География России — теория и задания к ОГЭ по географии

Текст документа

Текст извлечён из официального PDF ФИПИ автоматически: формулы, таблицы и рисунки могут отображаться неточно — сверяйтесь с документом выше.

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ГЕОГРАФИЯ

ГЕОГРАФИЯ РОССИИ Какие позиции кодификатора элементов содержания проверяет Код 7.1 7.1.1 7.1.2 7.1.3 7.1.4 7.2 7.2.1

Проверяемые элементы содержания в экзаменационной работе Географическое пространство России История формирования и освоения территории России Географическое положение и границы России. Виды географического положения. Моря, омывающие территорию России Время на территории России. Россия на карте часовых поясов мира. Карта часовых зон России Административно-территориальное устройство России. Районирование территории Природа России Природные условия и ресурсы России. Природно-ресурсный капитал и экологический потенциал России. Минеральные ресурсы страны и проблемы их рационального использования. Основные ресурсные базы. Природные ресурсы суши и морей, омывающих Россию Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые. Основные этапы формирования земной коры на территории России. Основные тектонические структуры на территории России. Геохронологическая таблица. Основные формы рельефа Распределение температуры воздуха, атмосферных осадков по территории России. Коэффициент увлажнения. Климатические пояса и типы климатов России. Атмосферные фронты, циклоны и антициклоны Влияние климата на жизнь и хозяйственную деятельность населения. Наблюдаемые климатические изменения на территории России и их возможные следствия. Агроклиматические ресурсы. Опасные и неблагоприятные метеорологические явления Моря как аквальные ПК. Реки России. Опасные гидрологические природные явления и их распространение по территории России. Крупнейшие озёра, их происхождение. Болота. Подземные воды. Ледники. Многолетняя мерзлота Почва. Основные зональные типы почв. Почвенные ресурсы России. Меры по сохранению плодородия почв Богатство растительного и животного мира России. Растения и животные, занесённые в Красную книгу России Природно-хозяйственные зоны России. Высотная поясность в горах на территории России. Природные ресурсы природно-хозяйственных зон и их использование, экологические проблемы Население России Численность населения России. Геодемографическое положение России. Рождаемость, смертность, естественный прирост населения России Миграции населения. Миграционный прирост населения. Общий прирост населения Географические особенности размещения населения. Основная полоса расселения Городское и сельское население. Виды городских и сельских населённых пунктов. Урбанизация в России. Крупнейшие города и городские агломерации Народы и религии России. Языковая классификация народов России. Крупнейшие народы России и их расселение Половозрастная структура населения России в географических районах и субъектах Российской Федерации и факторы, её определяющие 1

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026 7.3.7 7.3.8 7.4 7.4.1

ГЕОГРАФИЯ

Человеческий капитал России. Трудовые ресурсы, рабочая сила. Географические различия в уровне занятости населения России и факторы, их определяющие Качество населения и показатели, характеризующие его. ИЧР и его географические различия Хозяйство России Важнейшие межотраслевые комплексы и отрасли. Отраслевая, функциональная и территориальная структуры хозяйства страны, факторы их формирования и развития. Факторы производства. Условия и факторы развития и размещения хозяйства. ВВП и ВРП как показатели уровня развития страны и регионов Топливно-энергетический комплекс (ТЭК) Металлургический комплекс Машиностроительный комплекс Химико-лесной комплекс Агропромышленный комплекс (АПК) Инфраструктурный комплекс Регионы России Западный макрорегион (Европейская часть) России. Географические особенности географических районов: Европейский Север России, Северо-Запад России, Центральная Россия, Поволжье, Юг Европейской части России, Урал Восточный макрорегион (Азиатская часть) России. Географические особенности географических районов: Сибирь и Дальний Восток Россия в современном мире Россия в системе международного географического разделения труда Объекты Всемирного природного и культурного наследия России

Географическое пространство России История формирования и освоения территории России Географическое положение и границы России. Виды географического положения. Моря, омывающие территорию России Время на территории России. Россия на карте часовых поясов мира. Карта часовых зон России Административно-территориальное устройство России. Районирование территории

