Диктант. Объясните все известные вам случаи постановки знаков препинания. Найдите во втором абзаце текста слова с гласными в корне (проверяемыми и непроверяемыми). Объясните название текста. Стыдно перед соловушкой. Оля и Лида, маленькие девочки, пошли в лес. После утомительной дороги сели они на траву отдохнуть и пообедать. Вынули из сумки хлеб, масло, яйца. Когда девочки уже закончили обед, недалеко от них запел соловей. Очарованные прекрасной песней, Оля и Лида сидели, боясь пошевельнуться. Соловей перестал петь. Оля собрала остатки своей еды и обрывки бумаги и бросила под куст. Лида завернула в газету яичные скорлупки и хлебные крошки и положила кулёк в сумку. — Зачем ты берёшь с собой мусор? — спросила Оля. — Брось под куст. Ведь мы в лесу. Никто не увидит. — Стыдно... перед соловушкой, — тихо ответила Лида. (В. Сухомлинский)
Разбор задания
Номер 928 — Русский язык 5 класс
Баранов М. Т. · Синтаксис. Пунктуация. Культура речи
Условие
Решение
- Знаки препинания: «Оля и Лида, маленькие девочки, пошли в лес» — запятыми выделено приложение (пояснение); «хлеб, масло, яйца» — запятые между однородными дополнениями; «Когда девочки уже закончили обед, недалеко от них запел соловей» — запятая между частями сложного предложения; «Очарованные прекрасной песней, Оля и Лида сидели, боясь пошевельнуться» — запятыми выделены обороты; «собрала остатки… и обрывки… и бросила» — при повторяющихся союзах и между разными парами запятая не нужна.
- Диалог: реплики с новой строки после тире; «— Зачем ты берёшь с собой мусор? — спросила Оля.» — вопросительный знак и тире перед словами автора; «— Стыдно... перед соловушкой, — тихо ответила Лида.» — многоточие передаёт паузу, запятая и тире перед словами автора.
- Слова второго абзаца с проверяемыми гласными: соловей (сла́вка? — нет: словарное), перестал (стал), собрала (сбор), остатки (оста́ток — приставка о-), обрывки (рвать), бросила (бро́сить), завернула (вёрткий), положила (-лож-), скорлупки (скорлу́пка), крошки (кро́шка), кулёк (ку́ль). Непроверяемые: соловей, газета, бумага, яичные (яйцо — проверяемое: я́йца).
- Название «Стыдно перед соловушкой»: Лида не бросает мусор в лесу не потому, что кто-то увидит, а потому, что лес — дом соловья, и оставлять там грязь стыдно перед природой. Слова Лиды показывают настоящую, внутреннюю воспитанность.
Ответ
Знаки: запятые при приложении (маленькие девочки), между однородными членами (хлеб, масло, яйца), в сложном предложении (Когда…, …), при оборотах (Очарованные…, …, боясь пошевельнуться); в диалоге — тире перед репликами и перед словами автора. Второй абзац: проверяемые — перестал (стал), собрала (сбор), обрывки (рвать), завернула (вёрткий), положила, скорлупки, крошки, яичные (яйца); непроверяемые — соловей, газета, бумага. Название: Лиде стыдно мусорить перед соловьём — хозяином леса; это подлинная воспитанность.
Теория по теме в учебнике
Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «Русский язык» за 5 класс.
Что такое фонетика 5 классФонетика — это раздел науки о языке, изучающий звуки речи. Гласные и согласные звуки, твёрдые и мягкие, звонкие и глухие, транскрипция, фонетический разбор — объяснение для 5 класса.ЛексикаЛексическое значение слова, однозначные и многозначные слова, омонимы, синонимы, антонимы.Морфемика и словообразованиеСостав слова: корень, приставка, суффикс, окончание. Разбор по составу.Части речи 5 класс: самостоятельные и служебныеЧасти речи изучаются в разделе науки о языке — морфологии. Самостоятельные части речи: существительное, прилагательное, глагол, наречие и др.; служебные: предлог, союз, частица. Таблица.Имя существительное: правило и примерыИмя существительное — часть речи, обозначающая предмет и отвечающая на вопросы кто? что?: ученик, книга, радость. Род, число, падеж, склонение, собственные и нарицательные — примеры.Имя прилагательноеРазряды прилагательных, степени сравнения, склонение.
Все темы по предмету «Русский язык» за 5 класс →