определите фамилию каждого инвестора, если известно, что наши инвесторы — Максим, Мария, Алексей и Никита — расположились за столом следующим образом: 1) тот, кто выбрал проект сдачи в аренду коммерческих помещений, сидит между инвесторами с фамилиями Коваль и Снигирь; 2) инвестор, выбравший проект в Восточном округе, сидит напротив инвестора по фамилии Снигирь; 3) фамилия инвестора, выбравшего проект в Северном округе, — Федоровых; 4) один из наших инвесторов носит фамилию Лебедь. Используя ответы на предыдущие задания, определите соответствие между именем и фамилией наших инвесторов (фамилии у всех разные). Объясните решение.

1 Инвестор

1 2 3 4 5

2 3 Название Окру проекта г

4 Особенность округа

Обоснование выбора фамилии:

5 Факты биографии

6 Ценностные (идейные) предпочтения

7 Фамилия инвестора

Первый тур заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2026 г. 11 КЛАСС

3.1.–3.3. ЗАДАНИЯ ПО СОЦИОЛОГИИ, ЭКОНОМИКЕ И ПРАВУ Важно: чтобы Вам легче было ответить на вопросы по социологии, экономике и праву, познакомьтесь с приведенной ниже справочной информацией. 3.1. СОЦИОЛОГИЯ Распределение населения округов по полу и возрасту Информация представлена в процентном соотношении возрастных групп соответствующих округов к полу респондентов

Округа

Пол

0–17 лет

18–34

35–59

60+

лет

лет

лет

Mуж.

10,1

21,5

41,2

27,2

Жен.

9,9

20,8

40,6

28,7

Mуж.

12,5

22,1

30,7

34,7

Жен.

11,8

21,5

30,1

36,6

Mуж.

12,7

22,3

30,8

34,2

Жен.

12,2

21,8

30,3

35,7

Mуж.

13,2

22,7

31,1

33,0

Жен.

12,8

22,2

30,6

34,4

Mуж.

12,6

22,4

30,9

34,1

Жен.

12,1

21,9

30,4

35,6

Северо-Восточный при-

Mуж.

12,9

22,5

31,0

33,6

городный

Жен.

12,5

22,0

30,5

35,0

Юго-Западный приго-

Mуж.

13,0

22,6

31,2

33,2

родный

Жен.

12,6

22,1

30,7

34,6

Центральный округ Северный округ Восточный округ Западный округ Южный округ

Первый тур заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2026 г. 11 КЛАСС Социально-экономические показатели округов Округ

Численность без- СреднедуСреднедуработных зареги- шевые дешевые пострированных нежные требительв органах доходы ские расслужбы занято- населения, ходы сти (на конец руб. в менаселения, года), сяц руб. в месяц тыс. человек

Номинальная начисленная заработная плата работников организаций, руб. в месяц

ЦО

7.8

157 978

89 754

78989

СО

12.4

115 145

75 927

57572

ВО

1.1

102 039

67 131

51019

ЗО

1.3

117 103

78 051

58551

ЮО

14.2

92 350

50 312

46175

15.6

80 302

47 452

40151

65 983

50749

Северо-Восточный пригородный Юго-Западный пригородный

1.5

101 498

Справочно: прожиточный минимум, установленный для трудоспособного населения на текущий год = 31 940 рублей. Показатели преступности Округ ЦО СО ВО ЗО ЮО Северо-Восточный пригородный Юго-Западный пригородный

Коэффициент преступности на 100 тыс. чел. 110 100 130 90 140 210

Коэффициент виктимности населения на 100 тыс. лиц 28 25 33 23 35 53

190

48

10

Первый тур заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2026 г. 11 КЛАСС Экологические характеристики округов Округ

Показатели качества воздуха Концентрации вредных веществ

ЦО СО ВО ЗО ЮО Северо-Восточный пригородный

Юго-Западный пригородный

Среднее повышение СО₂, NOₓ Нормальный Повышенные концентрации PM₁₀ Нормальный Частичное превышение PM₂₅ Повышенные концентрации NO₂, SO₂, твердых частиц PM₂₅ Высокие концентрации CO

Предельно допустимая концентрация (ПДК) Повышена

Показатели качества почвы Уровень химического загрязнения почвы Средний

Норма Превыш.

