Номер § 48, вопрос 9 — География 7 класс

1. Составьте карту «Памятники Всемирного природного и культурного наследия ЮНЕСКО. Северная Америка». 2. Разработайте проект освоения северных территорий Канады.

1. 1. На контурную карту наносят объекты ЮНЕСКО: природные — Йеллоустон, Гранд-Каньон, Йосемити, Редвуд, Олимпик, Эверглейдс, Мамонтова пещера, Гавайские вулканы, Грейт-Смоки-Маунтинс (США); Наханни, Вуд-Баффало, парки Скалистых гор (Банф, Джаспер), Грос-Морн, Динозавровый парк, Клуэйн — Врангель-Сент-Элайас (Канада, США), Мигуаша, Ауюиттук; Илулиссат-фьорд (Гренландия); Эль-Вискаино и остров Гваделупе, Сиан-Каан, заповедник бабочки-монарх (Мексика); Белизский барьерный риф, Талапанти, Дарьен (Панама), Ла-Амистад (Коста-Рика, Панама); культурные — статуя Свободы, Индепенденс-холл, Месса-Верде, Кахокия, Пуэбло-де-Таос, Монтичелло (США); Квебек, Луненберг, Ланс-о-Медоуз (викинги), Хед-Смэшт-Ин (Канада); Теотиуакан, Чичен-Ица, Паленке, Ушмаль, Монте-Альбан, центр Мехико, Пуэбла, Гуанахуато, Оахака (Мексика); Тикаль и Антигуа (Гватемала), Копан (Гондурас), Старая Гавана, Тринидад и Виньялес (Куба), крепости Сан-Хуана (Пуэрто-Рико), Сан-Педро-де-ла-Рока (Куба), Бриджтаун (Барбадос), цитадель Лаферьер (Гаити); объекты обозначают разными значками для природы и культуры.
2. 2. Проект освоения Севера Канады (Юкон, Северо-Западные территории, Нунавут — 40 % площади при 0,3 % населения): цели — освоение ресурсов (нефть и газ дельты Маккензи и моря Бофорта, алмазы Экати и Дайавик, золото, уран, редкие металлы, железо Баффиновой Земли), развитие Северо-Западного морского прохода при таянии льдов, укрепление суверенитета в Арктике; меры — строительство круглогодичных дорог (шоссе Инувик — Туктояктук), глубоководного порта в Нунавуте, аэродромов, ледоколов; энергетика — малые ГЭС, ветровые и солнечные станции вместо дизеля, малые атомные реакторы; жильё на сваях с учётом мерзлоты; вахтовый метод для рудников; спутниковая связь и интернет для посёлков; поддержка коренных инуитов и индейцев — участие в доходах, традиционные промыслы (олени, рыба, охота), образование и медицина, телемедицина; экологические ограничения — заповедники (Наханни, Ауюиттук), запрет добычи в уязвимых районах, мониторинг мерзлоты; развитие научных станций и полярного туризма (северное сияние, белые медведи Черчилла); этапы — 5, 10, 20 лет; риски — потепление, дороговизна, конфликты с коренным населением.