Что нужно знать/уметь по теме ЗНАТЬ/ ПОНИМАТЬ  особенности географического положения России и отдельных её регионов (задание 2)  административно-территориальное устройство России (задание 28) УМЕТЬ  характеризовать основные этапы истории формирования и изучения территории России (задание 1)  использовать знания об особенностях географического положении России в описании положения и взаиморасположения географических объектов и явлений в пространстве (задания 28-29)  оценивать влияние географического положения регионов России на особенности природы, жизнь и хозяйственную деятельность населения (задание 30)  использовать знания о государственной территории и исключительной экономической зоне, континентальном шельфе России, о мировом, поясном и зональном времени для решения практико-ориентированных задач (задания 2, 19, 29)

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ГЕОГРАФИЯ

При выполнении задания 19 важно определить, как расположены регионы по отношению друг к другу. В задании указаны три региона, расположенные в разных часовых зонах. Жители самого восточного из них будут встречать Новый год первыми, а самого западного — последними. При выполнении заданий 2, 28, 21 необходимо пользоваться картами школьных атласов. Важно, выбрать нужную карту и найти на ней нужный объект, для этого необходимо иметь общее представление о том, в какой части нашей страны находятся различные субъекты Российской Федерации, с какими странами и где граничит Россия. Основные понятия и термины: Экономико-географическое положение, геополитическое положение, Государственная сухопутная граница, Государственная морская граница, Государственная территория, анклав, часовая зона (пояс), континентальный шельф и исключительная экономическая зона

Где взять информацию по теме  Учебники 1. А.И. Алексеев, В.В.Николина, Е.К.Липкина, С.И.Болысов, Г.Ю.Кузнецова. География 8 класс. Учебник. М., «Просвещение», 2026. § 2. Мы и наша страна на карте мира § 3. Наши границы и наши соседи § 4. Учимся с «Полярной звездой» (1) § 5. Наша страна на карте часовых поясов §

6. Формирование территории

России § 7. Учимся с «Полярной звездой» (2) §

8. Районирование

России §

9. Национальное богатство и пространственное развитие

России. 2. В.Б.Пятунин, Е.А. Таможняя. География России: Природа, население. 8 класс. Учебник / Под ред. В.П. Дронова. М., Вентана – Граф, 2019. Раздел I. Географическое положение и формирование государственной территории России Географическое положение России § 1. Географическое положение и его виды § 2. Размеры территории и природно-географическое положение России § 3. Экономико-географическое и транспортно-географическое положение России § 4. Геополитическое, этнокультурное и эколого-географическое положение России §

5. Государственная территория

России. Типы российских границ §

6. Сухопутные и морские границы

России §

7. Различия во времени на территории

России §

8. Государственное устройство и территориальное деление

Российской Федерации Вопросы и задания для повторения и обобщения по теме «Географическое положение России» История заселения, освоения и исследования территории России §

9. Заселение и освоение территории

России в IX–XVII вв. §

10. Изменение и хозяйственное освоение территории

России в XVIII–XIX вв. §

11. Географическое исследование территории

России в XVIII–XIX вв. §

12. Территориальные изменения и географическое изучение

России в XX в. Вопросы и задания для повторения и обобщения по теме «История заселения, освоения и исследования территории России» 3. А. И. Алексеев, В. А. Низовцев, Э. В. Ким. География. География России. Природа и население. 8. Учебник. / Под. Ред. А.И. Алексеева. М., Дрофа, Российский учебник, 2019. § 1. Россия на карте мира §

2. Границы

России 3

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ГЕОГРАФИЯ

§ 3. Россия на карте часовых поясов §

4. Формирование территории

России §

5. Географическое изучение территории

России § 6. Географическое районирование  Уроки «Российской электронной школы» https://resh.edu.ru/subject/lesson/1676/main/Урок

01. Границы

России. Размеры территории. Часовые пояса. https://resh.edu.ru/subject/lesson/1686/main/ Урок