Низкий Повышенный

Норма Норма

Низкий Средний

Превышение по ряду компонентов, таких как тяжелые металлы и углеводороды Превыш.

Очень высокий

Очень высокий

Показатели миграции Административный округ Центральный Северный Восточный Западный Северо-Восточный пригородный Юго-Западный пригородный Южный

Прибыло мигрантов 32 450 38 200 45 600 6 500 10 200

Выбыло мигрантов 28 760 34 150 41 200 5 800 8 600

Миграционный прирост (+)/убыль (-) +3 690 +4 050 +4 400 +700 +1 600

10 400

9 800

+600

42 100

38 500

+3 600

11

Первый тур заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2026 г. 11 КЛАСС 3.1.1. Семья с двумя детьми школьного возраста ищет комфортный район для проживания с развитой социальной инфраструктурой. Какие три округа им следует рассмотреть в первую очередь, а какие три — не стоит рассматривать вообще? Ответ аргументируйте. 3.1.2. Составьте социально-демографический портрет жителей Центрального округа, выделив не менее трех ключевых характеристик: 3.1.3. Если бы Вас попросили назвать округ с наиболее высоким риском социального неблагополучия, какой из них Вы выделили бы в первую очередь? Ответ аргументируйте. 3.1.4. Рассчитайте сальдо миграции для этого района. 3.1.5. Определите медианный размер номинальной заработной платы по г. Ветрогорску. Объясните, что показывает это число и как его можно интерпретировать при сравнении округов. 3.1.6. Проанализируйте социально-экономические показатели Северо-Восточного пригородного округа. Какие показатели выглядят противоречиво, если исходить из общей картины доходов населения? Чем это может быть обусловлено? Назовите ДВА возможных фактора. 3.2. ЭКОНОМИКА: 3.2.1. Для каждого из проектов рассчитайте чистый денежный поток (NCF) и кумулятивный (накопленный) денежный поток (CF). Приведите формулы для расчета. Итоговые показатели впишите в таблицы. 1) «Жилой комплекс эконом-класса»: Прогноз движения денежных средств (Cash Flow): Период

Платежи (Cash Out)

Поступления (Cash In)

2026

-11 500 млн руб.

2027

-10 500 млн руб.

2028

-5 000 млн руб.

+31 000 млн руб. (эскроу)

2029

-1 400 млн руб. (закрытие +11 000 млн руб. юр. обязательств)

2030

- 1 700 млн руб.

+9 580 млн руб.

12

Чистый денежный поток (NCF)

Накопленный денежный поток (CF)

Первый тур заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2026 г. 11 КЛАСС 2) «Золотая миля»: Прогноз движения денежных средств (Cash Flow): Период

Платежи (Cash Поступления Out) (Cash In)

Чистый денежный Накопленный денежный поток (NCF) поток (CF)

2026

-8 000 млн руб.

2027

-6 500 млн руб.

2028

-3 500 млн руб.

+8 500 млн руб. (эскроу)

2029

-2 300 млн руб.

+7 000 млн руб.

2030

-200 млн руб.

+5 100 млн руб.

3) «Сдача в аренду коммерческого помещения»: Прогноз движения денежных средств (Cash Flow): Период

Платежи (Cash Out) Поступления (Cash In)

2026 (1п)

30 млн руб. (покупка + юридическое сопровождение)

2026 (2п)

12 млн руб. (ремонт + непредвиденные расходы)

2027

2 млн руб.

2,15 млн (аренда)

руб.

2028

2 млн руб.

2,15 млн (аренда)

руб.

2029

2 млн руб.

2,15 млн (аренда)

руб.

2030

2 млн руб.

2,5 млн руб. (аренда) + 44 млн руб. (продажа)

13

Чистый де- Накопленный нежный по- денежный поток (NCF) ток (CF)

Первый тур заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2026 г. 11 КЛАСС 4) «Строительство склада класса В+»: Прогноз движения денежных средств (Cash Flow): Период

Платежи (Cash Поступления Out) (Cash In)

2026

-200 млн руб.

