Когда во французском нет артикля: профессия, количество и устойчивые сочетания

Три ситуации, которые нельзя смешивать

Во французском существительное обычно имеет определитель, но это не обязательно артикль. В mon livre его место занято притяжательным mon, поэтому le добавлять нельзя. В Elle est médecin перед названием профессии определителя нет. В beaucoup de livres после выражения количества используется de: это не свободное удаление артикля по желанию говорящего.

Поэтому вопрос «можно ли опустить артикль?» лучше заменить точным: какая конструкция здесь употреблена и какой элемент уже вводит существительное?

Основные случаи

• Профессия и статус после être без характеристики: Il est professeur. Но при характеристике возможно un: C’est un excellent professeur. Нельзя переносить отсутствие артикля из первой конструкции во вторую.
• Личные имена и многие названия городов: Marie habite à Lyon. Названия стран обычно подчиняются другим правилам: la France, le Canada.
• Некоторые устойчивые сочетания: avoir faim, avoir peur, voyager en train. Их удобно учить целиком.
• После количественных выражений: beaucoup de livres, un kilo de pommes. Определитель не выбирается так же, как в простом des livres.

Отрицание — отдельное правило

В обычном полном отрицании неопределённый или частичный артикль заменяется на de/d’: J’ai des questions → Je n’ai pas de questions. Но определённый артикль остаётся: Je n’aime pas les questions difficiles. При être возможна сохранённая форма: Ce n’est pas un livre. Следовательно, pas сам по себе не разрешает убрать все артикли.

Разобранный пример

Ученик написал: Ma sœur est une médecin. Elle a beaucoup des livres. Elle aime musique. Если нужно нейтрально назвать профессию, первый вариант исправляем на Ma sœur est médecin. Если автор хотел подчеркнуть «замечательный врач», нужна другая фраза: C’est une excellente médecin. Далее: Elle a beaucoup de livres — неопределённое большое количество. Наконец: Elle aime la musique — общее предпочтение требует определённого артикля.

Исправления имеют разные причины. Универсальное «артикли здесь лишние» не объяснит последнюю фразу, где артикль, напротив, необходимо добавить.

Упражнения

1. Выберите: Il est (un/—) professeur; c’est (un/—) professeur très patient.
2. Исправьте: le mon cahier; beaucoup des pommes; je n’ai pas des amis.
3. Объясните, почему в Je n’aime pas le café сохраняется le.

Ответы

1. Il est professeur; c’est un professeur très patient. Сопоставлены называние профессии после être и конструкция c’est с характеристикой. 2. Mon cahier; beaucoup de pommes; je n’ai pas d’amis. Притяжательный определитель уже занимает нужную позицию; после beaucoup употреблено de; при отрицании des заменено на d’ перед гласным. 3. Отрицается отношение к кофе вообще, поэтому определённый артикль не заменяется.

Проверка

Не переносите русское отсутствие артиклей во французскую фразу. Сначала определите тип конструкции, затем проверьте устойчивость сочетания. Если перед существительным уже mon, ce или другой определитель, второй артикль обычно не нужен.

Связанные материалы

• Французский язык для детей: курсы, программы и выбор
• Какой иностранный язык выбрать ребёнку: английский, китайский, немецкий или другой

Источники и материалы

• University of Texas: профессии, отрицание и неопределённые артикли
• University of Texas: употребление и отсутствие определённого артикля
• OQLF: класс определителей