03. Освоение и изучение территории

России. https://resh.edu.ru/subject/lesson/1687/main/ Урок 04. Районирование – основной метод географических исследований. Административно-территориальное устройство России

Какие задания открытого банка выполнить для тренировки Примеры заданий 1 414457 DE9F66 7C0F9F

Примеры заданий 2 610E49 365044 6625F1 F6730C 617D00 7FF87B FA9A94 0B51E0

Примеры заданий 19 D11144 DEFB4E 860C44 4357Fc C7A3F3 c431F8 Примеры заданий 27 0EA8F6 C0C925 A4802D 11592D E2DB1F F2371C 4BB410 Примеры заданий 29 D02784 669B83 957BFE 34AF79 1CF48A

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ГЕОГРАФИЯ

Природа России Природные условия и ресурсы России. Природно-ресурсный капитал и экологический потенциал России. Минеральные ресурсы страны и проблемы их рационального использования. Основные ресурсные базы. Природные ресурсы суши и морей, омывающих Россию. Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые. Основные этапы формирования земной коры на территории России. Основные тектонические структуры на территории России. Геохронологическая таблица. Основные формы рельефа Распределение температуры воздуха, атмосферных осадков по территории России. Коэффициент увлажнения. Климатические пояса и типы климатов России. Атмосферные фронты, циклоны и антициклоны Влияние климата на жизнь и хозяйственную деятельность населения. Наблюдаемые климатические изменения на территории России и их возможные следствия. Агроклиматические ресурсы. Опасные и неблагоприятные метеорологические явления Моря как аквальные ПК. Реки России. Опасные гидрологические природные явления и их распространение по территории России. Крупнейшие озёра, их происхождение. Болота. Подземные воды. Ледники. Многолетняя мерзлота Почва. Основные зональные типы почв. Почвенные ресурсы России. Меры по сохранению плодородия почв Богатство растительного и животного мира России. Растения и животные, занесённые в Красную книгу России Природно-хозяйственные зоны России. Высотная поясность в горах на территории России. Природные ресурсы природно-хозяйственных зон и их использование, экологические проблемы

Что нужно знать/уметь по темам Раздела ЗНАТЬ/ ПОНИМАТЬ  особенности крупных географических объектов на территории России (задание 1)  основные географические понятия и термины, используемые в тексте или в условии задания 29. УМЕТЬ  использовать географические знания для сравнения географических объектов и явлений по заданным свойствам (задание 3)  применять основные термины и понятия при решении различных задач (задание 29.)  использовать географические знания для объяснения явлений или событий окружающей действительности, существенных свойств географических объектов, о которых говорится в тексте, для установления связей, существующих между объектами и явлениями, о которых идёт речь в тексте или задании (задание 30)  использовать знания об особенностях компонентов природы России и её отдельных территорий; об особенностях взаимодействия природы и общества в пределах отдельных территорий для решения практико-ориентированных задач в контексте реальной жизни: оценивать реализуемые проекты по созданию новых производств с учётом экологической безопасности (задания 20, 30) 5

