Все разделы
Выбрать школу

Школа. Увлечения. Большое будущее.

PROSCHOOLS · ОБРАЗОВАНИЕ РЯДОМ

Ваш город

Выберите город, чтобы находить образование и возможности рядом.

Как учитываем городКаталог и кнопки «Выбрать школу» покажут школы выбранного города.Онлайн-курсы, учебник, ГДЗ и задания к экзаменам доступны по всей России.

Популярные города

Будет выбран: Вся Россия

Учебные материалы останутся прежними.

Поиск по сайту

По всему сайтуШколы выбранного города — выше в результатах

С чего начнём?

↑ ↓ — выбрать результат · Enter — открыть · Esc — закрыть

Разбор задания

Номер p12-z24 — Биология 6 класс

Пасечник В. В. · § 12. Внешнее и внутреннее строение листа

Условие

Изучите таблицу «Число устьиц у разных растений на 1 мм² поверхности листа». Проанализируйте число и расположение устьиц на верхней и нижней поверхности листьев и объясните связь с условиями обитания. Составьте гербарий листьев с различной формой листовых пластинок и разным жилкованием.

Решение
  1. У большинства наземных растений (дуб, яблоня, слива) устьица только или в основном на нижней стороне листа — там они защищены от солнца и меньше теряют воду. У растений влажных мест (кислица) устьиц много на обеих сторонах. У злаков (пшеница, овёс) с вертикальными листьями устьица распределены на обеих сторонах поровну. У водных растений с плавающими листьями (кувшинка) устьица только на верхней стороне, а у подводных листьев их нет. У растений сухих мест устьиц меньше и они погружены в углубления.
  2. Вывод: число и расположение устьиц зависят от влажности и освещённости места обитания и от положения листа.
  3. Гербарий: листья с округлой, сердцевидной, овальной, ланцетной, лопастной и рассечённой пластинками, с сетчатым, параллельным и дуговым жилкованием, каждый с этикеткой.
Ответ

у наземных устьица снизу, у плавающих — сверху, у злаков — с обеих сторон, у растений сухих мест мало; зависит от влажности и света

Теория по теме в учебнике

Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «Биология» за 6 класс.

Все темы по предмету «Биология» за 6 класс →