2027

-80 млн руб.

2028

-40 млн руб. (до- стройка)

2029

-40 млн руб.

2030

-40 млн руб.

1500 млн руб. (продажа)

Чистый денежный Накопленный денежпоток (NCF) ный поток (CF)

3.2.2. Определите коэффициент рентабельности инвестиций по NCF (без учета ставки дисконтирования) для каждого из проектов. Приведите формулы для расчета. 3.2.3. Чем отличается чистый денежный поток от чистой прибыли? Охарактеризуйте данные показатели, объясните разницу. 3.2.4. Определите простой срок окупаемости для каждого из проектов. Приведите формулы для расчета.

3.3. ПРАВО: 3.3.1. Основной целью того из участников встречи, который планирует приобретать первые этажи, является сдача помещений в аренду и получение пассивного дохода. В чью собственность будут поступать арендные платежи, если через 2 года после приобретения помещений собственник вступит в брак? Свой ответ обоснуйте.

14

Первый тур заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2026 г. 11 КЛАСС 3.3.2. Если участник встречи, решивший вложиться в жилой комплекс эконом-класса, будет привлекать денежные средства физических лиц для приобретения права собственности на помещения в многоквартирном доме, которые на момент привлечения таких денежных средств граждан не введены в эксплуатацию, то на основании какого договора он может это делать и в какой организационно-правовой форме должен находиться? Свой ответ обоснуйте. 3.3.3. 1 марта между владельцем товара, расположенным на складе, и собственником коммерческих помещений заключен договор поставки товаров на сумму 1 млн. руб. на следующих условиях: 1. Товар хранится на складе 2. Переход права собственности на товар: в момент передачи перевозчику 3. Выборка товара (самовывоз) со склада Поставщика 6 марта представитель собственника коммерческих помещений прибыл на склад со своим транспортом для выборки товара. Стороны подписали товарную накладную (товар передан Покупателю). Однако погрузка в машину была отложена до утра следующего дня по просьбе Покупателя (водитель устал). Ночью 7 марта случился пожар по вине электромонтажной организации (как было установлено позднее), которая производила ремонтные работы в здании склада по договору с владельцем склада и нарушила правила противопожарной безопасности, и товар, уже оформленный как собственность владельца коммерческих помещений, но физически находящийся на складе, сгорел. а) На ком лежит риск гибели товара в данной ситуации? б) Кто должен предъявлять претензии за сгоревший товар электромонтажной организации? в) Изменится ли решение задачи, если бы в договоре было указано: «Право собственности переходит в момент оплаты», а товар сгорел после подписания накладной, но до поступления денег на счет продавца? 3.3.4. В какой очередности по общему правилу будут погашаться требования кредитора из платежа, не достаточного для погашения требования целиком? 1. Основная сумма долга 2. Проценты 3. Издержки кредитора по получению исполнения

15

Первый тур заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2026 г. 11 КЛАСС 4. «Чуждость миру». Немецкий философ Одо Марквард (1928–2015) в докладе 1984 г. «Эпоха чуждости миру?» (Отечественные записки, № 6, 2003) формулирует тезисы о современном обществе. Ниже приведен текст рассуждения с пропущенными словами (словосочетаниями) и Тезисом. Каждому пропущенному слову соответствует ОДНО изображение. Изображений больше необходимого. Проанализируйте материалы и заполните таблицу. Впишите в таблицу тезис автора (Тезис 1) и тезис, утверждающий обратное (Тезис 2). Впишите в соответствующую строку таблицы пропущенные слова (словосочетания), соотнесите с ними ОДНО изображение. Текст 1 — современное открытие, ему не больше 300 лет. Романтики — под влиянием учения 2 о «3» — возвели это открытие в принцип: 1 — это человек в собственном смысле слова, и взросление — это измена человеческой сущности. Взросление — это 4, и избегают его, как кажется, лишь те, кто отказывается взрослеть. И не случайно их сегодняшний имидж предполагает 5 — облик «благородного дикаря». 6 — с одобрения взрослых — предпринимает попытку восстания в форме сопротивления взрослению. Итак, ниже я буду развивать следующую мысль (тезис 1): мы живем в век чуждости миру. Изображения

16

Первый тур заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2026 г. 11 КЛАСС

17

Первый тур заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2026 г. 11 КЛАСС

1. Тезис 1 2. Тезис 2 3. № в тексте 1 2 3 4 5 6

4. Слово/словосочетание

5. Изображение (буква)

5. «Код страны». Перед вами демографические пирамиды, характеризующие три страны мира. Познакомьтесь с их данными и выполните задания.