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ГЕОГРАФИЯ

Основные понятия и термины: применять понятия тектоническое строение плита, платформа, щит, осадочный чехол, щит, моренный холм, «бараньи лбы», бархан, дюна, карст, выветривание, овраг, оползень сель, снежная лавина, складчатые пояса, снеговая линия, террикон, фьорд, шельф (материковая отмель), эоловые процессы, окраинное море, внутреннее море, многолетняя мерзлота, сплошное/очаговое распространение многолетней мерзлоты, четвертичные оледенения, горные и покровные ледники, солнечная радиация, годовая амплитуда температур воздуха, воздушные массы, испарение, испаряемость, коэффициент увлажнения, циклон, антициклон, атмосферный фронт, агроклиматические ресурсы, амплитуда температуры, климатообразующие факторы, циркуляция атмосферы, температурная инверсия, режим реки, речная система, речная долина, пойма, терраса, дельта, эстуарий, годовой сток, грунтовые воды, подземные воды, густота речной сети, старица, термокарстовое озеро, уклон реки, фьорд, шельф (материковая отмель), эндемики, эрозия, типы почв, факторы почвообразования, почвенные ресурсы, природнохозяйственные зоны, высотная поясность, природная зона почвенная эрозия, почвенное плодородие для решения учебных и (или) практико-ориентированных задач; Географическая номенклатура: Горы на территории России: Кавказ, Уральские, Алтай, Западный Саян, Восточный Саян, Бырранга, Верхоянский хребет, хребет Черского, хребет Джугджур, Сихотэ Алинь и др. Высшая точка России и Европы — гора Эльбрус на Кавказе (5642 м), а низшая лежит на 28 м ниже уровня Мирового океана на побережье Каспийского моря. Крупные равнины на территории России: Восточно-Европейская, Западно-Сибирская, Среднесибирское плоскогорье, а также Северо-Сибирская, Яно-Индигирская и Колымская низменности и др. Гидрография: Волга, Дон, Северная Двина, Печора, Мезень, Онега, Урал, Кама, Обь, Иртыш, Енисей, Лена, Амур, Индигирка, Колыма, оз.Байкал, Онежское, Ладожское, Бырранга, Телецкое, Кроноцкое и др. При выполнении заданий 1 требуется запомнить самую протяжённую или самую полноводную реку, сравнить высоты горных систем, площадь, занимаемую природными зонами на территории России и т. п. При выполнении заданий 3 может потребоваться сравнить особенности климата, почв, внутренних вод или других компонентов природы. Необходимо найти на политикоадминистративной карте России все перечисленные города или регионы, указанные в задании, вспомнить, как в зависимости от географического положения территории зависит та или иная характеристика природных условий, о которой говорится в условии задания. При выполнении заданий 29 c использованием текста необходимо вспомнить существенные признаки понятий раздела «Природа России» или «Природа Земли и человек» (см. список понятий) или привести соответствующий пример какого-либо понятия. При выполнении заданий 30 нужно внимательно прочитать условие задания, соотнести поставленный вопрос с изученным ранее материалом и текстом. Найти в тексте и на соответствующей карте атласа информацию, необходимую для ответа на вопрос.

Где взять информацию по теме  Учебники 1. А.И. Алексеев, В.В.Николина, Е.К.Липкина, С.И.Болысов, Г.Ю.Кузнецова. География 8 класс. Учебник. М., «Просвещение», 2026. Природа § 21. История развития земной коры § 22. Рельеф: тектоническая основа § 23. Рельеф: скульптура поверхности § 24. Учимся с «Полярной звездой» 6

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ГЕОГРАФИЯ

§ 27. Солнечная радиация § 28. Атмосферная циркуляция § 29. Зима и лето в нашей стране § 30. Учимся с «Полярной звездой» § 31. Как мы живем и работаем в нашем климате § 32. Наши моря § 33. Наши реки § 34. Учимся с «Полярной Звездой § 35. Где спрятана вода § 36. Водные дороги и перекрёстки § 37. Учимся с «Полярной звездой» § 38. Почва – особое природное образование § 39. Растительный и животный мир §

40. Экологическая ситуация в

России §

41. Экологическая безопасность

России § 42. Учимся с «Полярной звездой» § 43. Природно-территориальные комплексы России Природно-хозяйственные зоны и районы § 44. Северные безлесные зоны § 45. Учимся с «Полярной звездой» § 46. Лесные зоны § 47. Степи и лесостепи § 48. Южные безлесные зоны § 49. Субтропики. Высотная поясность в горах § 50. Учимся с «Полярной звездой» 2. В.Б.Пятунин, Е.А. Таможняя. География России: Природа, население. 8 класс. Учебник / Под ред. В.П. Дронова. М., Вентана – Граф, 2019. Раздел II. Природа России Рельеф, геологическое строение и минеральные ресурсы § 13. Особенности рельефа как результат геологической истории формирования территории § 14. Развитие земной коры. Основные тектонические структуры §

