Спишите, над глаголами в повелительном наклонении напишите пов., а над глаголами в изъявительном наклонении укажите спряжение. Подчеркните глаголы в неопределённой форме. Какой из них переходный?
Напиш..те (не)большой ра(с, сс)каз о вашем любимом заняти.. . Вспомн..те, чем вы люб..те заниматься на досуге. Когда подб..рёте материал к сочинению, составите план, отброс..те всё лишнее. После того как вы напиш..те черновик, внимательно проверите написанное. (Не)торопитесь! Когда вы торог..тесь, то не замечаете (не)дочётов и ошибок. Прочитайте вслух своё сочинение, отметьте на полях (не)точности и ошибки, исправите их, дополн..те сочинение. Теперь мож..те переписать его.
Решение
Напишите (пов.) небольшой (= маленький) рассказ (рас- + сказ) о вашем любимом занятии (на -ие, П. п.). Вспомните (пов.), чем вы любите (II спр.) заниматься на досуге. Когда подберёте (I спр.; -бер- без -а-) материал к сочинению, составите (II спр.) план, отбросьте (пов.) всё лишнее. После того как вы напишете (I спр.) черновик, внимательно проверите (II спр.) написанное. Не торопитесь (пов.)! Когда вы торопитесь (II спр.), то не замечаете (I спр.) недочётов (= промахов) и ошибок. Прочитайте (пов.) вслух своё сочинение, отметьте (пов.) на полях неточности (= погрешности) и ошибки, исправьте (пов.) их, дополните (пов.) сочинение. Теперь можете (I спр.) переписать его.
Неопределённая форма (подчёркиваем): заниматься, переписать. Переходный из них — переписать (переписать что? его, сочинение); заниматься — возвратный, непереходный.