А) 18

Первый тур заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2026 г. 11 КЛАСС

Б)

В) 19

Первый тур заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2026 г. 11 КЛАСС 5.1. Определите, какая демографическая пирамида соответствует описанию страны, приведенному ниже. Укажите тип выбранной демографической пирамиды. Приведите один аргумент с опорой на текст и пирамиду для обоснования своего выбора. Эта страна испытывает острое сокращение населения, а общий прирост обеспечивают иностранцы. Экспортно ориентированная экономика остается ключевым фактором роста. Основу экспорта составляют полупроводники, электроника и электромобили. В стране сохраняется высокий уровень безработицы, особенно среди молодежи. Значительны долги домохозяйств, что ограничивает частное потребление. В стране проведены ряд реформ, включая сокращение президентского срока, введение двухтуровой системы президентских выборов. Во внешней политике страна придерживается прагматизма, стремясь сбалансировать отношения с ключевыми партнерами. 5.2. Укажите, к какой группе по уровню экономического развития относится определенная вами страна. 5.3. На основе анализа демографической пирамиды укажите ДВЕ социально-экономические опасности, с которыми обязательно столкнется данная страна. 5.4. Предложите одну конкретную меру социально-экономической политики, которая могла бы смягчить выявленные проблемы. Обоснуйте, почему предложенная мера будет эффективна именно в контексте демографической ситуации указанной страны. 5.4.1. Мера:________________________________________________________ 5.4.2. Обоснование: ________________________________________________ 6. «Onlife семья» Познакомьтесь с описанной ситуацией и выполните задания. «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». «Анна Каренина» (1875) Л. Н. Толстой Семья Онлайфиных состоит из мамы, папы, сына и дочери. Каждый из них использует ИИ. Папа планирует оптимальный семейный бюджет, мама — составляет диеты и заботится о здоровье, используя для этого гаджеты, дети — выполняют домашние задания и получают пятерки. Спустя полгода жизнь семьи Онлайфиных стала напоминать идеально отлаженный часовой механизм. Приложение «FamilyOptima», интегрировавшее данные всех членов семьи, достигло невероятных результатов: семейный капитал вырос на 15%, показатели холестерина у родителей пришли в норму, а электронные дневники детей были полны отличных оценок.

20

Первый тур заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2026 г. 11 КЛАСС Однажды папа заметил, что ИИ заблокировал категорию расходов «Досуг» и «Подарки» на ближайшие три месяца. На запрос «Почему?» система выдала: «Оптимизация долгосрочного благополучия на основе предиктивного анализа рисков». Мама строго следует диетическому плану, который ИИ корректирует в реальном времени, считывая данные с ее биометрического браслета. Однажды, когда младшая дочь плакала из-за ссоры с подругой, мама вместо того, чтобы обнять ее ушла в другую комнату дышать, доверив утешение дочери чат-боту-психологу, потому что мамин браслет вывел уведомление, что уровень кортизола повысился и рекомендовал «дыхательную гимнастику в изолированном помещении для сохранения метаболического баланса». Сын пишет блестящие эссе по литературе, используя ИИ для синтеза смыслов, но самостоятельно он не научился формулировать собственные мысли. Когда на прогулке в парке дети увидели раненую птицу, то они начали искать в смартфоне «правильный протокол действий при обнаружении биологического объекта с повреждениями». На выходных ИИ назначил «Семейный час сплочения» с набором рекомендованных тем для обсуждения, однако собравшись в назначенное время члены семьи не нашли интересным для себя это общение. 6.1. Каким термином называют проблему отсутствия прозрачности в принятии решений ИИ (случай с бюджетом папы)? Объясните смысл термина. 6.1.1. Термин ______________________________________________________ 6.1.2. Объяснение___________________________________________________ 6.2. К какому не совсем ожидаемому состоянию в связи с использованием ИИ пришла семья Онлайфиных? Свой ответ обоснуйте. 6.3. Как в современной философии называется нечеловеческий участник в коллективе, оказывающий непосредственное влияние на коллективные практики/деятельность всего коллектива? 6.4. Какая сфера жизни семьи в приведенном кейсе должна быть защищена от вмешательства алгоритмов? Назовите ее. Объясните свой выбор и подтвердите его примером из жизни описанной в кейсе семьи. 6.5. Опираясь на кейс проведите ОДНО различие между понятиями «надежность» и «ответственность» применительно к ИИ.