15. Рельеф и полезные ископаемые

России и их зависимость от строения земной коры § 16. Формирование рельефа под воздействием внешних геологических процессов § 17. Литосфера. Рельеф. Человек Вопросы и задания для повторения и обобщения по теме «Рельеф, геологическое строение и минеральные ресурсы» Климат и агроклиматические ресурсы § 18. Условия формирования климата § 19. Движение воздушных масс. Атмосферные фронты. Циклоны и антициклоны §

20. Закономерности распределения тепла и влаги по территории

России. Коэффициент увлажнения § 21. Климатические пояса и типы климатов §

22. Климат и человек

Вопросы и задания для повторения и обобщения по теме «Климат и агроклиматические ресурсы» Внутренние воды и водные ресурсы § 23. Состав внутренних вод. Реки, их зависимость от рельефа § 24. Зависимость речной сети от климата § 25. Озёра. Болота. Ледники. Подземные воды § 26. Многолетняя мерзлота 7

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ГЕОГРАФИЯ

§ 27. Воды и человек. Водные ресурсы Вопросы и задания для повторения и обобщения по теме «Внутренние воды и водные ресурсы» Почвы и почвенные ресурсы § 28. Почва — особое природное образование §

29. Главные типы почв и их размещение по территории

России § 30. Почвенные ресурсы. Почвы и человек Вопросы и задания для повторения и обобщения по теме «Почвы и почвенные ресурсы» Растительный и животный мир. Биологические ресурсы § 31. Растительный и животный мир §

32. Биологические ресурсы

Вопросы и задания для повторения и обобщения по теме «Растительный и животный мир. Биологические ресурсы» Природные различия на территории России § 33. Природные комплексы § 34. Природное районирование. Природная зона как особый природный комплекс § 35. Северные безлесные природные зоны § 36. Лесные зоны. Тайга § 37. Смешанные и широколиственные леса § 38. Южные безлесные зоны: степи, полупустыни и пустыни § 39. Высотная поясность § 40. Моря как крупные природные комплексы § 41. Природно-хозяйственное значение российских морей Вопросы и задания для повторения и обобщения по теме «Природные различия на территории России» 3. А. И. Алексеев, В. А. Низовцев, Э. В. Ким. География. География России. Природа и население. 8. Учебник. / Под. Ред. А.И. Алексеева. М., Дрофа, Российский учебник, 2019. Раздел II. Природа и Человек Тема 1. Рельеф и недра §

7. Строение земной коры (литосферы) на территории

России §

8. Важнейшие особенности рельефа

России § 9. Современное развитие рельефа §

10. Использование недр

Тема 2. Климат §

11. Общая характеристика климата

России § 12. Закономерности циркуляции воздушных масс. Атмосферные фронты, циклоны и антициклоны § 13. Распределение температур и осадков § 14. Типы климата нашей страны §

15. Климат и человек

Тема

3. Богатство внутренних вод

России § 16. Реки § 17. Озёра, подземные воды, многолетняя мерзлота и ледники § 18. Болота §

19. Человек и вода

Тема 4. Почвы — национальное достояние страны § 20. Почвы — «особое природное тело» §

21. География почв

России § 22. Почвы и урожай 8

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ГЕОГРАФИЯ

23. Рациональное использование и охрана почв

Тема 5. В природе всё взаимосвязано § 24. Понятие о природном территориальном комплексе § 25. Свойства природных территориальных комплексов §

26. Человек в ландшафте

Тема 6. Природно-хозяйственные зоны § 27. Учение о природных зонах § 28. Арктика § 29. Субарктика § 30. Таёжная зона § 31. Зона смешанных широколиственно-хвойных лесов § 32. Лесостепи и степи § 33. Полупустыни, пустыни, субтропики § 34. «Многоэтажность» природы гор § 35. Человек и горы § 36. Физико-географические страны  Уроки «Российской электронной школы» https://resh.edu.ru/subject/lesson/1672/main/ Урок 05. Природные условия и ресурсы. Формирование земной коры на территории России. Рельеф https://resh.edu.ru/subject/lesson/1688/start/Урок 06. Изменение рельефа под воздействием внутренних процессов и внешних процессов https://resh.edu.ru/subject/lesson/1689/start/Урок 07. Минеральные ресурсы и их использование. Земная кора и человек https://resh.edu.ru/subject/lesson/1690/start/Урок 08. Географическое положение и климат. Солнечное излучение и климат https://resh.edu.ru/subject/lesson/1673/start/Урок 09. Земная поверхность и климат. Воздушные массы и их циркуляция https://resh.edu.ru/subject/lesson/1674/start/ Урок 10. Атмосферные фронты. Циклоны и антициклоны https://resh.edu.ru/subject/lesson/1691/start/Урок

