Прочитайте отрывки из стихотворений. В каких предложениях темп речи будет быстрее, чем в других? Какие предложения вы произнесёте в обычном темпе, какие — наиболее медленно? Почему? Одинаков ли ритм прочитанных фрагментов? В каком стихотворении он более интенсивный? 1. Шуршащий плюш завесил вход... / Прохлада, тьма, уединенье... / В последнем, трепетном волненье / Спешу — вхожу — гляжу — и вот — / Неизъяснимое виденье! (Б. Верховский) 2. Мчатся тучи, вьются тучи; / Невидимкою луна / Освещает снег летучий; / Мутно небо, ночь мутна. (А. Пушкин)
Разбор задания
Номер 234 — Русский язык 5 класс
Баранов М. Т. · Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография
Условие
Решение
- Наиболее медленно читаются первые строки первого отрывка: «Шуршащий плюш завесил вход... Прохлада, тьма, уединенье...» — многоточия и слова прохлада, тьма, уединенье создают настроение тишины и таинственности.
- Строка «Спешу — вхожу — гляжу — и вот —» читается быстрее: короткие глаголы, тире между ними передают торопливые действия; но последняя строка с восклицанием — «Неизъяснимое виденье!» — произносится в обычном темпе, с восхищением.
- Второй отрывок читается быстро и напряжённо: «Мчатся тучи, вьются тучи» — глаголы движения, короткие части предложения через точку с запятой передают метель.
- Ритм разный: у Пушкина он более интенсивный, чёткий, «летящий» — так передаётся вихрь метели; у Верховского ритм замедленный, с паузами, потому что стихотворение о тишине и таинственном ожидании.
Ответ
Медленно — «Шуршащий плюш... Прохлада, тьма, уединенье...», быстрее — «Спешу — вхожу — гляжу» и весь отрывок Пушкина; ритм у Пушкина интенсивнее (метель), у Верховского — замедленный (тишина).
Теория по теме в учебнике
Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «Русский язык» за 5 класс.
Что такое фонетика 5 классФонетика — это раздел науки о языке, изучающий звуки речи. Гласные и согласные звуки, твёрдые и мягкие, звонкие и глухие, транскрипция, фонетический разбор — объяснение для 5 класса.ЛексикаЛексическое значение слова, однозначные и многозначные слова, омонимы, синонимы, антонимы.Морфемика и словообразованиеСостав слова: корень, приставка, суффикс, окончание. Разбор по составу.Части речи 5 класс: самостоятельные и служебныеЧасти речи изучаются в разделе науки о языке — морфологии. Самостоятельные части речи: существительное, прилагательное, глагол, наречие и др.; служебные: предлог, союз, частица. Таблица.Имя существительное: правило и примерыИмя существительное — часть речи, обозначающая предмет и отвечающая на вопросы кто? что?: ученик, книга, радость. Род, число, падеж, склонение, собственные и нарицательные — примеры.Имя прилагательноеРазряды прилагательных, степени сравнения, склонение.
Все темы по предмету «Русский язык» за 5 класс →