21

Ответы и решения — показать

Официальные ответы и критерии оценивания жюри. Сначала решите задания самостоятельно.

Ключи к первому туру заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2026 г. 11 КЛАСС 11 класс

1 5

2 4

3 1 10

2 14

3 9

4 19

Всего

85

1. «Да» или «нет»? Если вы согласны с утверждением, напишите «да», если не согласны — «нет». Внесите свои ответы в таблицу. 1.1. Обладая суверенитетом, члены федерации могут в одностороннем порядке выйти из состава федеративного государства. 1.2. Самозапрет на кредиты действует в отношении автокредитов. 1.3. Конформизм характеризуется тем, что человек принимает одобряемые в обществе цели (например, материальный успех), но использует для их достижения незаконные или неодобряемые средства. 1.4. По договору займа, в подтверждение передачи денег по которому была выдана расписка — срок исковой давности составляет три года — и он начинает течь с момента, когда заемщик узнал о нарушении своего права, то есть на следующий день после даты возврата денег, указанной в расписке. 1.5. Эпистемология — учение о бытии как таковом; раздел философии, изучающий фундаментальные принципы бытия. Ответы: 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. Нет Нет Нет Нет Нет По 1 баллу за верный ответ. Всего: 5 баллов. 2. Ниже перечислены организации, осуществляющие свою деятельность на территории России. 2.1. В чем их институциональное сходство? 2.1. Негосударственные институты (можно «негосударственные политические институты») (1 балл). 2.2. В чем заключается их ключевое функциональное различие? 2.2. Партии борются за власть, группы давления (общественные организации) борются за интерес отдельно взятой категории в рамках существующего политического порядка (или любая другая похожая по смыслу формулировка (1 балл). 2.3. Разделите представленные организации на две равные группы, основываясь на приведенном функциональном различии. Свой ответ впишите в таблицу. «Гражданская платформа», Российский союз промышленников и предпринимателей, «Единая Россия», «Новые люди», Ассоциация российских банков, «Всероссийское общество автомобилистов», «Федерация космонавтики России». 2.3. 1. Партии 2. Группы влияния (общественные организации) «Гражданская платформа» Российский союз промышленников и предпринимателей «Единая Россия» Ассоциация российских банков «Новые люди» «Всероссийское общество автомобилистов» «Федерация космонавтики России» Каждый верно заполненный столбец – 1 балл. Всего: 4 балла. 3.3. ПРАВО: 3.3.1. Основной целью того из участников встречи, который планирует приобретать первые этажи, является сдача помещений в аренду и получение пассивного дохода. В чью собственность будут

Ключи к первому туру заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2026 г. поступать арендные платежи, если через 2 года после приобретения помещений собственник вступит в брак? Свой ответ обоснуйте. 3.3.1. В соответствии со ст. 34 СК РФ доходы каждого из супругов от предпринимательской деятельности относятся к имуществу, нажитому супругами во время брака, то есть к совместной собственности, поэтому при вступлении в брак данный доход будет относится к совместной собственности супругов. (1 балл) Всего: 1 балл. 3.3.2. Если участник встречи, решивший вложиться в жилой комплекс эконом-класса, будет привлекать денежные средства физических лиц для приобретения права собственности на помещения в многоквартирном доме, которые на момент привлечения таких денежных средств граждан не введены в эксплуатацию, то на основании какого договора он может это делать и в какой организационно-правовой форме должен находиться? Свой ответ обоснуйте. 3.3.2. В соответствии со ст. 1 214-ФЗ об участии в долевом строительстве МКД привлечение денежных средств граждан допускается на основании договора участия в долевом строительстве (1 балл). Застройщиком выступает хозяйственное общество. Привлечение денежных средств возможно ЖСК (1 балл). Всего: 2 балла. 3.3.3. 1 марта между владельцем товара, расположенным на складе, и собственником коммерческих помещений заключен договор поставки товаров на сумму 1 млн. руб. на следующих условиях: 1. 2. 3.

