Все разделы
Выбрать школу

Школа. Увлечения. Большое будущее.

PROSCHOOLS · ОБРАЗОВАНИЕ РЯДОМ

Ваш город

Выберите город, чтобы находить образование и возможности рядом.

Как учитываем городКаталог и кнопки «Выбрать школу» покажут школы выбранного города.Онлайн-курсы, учебник, ГДЗ и задания к экзаменам доступны по всей России.

Популярные города

Будет выбран: Вся Россия

Учебные материалы останутся прежними.

Поиск по сайту

По всему сайтуШколы выбранного города — выше в результатах

С чего начнём?

↑ ↓ — выбрать результат · Enter — открыть · Esc — закрыть

Разбор задания

Номер p3-z14 — Биология 5 класс

Пасечник В. В. · § 3. Методы исследования в биологии

Условие

Регулярно записывайте в тетрадь все изменения в жизни растений. Сравните результаты своих наблюдений с результатами наблюдений других учащихся класса. Обсудите их. Сделайте выводы. Продолжите фенологические наблюдения за изменениями, происходящими в природе в течение года.

Решение
  1. Записи ведём в таблице: дата, растение, что изменилось (пожелтение, начало и конец листопада, появление почек, цветение). Сравнив записи с одноклассниками, видим, что сроки у одних и тех же видов почти совпадают, а различия связаны с местом: у дороги и на солнце листья желтеют раньше, чем в парке в тени.
  2. Выводы: сезонные изменения у каждого вида идут в своё время и зависят от длины дня, температуры и условий места; наблюдения продолжаем зимой (снег, состояние почек), весной (сокодвижение, распускание, цветение) и летом.
Ответ

ведём фенологический дневник; сроки зависят от вида растения и условий места; наблюдения продолжаем круглый год

Теория по теме в учебнике

Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «Биология» за 5 класс.

Все темы по предмету «Биология» за 5 класс →