Прочитайте. Какая редакторская правка необходима, чтобы получился текст? В каком порядке должны следовать абзацы? Спишите текст. Найдите местоимения, укажите их разряд. Объясните знаки препинания в предложениях с прямой речью. Кто сильнее? Кто же выиграл спор? Муравей. Соломинка, которую он поднял, оказал..сь в двадцать раз тяжелее Муравья. Бревно же, поднятое Слоном, весил.. значительно меньше его самого. Услыш..л человек шум и сказал: «О чём вы спор..те? Кто из вас больше своего веса подним..т, тот и сильней». Увид..л Слон Муравья, удивился, что Муравей маленький, и спросил: «Что ты, Муравей, мож..шь поднять?» «Больше, чем ты дума..шь», — ответил Муравей. И стали они спорить, кто из них сильней.
Разбор задания
Номер 576 — Русский язык 6 класс
Ладыженская Т. А. · Местоимение
Условие
Решение
- Абзацы нужно переставить: сначала завязка (Слон увидел Муравья и они заспорили), затем появление человека и условие спора, затем итог. Порядок: 3, 2, 1.
- Кто сильнее? Увидел (видеть — II спр., искл.; в прош. вр. сохраняется е) Слон Муравья, удивился, что Муравей маленький, и спросил: «Что ты, Муравей, можешь (I спр.) поднять?» «Больше, чем ты думаешь (I спр.)», — ответил Муравей. И стали они спорить, кто из них сильней. Услышал (слышать — е→а: слыш-а-ть) человек шум и сказал: «О чём вы спорите (II спр.)? Кто из вас больше своего веса поднимет (I спр.), тот и сильней». Кто же выиграл спор? Муравей. Соломинка, которую он поднял, оказалась (соломинка — ж. р.) в двадцать раз тяжелее Муравья. Бревно же, поднятое Слоном, весило (бревно — ср. р.) значительно меньше его самого.
- Местоимения: кто (вопросительное — в вопросах; относительное — в «кто из них сильней», «кто больше поднимет»), что (вопросительное; союзное слово), ты, вы, они, он, его (личные), которую (относительное), своего (притяжательное), тот (указательное), самого (определительное), сколько — нет; чем (относительное).
- Прямая речь. А: «П?» — «…и спросил: „Что ты, Муравей, можешь поднять?“» — слова автора перед прямой речью: двоеточие, кавычки, вопросительный знак внутри кавычек; обращение Муравей выделено запятыми. «П», — а. — «„Больше, чем ты думаешь“, — ответил Муравей»: прямая речь перед словами автора — запятая после кавычек и тире. А: «П? П». — «…и сказал: „О чём вы спорите? Кто из вас… тот и сильней“».
- Соломинка² — солом-инк-а: корень солом-, суффикс -инк-, окончание -а. Двадцать³ — числит., н. ф. двадцать; простое, количественное, целое; в В. п.; обстоятельство (в двадцать раз). Тяжелее³ — прилаг., н. ф. тяжёлый; качественное; в простой сравнительной степени; сказуемое (оказалась тяжелее).
Ответ
Порядок абзацев: 3, 2, 1 (спор → условие человека → итог). Вставлено: увидел, можешь, думаешь, услышал, спорите, поднимет, оказалась, весило. Местоимения: кто, что, чем (вопросительные/относительные), которую (относительное), ты, вы, они, он, его (личные), своего (притяжательное), тот (указательное), самого (определительное). Прямая речь: А: «П?»; «П», — а; А: «П? П».
Теория по теме в учебнике
Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «Русский язык» за 6 класс.
СловообразованиеСпособы образования слов в русском языке.Имя существительноеРазносклоняемые и несклоняемые существительные, правописание.Имя прилагательноеРазряды прилагательных, степени сравнения.Имя числительноеКоличественные и порядковые числительные, склонение.МестоимениеРазряды местоимений, их правописание.ГлаголНаклонения глагола, разноспрягаемые глаголы.
Все темы по предмету «Русский язык» за 6 класс →