Названия транспорта можно использовать в рассказе о дороге, игре с картой и выборе маршрута. Начните с нескольких различимых средств передвижения. Ребёнку полезно не только назвать картинку, но и понять короткую фразу о поездке.
Слова и перевод
| Английский | Русский |
|---|---|
| car | автомобиль |
| bus | автобус |
| train | поезд |
| tram | трамвай |
| bike / bicycle | велосипед |
| plane | самолёт |
| boat | лодка |
| ship | корабль |
| taxi | такси |
| on foot | пешком |
Сначала выберите несколько слов, которые нужны в вашей ситуации. Звучание проверяйте по английскому аудио или словарю с озвучкой; таблица перевода не заменяет произношение.
Как использовать слова в речи
“I go by bus.” — «Я еду на автобусе». “We go by train.” — «Мы едем поездом». “I walk to school.” — «Я хожу в школу пешком». Для общего способа передвижения используют by bus без артикля.
Фразы “on the bus” и “by bus” решают разные задачи: находиться в автобусе и говорить о способе поездки. На старте не подставляйте их как полные синонимы.
Пример занятия дома
Нарисуйте три места и дороги между ними. Персонаж выбирает автобус или поезд, ребёнок называет транспорт и переносит фишку. Позже взрослый произносит короткий маршрут, а ребёнок выбирает соответствующие карточки. Достаточно одного перехода, пока инструкция не стала понятной.
Что важно различать
On foot — устойчивое сочетание, а не by foot. Если ребёнок ещё не знает вопросы о маршруте, дайте готовый образец ответа. Задание по английскому не должно зависеть от умения читать сложную карту или знания реальных транспортных правил.
Как продолжить практику
Расположение фишки можно описывать через предлоги места. Время отправления — через часы.
В следующей попытке измените картинку или предмет, сохранив знакомую задачу. Отметьте отдельно, что ребёнок узнал на слух, прочитал и сказал сам. Не добавляйте сразу новую лексику и сложную грамматику.
Попробуйте задание
Соедините train — поезд / самолёт; boat — лодка / автобус. Выберите by / on в сочетаниях “___ bus” и “___ foot”.
Ответ и способ проверки
Train — поезд, boat — лодка; by bus и on foot. Для новой попытки замените автобус на поезд и сохраните речевую модель.
Что обсудить с преподавателем
Покажите преподавателю, какие слова ребёнок уже понимает, и попросите подобрать речевую задачу на следующий шаг. Если устно всё получается, а подпись прочитать трудно, тренировать нужно именно чтение.