Все разделы
Выбрать школу

Школа. Увлечения. Большое будущее.

PROSCHOOLS · ОБРАЗОВАНИЕ РЯДОМ

Ваш город

Выберите город, чтобы находить образование и возможности рядом.

Как учитываем городКаталог и кнопки «Выбрать школу» покажут школы выбранного города.Онлайн-курсы, учебник, ГДЗ и задания к экзаменам доступны по всей России.

Популярные города

Будет выбран: Вся Россия

Учебные материалы останутся прежними.

Поиск по сайту

По всему сайтуШколы выбранного города — выше в результатах

С чего начнём?

↑ ↓ — выбрать результат · Enter — открыть · Esc — закрыть

Фёдор Тютчев: дипломатическая служба и философская лирика

📚 Литература · 10 класс

Как европейская жизнь Тютчева связана с его поэзией и почему природный пейзаж у него становится способом говорить о человеке.

Книги на полках библиотеки
Иллюстрация к предмету «Литература»Glossyqueen · Wikimedia Commons · CC BY-SA 4.0

Фёдор Иванович Тютчев (1803–1873) — русский поэт, дипломат и публицист. Его литературная биография необычна: государственная служба и жизнь за границей занимали много времени, а стихи долго не составляли отдельной профессиональной карьеры.

Образование и жизнь в Европе

Тютчев родился в усадьбе Овстуг. Домашнее обучение, знакомство с античной литературой и занятия в Московском университете дали ему широкую языковую подготовку. В 1822 году началась его дипломатическая жизнь за границей, прежде всего в Мюнхене.

Европейская среда расширяла круг философских и литературных знакомств. Но писать по-русски для Тютчева означало не просто возвращаться мыслью к родине: русский стих становился самостоятельным способом выразить сложное переживание. Не следует противопоставлять его дипломатическую и поэтическую жизнь как две совершенно несвязанные части.

Публикации и возвращение

В 1836 году подборка стихов Тютчева появилась в пушкинском «Современнике». В 1844 году он вернулся в Россию. Постепенно росло внимание к его поэзии; отдельный сборник вышел в 1854-м. Помимо стихотворений он писал политические статьи и размышлял об отношениях России и Европы.

Тютчев умер в 1873 году. В учебной характеристике важно различать его публицистическую позицию и художественную речь отдельного стихотворения: лирический образ не является сокращённой версией дипломатической программы.

Природа как жизнь и тайна

В стихах Тютчева природа действует, звучит, меняет состояние. Гроза, ночь, море и осень становятся не только предметом наблюдения, но и способом поставить вопрос о человеческом сознании. За внешним спокойствием может открываться движение скрытых сил.

Это не значит, что любой пейзаж у него нужно немедленно переводить в готовую формулу. Сначала проследите, какие признаки выделены, как меняется ритм и что противопоставлено. Только после этого объясняйте философский смысл.

Пример: граница мысли и слова

В «Silentium!» возникает вопрос: возможно ли без остатка передать внутреннюю жизнь другому человеку? Повторяющийся призыв хранить молчание направляет читателя к различию между переживанием и его словесной формой. Однако само стихотворение обращено к читателю. Получается содержательный парадокс: поэт говорит словами о пределах слова.

Такой разбор точнее биографического объяснения «Тютчев был замкнутым человеком». Даже если черта характера подтверждена воспоминаниями, она не раскрывает композицию и смысл стихотворения. Художественная проблема шире психологического портрета автора.

Задания и ответы

  1. Расположите события: возвращение в Россию, публикация в «Современнике», начало службы за границей.
  2. Почему природная лирика Тютчева может называться философской?
  3. Какая проверка нужна перед утверждением «ночь в стихотворении означает хаос»?

Ответы. 1. 1822, 1836, 1844. 2. Через природные образы ставятся вопросы о сознании, мире и границах понимания. 3. Нужно назвать детали именно данного текста и показать их связь. Значение образа нельзя автоматически переносить из одного стихотворения в другое.

Связанные материалы

Источники и материалы