Товар хранится на складе Переход права собственности на товар: в момент передачи перевозчику Выборка товара (самовывоз) со склада Поставщика 6 марта представитель собственника коммерческих помещений прибыл на склад со своим транспортом для выборки товара. Стороны подписали товарную накладную (товар передан Покупателю). Однако погрузка в машину была отложена до утра следующего дня по просьбе Покупателя (водитель устал). Ночью 7 марта случился пожар по вине электромонтажной организации (как было установлено позднее), которая производила ремонтные работы в здании склада по договору с владельцем склада и нарушила правила противопожарной безопасности, и товар, уже оформленный как собственность владельца коммерческих помещений, но физически находящийся на складе, сгорел. а) На ком лежит риск гибели товара в данной ситуации? б) Кто должен предъявлять претензии за сгоревший товар электро в) Изменится ли решение задачи, если бы в договоре было указано: «Право собственности переходит в момент оплаты», а товар сгорел после подписания накладной, но до поступления денег на счет продавца? 3.3.3. а) риск лежит на покупателе – собственнике коммерческих помещений (1 балл). Момент исполнения обязанности продавца – вручение товара покупателю (подписание накладной, ст. 458 ГК РФ). Право собственности перешло к покупателю, следовательно, и риск случайной гибели товара перешел на покупателя (ст. 211, 459 ГК РФ), то, что товар остался лежать на складе продавца (по вине покупателя, отложившего погрузку), не меняет распределение рисков, если иное не оговорено в договоре. (1 балл) б) Покупатель (1 балл). На момент пожара собственником товара был покупатель. Хотя товар находился на складе продавца, продавец не является ни владельцем, ни собственником товара. У продавца нет убытков в части стоимости товаров (он получил оплату или право ее требовать). Следовательно, именно покупатель как собственник утраченного имущества вправе требовать возмещения вреда от причинителя вреда (ст. 1064 ГК РФ) (1 балл)

Ключи к первому туру заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2026 г. в) Изменится ли решение задачи, если бы в договоре было указано: «Право собственности переходит в момент оплаты», а товар сгорел после подписания накладной, но до поступления денег на счет продавца? Нет, не изменится, если право собственности переходило бы в момент оплаты, то на момент пожара собственником бы был продавец (так как деньги еще не поступили), но, риск гибели лежит на покупателе, так как продавец исполнил свою обязанность по передаче товара претензию предъявляет покупатель (1 балл). Всего: 5 баллов. 3.3.4. В какой очередности по общему правилу будут погашаться требования кредитора из платежа, не достаточного для погашения требования целиком? 1. Основная сумма долга 2. Проценты 3. Издержки кредитора по получению исполнения 3.3.4. 321 (1 балл) Всего: 1 балл. Всего за задание блока: 9 баллов. 4. «Чуждость миру». Немецкий философ Одо Марквард (1928–2015) в докладе 1984 г. «Эпоха чуждости миру?» (Отечественные записки, № 6, 2003) формулирует тезисы о современном обществе. Ниже приведен текст рассуждения с пропущенными словами (словосочетаниями) и Тезисом. Каждому пропущенному слову соответствует ОДНО изображение. Изображений больше необходимого. Проанализируйте материалы и заполните таблицу. Впишите в таблицу тезис автора (Тезис 1) и тезис, утверждающий обратное (Тезис 2). Впишите в соответствующую строку таблицы пропущенные слова (словосочетания), соотнесите с ними ОДНО изображение. Текст 1 — современное открытие, ему не больше 300 лет. Романтики — под влиянием учения 2 о «3» — возвели это открытие в принцип: 1 — это человек в собственном смысле слова, и взросление — это измена человеческой сущности. Взросление — это 4, и избегают его, как кажется, лишь те, кто отказывается взрослеть. И не случайно их сегодняшний имидж предполагает 5 — облик «благородного дикаря». 6 — с одобрения взрослых — предпринимает попытку восстания в форме сопротивления взрослению. Итак, ниже я буду развивать следующую мысль (тезис 1): мы живем в век чуждости миру. Изображения А Б

