Репетитор по математике онлайн: как выбрать и сколько занятий нужно

Когда репетитор нужен, а когда нет

Математика — предмет накопительный: пробел в шестом классе честно всплывает в девятом на ОГЭ. Именно поэтому по ней берут репетитора чаще, чем по любому другому предмету. Но в половине случаев проблема не в математике.

Репетитор нужен, если ребёнок не понимает текущую тему, потому что не закрыта предыдущая; если сменилась школа или программа; если нужна подготовка к экзамену с конкретной целью по баллам; если в классе 32 человека и учитель физически не успевает объяснить второй раз.

Репетитор не нужен, если ребёнок всё понимает, но не делает; если конфликт с учителем; если проблема в чтении — он не понимает условие задачи, а не математику; если дело в тревожности и страхе ошибиться. В этих случаях два занятия в неделю по полторы тысячи рублей не изменят ничего, а деньги уйдут.

Самый простой тест перед тем, как искать педагога: попросите ребёнка объяснить вам любую задачу из последней контрольной. Если он путается в терминах и правилах — это математика. Если правило называет верно, а решать не начинает — это мотивация или тревожность, и там нужен другой специалист.

Онлайн или очно

Для средней и старшей школы онлайн работает не хуже очного при одном условии: у занятия есть интерактивная доска, где оба пишут, и педагог видит тетрадь ребёнка. Если урок проходит «через демонстрацию экрана с презентацией» — это лекция, а не репетиторство.

Как проверить педагога за один пробный урок

Первое занятие почти всегда бесплатное или дешёвое, и его задача — не «начать учить», а поставить диагноз. Хороший репетитор на пробном уроке:

1. Спрашивает, а не рассказывает. Половина занятия уходит на то, чтобы найти, где именно порвалась цепочка. Педагог, который сразу начинает объяснять тему из учебника, работать будет вслепую.
2. Проверяет базу на два-три года назад. Дроби, отрицательные числа, раскрытие скобок, пропорции. В девяти случаях из десяти дыра там.
3. Называет конкретный диагноз. Не «есть пробелы», а «не работает с отрицательными степенями и не различает уравнение и тождество».
4. Даёт план с горизонтом. «Десять занятий на базу, потом текущая программа», а не «будем заниматься, посмотрим».
5. Говорит с родителем отдельно. Пять минут после урока с честной оценкой — признак профессионала.

Красные флаги: обещание «подтянем до пятёрки за месяц», отказ от диагностики, занятие, полностью повторяющее школьный урок, и решение домашки вместо ребёнка.

Сколько занятий реально нужно

Ориентиры по опыту репетиторов, работающих со школьной программой:

• Одна тема, которую пропустили по болезни — 2–4 занятия.
• Пробел за прошлый год — 8–16 занятий, то есть один-два месяца при двух уроках в неделю.
• Системное отставание с 5–6 класса — от 30 занятий, это учебный год.
• Подготовка к ОГЭ с базы «тройка» — учебный год, 1–2 занятия в неделю.
• Подготовка к профильному ЕГЭ на 80+ — два года, иначе придётся выбирать между базой и сложными задачами.

Пакетная покупка занятий обычно дешевле поштучной на 10–25%, и это разумно, если вы уже провели пробный урок. Покупать пакет из 64 уроков до знакомства с педагогом — нет.

Индивидуально или в мини-группе

Индивидуальные занятия дороже в два-три раза, но незаменимы, когда нужно закрывать личные пробелы: в группе невозможно полтора часа разбирать дроби с одним ребёнком. Мини-группа из 3–5 человек хорошо работает на подготовке к экзамену, когда база уже ровная и нужен объём задач и темп.

Рабочая схема для многих семей — сначала 8–12 индивидуальных занятий на закрытие дыр, потом переход в группу или на курс. Так подготовка к экзамену обходится в полтора-два раза дешевле, чем весь год «один на один».

Как это выглядит в готовом продукте, можно посмотреть в разделе репетиторов «Синергии»: занятия индивидуальные, урок 40 минут, первый — бесплатная диагностика с письменным разбором от педагога, есть и школьная программа 5–11 класса, и подготовка к ОГЭ и ЕГЭ. Если после диагностики окажется, что нужна именно системная подготовка к экзамену, разумнее сравнить это с курсами подготовки к ОГЭ — по стоимости часа они обычно выигрывают.

Что должно происходить между занятиями

Главная причина, по которой репетитор «не помогает», — отсутствие работы между уроками. Два часа в неделю не могут закрыть предмет, который идёт пять часов в неделю в школе.

• Домашнее задание от репетитора — обязательно, и его должен проверять он, а не родитель.
• Короткие ежедневные подходы по 15–20 минут работают лучше, чем два часа в воскресенье.
• Отдельная тетрадь для занятий с репетитором, куда выписываются правила и разобранные типы задач.
• Связка со школой. Репетитор должен знать, что проходят на уроке сейчас, иначе ребёнок живёт в двух параллельных математиках.

Как понять, что пора менять репетитора

1. Прошло два месяца, а отметки и понимание не изменились совсем.
2. Ребёнок не может сказать, чем занимались на прошлом уроке.
3. Педагог не даёт домашних заданий или не проверяет их.
4. Занятия превратились в решение школьной домашки.
5. Ребёнок боится занятия так же, как боялся математики.

Менять педагога — нормально, и делать это лучше быстро: потерянный семестр стоит дороже, чем неловкий разговор.

Частые вопросы

С какого класса имеет смысл брать репетитора по математике?

Обычно с 5–6 класса, когда появляются дроби и отрицательные числа — на них ломается больше всего детей. В начальной школе чаще нужен не репетитор, а работа с чтением и вниманием.

Сколько стоит онлайн-репетитор по математике?

Разброс по рынку большой: студент профильного вуза — от 700–1 000 рублей за занятие, опытный школьный учитель — 1 500–2 500, эксперт по подготовке к профильному ЕГЭ — от 3 000. Пакетная покупка снижает цену часа.

Можно ли заниматься раз в неделю?

Для поддержания уровня — да. Для закрытия пробелов — нет: между занятиями проходит слишком много школьных уроков, и разрыв растёт быстрее, чем закрывается.

Нужен ли репетитор, если ребёнок учится в онлайн-школе?

Обычно нет: в онлайн-школе есть консультации и разборы. Репетитор подключается точечно — под конкретный экзамен или конкретный пробел.