Номер 285 — Русский язык 5 класс

Прочитайте вдумчиво стихотворение Л. Мартынова «След». Как обыгрывается ключевое слово этого стихотворения? В каких двух значениях употребляется слово след? Выпишите развёрнутые словосочетания со словом след так, чтобы были ясны лексические значения этого слова. А ты? / Входя в дома любые — / И в серые / И в голубые, / Всходя на лестницы крутые, / В квартиры, светом залитые, / Прислушиваясь к звону клавиш / И на вопрос даря ответ, / Скажи: / Какой ты след оставишь? / След, / Чтобы вытерли паркет / И посмотрели косо вслед, / Или / Незримый прочный след / В чужой душе на много лет?

1. Поэт сталкивает два значения слова след: прямое — отпечаток обуви на полу, грязь, которую нужно вытереть, и переносное — память, впечатление, которое человек оставляет в душе других людей.
2. Развёрнутые словосочетания: след, чтобы вытерли паркет (грязный след от обуви); незримый прочный след в чужой душе на много лет (добрая память о человеке).
3. Смысл стихотворения: важно, какой след ты оставляешь в жизни — уходишь ли так, что о тебе хотят поскорее забыть, или оставляешь в людях доброе и прочное воспоминание.