Словообразование
📝 Русский язык · 6 класс
Словообразование
Словообразование — это раздел науки о языке, который изучает, как из одних слов образуются другие. Новое слово всегда возникает от производящего слова с помощью значимых частей — морфем: приставок, суффиксов, соединительных гласных. Понимать словообразование важно по двум причинам: оно помогает грамотно писать (написание многих орфограмм связано с тем, в какой морфеме они находятся) и точно объяснять значение незнакомых слов.
Прежде чем разбирать слово, нужно вспомнить, из каких морфем оно состоит: корень хранит общий смысл родственных слов, приставка стоит перед корнем, суффикс — после, а окончание изменяется и связывает слова в предложении. В словообразовании окончание не участвует — новые слова рождаются от основы.
Основные способы образования слов
В русском языке несколько способов словообразования. Чаще всего слова образуются с помощью приставок и суффиксов, но есть и другие пути.
| Способ | Как образуется | Пример |
|---|---|---|
| Приставочный | Добавляется приставка | город → пригород |
| Суффиксальный | Добавляется суффикс | лес → лесник |
| Приставочно-суффиксальный | Сразу приставка и суффикс | окно → подоконник |
| Бессуффиксный | Отбрасывается окончание или суффикс | синий → синь, бегать → бег |
| Сложение | Соединяются основы или целые слова | пар + ход → пароход; диван-кровать |
| Переход в другую часть речи | Слово меняет часть речи без новых морфем | столовая (прил.) → столовая (сущ.) |
Особый случай — сложносокращённые слова (аббревиатуры), которые образуются сложением сокращённых частей: вуз, МГУ, завуч (заведующий учебной частью).
Как определить способ образования
Чтобы найти способ, нужно подобрать ближайшее производящее слово — то, от которого образовано наше, — и сравнить морфемы. Берётся именно один шаг, а не вся цепочка целиком.
Разбор слова «подснежник»:
1. Что обозначает? Цветок, который растёт под снегом.
2. Ближайшее производящее слово: снег.
3. Сравниваем: появились приставка под- и суффикс -ник-.
4. Способ: приставочно-суффиксальный.Обратите внимание на сложные слова: они соединяются с помощью соединительных гласных о или е. После твёрдого согласного пишется о (пароход, водопровод), а после мягкого согласного, шипящего или ц пишется е (пешеход, птицелов, овцебык). Это правило часто проверяется в диктантах.
Частые ошибки. 1) Путают словообразовательный разбор с разбором слова по составу — это разные задачи: первый показывает, от чего и как образовано слово, второй — из каких частей состоит. 2) Берут не ближайшее производящее слово: «учительница» образована от «учитель», а не сразу от «учить». 3) Забывают про чередования в корне при разборе (друг — дружок, рука — ручной). 4) Путают соединительные гласные о и е.
Кратко о главном
- Словообразование изучает, как из одних слов рождаются другие.
- Главные способы: приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный, бессуффиксный, сложение, переход в другую часть речи.
- Для разбора нужно найти ближайшее производящее слово и сравнить морфемы.
- В сложных словах соединительные гласные — о (после твёрдых) и е (после мягких, шипящих и ц).
- Словообразовательный разбор и разбор по составу — не одно и то же.