Ключи к первому туру заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2026 г. В

Ключи к первому туру заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2026 г. Ответ: 1. Тезис 1

Люди не взрослеют/люди остаются незрелыми

2. Тезис 2

Детство исчезает

3. № в тексте

4. Слово/словосочетание

5. Изображение (буква)

Ребенок/детство

Руссо

Благородный дикарь

Грехопадение/грех/ад/рай

savage-look/панк/гранж/андерграунд/нонконформизм

Молодежь/подростки

Каждый верно приведенный тезис – 1 балл. Каждое верно названное слово и соотнесенное с ним изображение – 1 балл. Всего: 8 баллов. 5. «Код страны». Перед вами демографические пирамиды, характеризующие три страны мира. Познакомьтесь с их данными и выполните задания. 5.1. Определите, какая демографическая пирамида соответствует описанию страны, приведенному ниже. Укажите тип выбранной демографической пирамиды. Приведите один аргумент с опорой на текст и пирамиду для обоснования своего выбора. Эта страна испытывает острое сокращение населения, а общий прирост обеспечивают иностранцы. Экспортно ориентированная экономика остается ключевым фактором роста. Основу экспорта составляют полупроводники, электроника и электромобили. В стране сохраняется высокий уровень безработицы, особенно среди молодежи. Значительны долги домохозяйств, что ограничивает частное потребление. В стране проведены ряд реформ, включая сокращение президентского срока, введение двухтуровой системы президентских выборов. Во внешней политике страна придерживается прагматизма, стремясь сбалансировать отношения с ключевыми партнерами.

Ответ: 5.1. В (1 балл) Если пирамида определена неверно, то задание не оценивается. Описанной стране соответствует регрессивный тип демографической пирамиды (1 балл). Возможные аргументы: - сокращение населения происходит из-за крайне низкой рождаемости; - значительная доля населения приходится на средние и старшие возрастные группы.; - иммиграция частично компенсирует естественную убыль населения и помогает поддерживать численность трудоспособного населения, но не меняет саму структуру пирамиды; - в условиях регрессивной пирамиды доля молодёжи в общей численности населения невелика. Верно указанный аргумент – 1 балл. 3 балла. 5.2. Группа развитых стран (1 балл).

Ключи к первому туру заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2026 г. 5.3. На основе анализа демографической пирамиды укажите ДВЕ социально-экономические опасности, с которыми обязательно столкнется данная страна. Могут быть названы следующие опасности: - сокращение трудоспособного населения и дефицит кадров; - рост нагрузки на пенсионную систему и рост социальных расходов государства. Каждая верно приведенная опасность – 1 балл. 2 балла. 5.4. Предложите одну конкретную меру социально-экономической политики, которая могла бы смягчить выявленные проблемы. Обоснуйте, почему предложенная мера будет эффективна именно в контексте демографической ситуации указанной страны. 5.4.1. Возможная мера: развитие системы непрерывного образования и профессиональной переподготовки (1 балл). 5.4.2. Обоснование: Это поможет компенсировать нехватку молодых кадров, продлить трудовую активность пожилых людей, интегрировать мигрантов и повысить производительность труда, что особенно важно для экономики, ориентированной на высокотехнологичный экспорт. Образованное и квалифицированное население способствует развитию научно-технического потенциала страны, что важно для поддержания экспортного лидерства . Верно приведенное обоснование – 1 балл. 2 балла.

6. «Onlife семья» Познакомьтесь с описанной ситуацией и выполните задания. «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». «Анна Каренина» (1875) Л. Н. Толстой Ответ: 6.1. Каким терминомназывают проблему отсутствия прозрачности в принятии решений ИИ? Объясните смысл этого термина на примере из кейса. Ответ: Термин - «чёрный ящик»/«Black Box Problem». Объяснение: Ситуация, когда пользователь видит входные данные и результат, но не понимает логику принятия решения алгоритма. Ответ ИИ на поставленный в кейсе вопрос не соответствует реальному алгоритму его ответа: «Оптимизация долгосрочного благополучия на основе предиктивного анализа рисков» не является объяснением логики ответа, а представляет собой формальный ответ. Верно приведен термин и дано корректное объяснение с примером — 2 балла. Верно приведен только термин ИЛИ верно дано только объяснение с примером — 1 балл. 6.2. К какому не совсем ожидаемому состоянию в связи с использованием ИИ пришла семья Онлайновых? Свой ответ обоснуйте Ответ: Кризис в межличностных отношениях. Обоснование: Система работает идеально (семейный капитал вырос на 15%, показатели анализов крови у родителей пришли в норму, а электронные дневники детей полны отличных оценок), но эмоциональная близость в семье утрачена. Верный ответ с обоснованием — 1 балл. 6.3. Как в современной философии называется нечеловеческий участник в коллективе, оказывающий непосредственное влияние на коллективные практики/деятельность всего коллектива? 6.3. Ответ: Агент/актор/актант (1 балл).

Ключи к первому туру заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2026 г. 6.4. Какая сфера жизни семьи в приведенном кейсе должна быть защищена от вмешательства алгоритмов? Назовите ее. Объясните свой выбор и подтвердите его примером из жизни описанной в кейсе семьи. Ответ: 1) Передача ценностей в общении/общие семейные воспоминания/эмоциональная близость/эмпатия. Привлечение онлайн-помощников возможно, но они дают усредненный, коммерчески выгодный для разработчика и, возможно, чуждый для ценностей данной семьи совет. В процессе общего поиска выхода из сложившейся ситуации (конфликт дочери с подругой) мама и дочь могут стать эмоционально ближе друг к другу. Так же обе могут получить бесценный опыт общения и воспоминаний. 2) Приватность нецифрового пространства. Мама, папа и сын, отправляя информацию с запросами о бюджете, питании, своих биологических показателях, промптов дают возможность сбора и анализа их приватной информации. 3) Автономия принятия решений. Все члены семьи должны понимать, что делегируя принятие решений ИИ они лишают себя независимости в принятии решений. Например, планирование бюджета ИИ. ограничивает свободу принятия решений главой семьи. 4) Реальность жизни и поступков. Опираясь ИИ семья лишается своей оригинальности, особенности, неповторимости. Семья погружается в симулятивную реальность и подменяет реальность иллюзией. Названа корректно сфера жизни семьи с объяснением И приведен пример из кейса – 2 балла. Названа корректно сфера жизни семьи с объяснением ИЛИ приведен пример из кейса – 1 балл. 6.5. Опираясь на кейс, заполните таблицу: • В ячейку №1 впишите ОДИН признак/причину) надежности алгоритма; • В ячейку №2 впишите ОДИН признак/причину), по которой к алгоритму неприменимо понятие «ответственность» Возможные варианты ответа:

1. Оценочная нейтральность Точность, стабильность, отсутствие «галлюцинаций» Вероятностное/статистическое предсказание/генерация Чувствительность к своим собственным ограничениям Функциональная точность

2. Предполагает последствия оценочных суждений/выбор, а не решение Моральная/этическая/правовая категория Относится к субъекту/человеку/личности Критичность/соблюдение границ/осознанность Иррациональность поступка, противоречащего собственным интересам, то есть ошибка с точки зрения функциональной точности

По 1 баллу за корректный ответ на каждый вопрос. Всего: 2 балла. Всего за задание: 8 баллов.

Теория к заданиям: обществознание, 11 класс

Заключительный этап 2025/2026 — другие классы

Все классы →

Олимпиада по обществознанию 11 класс — другие годы и этапы

Все комплекты →