11. Распределение температуры воздуха по территории

России. Распределение осадков и увлажнения по территории России https://resh.edu.ru/subject/lesson/1692/start/ Урок 12. Климатические пояса и области. https://resh.edu.ru/subject/lesson/1694/start/ Урок 14. Моря. Особенности природы морей https://resh.edu.ru/subject/lesson/1695/start/ Урок

15. Внутренние воды

России. Реки. https://resh.edu.ru/subject/lesson/1675/start/ Урок 16. Озёра, водохранилища, болота https://resh.edu.ru/subject/lesson/1696/start/Урок 17. Подземные воды. Ледники. Многолетняя мерзлота. Вода и человек https://resh.edu.ru/subject/lesson/1697/start/Урок 18. Растительный мир https://resh.edu.ru/subject/lesson/1698/start/ Урок 19. Животный мир https://resh.edu.ru/subject/lesson/1699/start/Урок 21. Почвы и факторы их образования. Основные типы почв России. Почвы и человек https://resh.edu.ru/subject/lesson/1700/start/Урок 22. Природные районы и природнохозяйственные зоны https://resh.edu.ru/subject/lesson/1701/start/ Урок 23. Природа арктических пустынь, тундр и лесотундр. Население и хозяйство в Арктике и тундре https://resh.edu.ru/subject/lesson/1702/start/ Урок 24. Природа лесных зон. Население и хозяйство лесных зон https://resh.edu.ru/subject/lesson/1703/start/ Урок 25. Природа лесостепей и степей. Население и хозяйство лесостепной и степной зон https://resh.edu.ru/subject/lesson/1704/start/ Урок

26. Засушливые территории

России https://resh.edu.ru/subject/lesson/1705/start/ Урок 27. Горные области 9

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ГЕОГРАФИЯ

Какие задания открытого банка выполнить для тренировки Примеры заданий 3 DD5A47 F2C4F1 7C21F3 988577 F6F900 4EE4BD CE24BC 43CB1E A5C421 9340D0 Примеры заданий 28-29 93D6A2 3ED3A9 27082D 1A4295 1CF48A FDC2BB C47E15 9F4D01 5D9FD3 397907

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ГЕОГРАФИЯ

Население России Что нужно знать/уметь по теме ЗНАТЬ/ ПОНИМАТЬ (задание 4),

   

различать демографические процессы и явления, характеризующие динамику численности населения России, её отдельных регионов и своего края; географические особенности естественного и механического движения населения России и отдельных её регионов особенности размещения населения (задание 25), направление и типы миграции (задание 30) языковые семьи, народы и основные религии (задание 21)

УМЕТЬ  выделять (узнавать) существенные признаки географических объектов и явлений (задание 22)  использовать знания о естественном и механическом движении населения, половозрастной структуре и размещении населения, трудовых ресурсах, городском и сельском населении, этническом и религиозном составе населения для решения практико-ориентированных задач в контексте реальной жизни, находить и анализировать статистические показатели (задания 13, 23-24)  проводить классификацию населённых пунктов и регионов России по заданным основаниям; сравнивать города России по численности населения с использованием географической карты (задание 19).  применять понятия для решения учебных и (или) практико-ориентированных задач; Чтобы успешно выполнить задание 22, необходимо выделить существенные признаки того или иного понятия, о котором говорится в условии задания. Например, «воспроизводство населения», «миграция» и т. д. Нужно внимательно ознакомиться со всеми предложенными высказываниями, а затем постараться узнать признаки искомых понятий в тексте высказываний. При выполнении заданий 23 и 243с использованием графика или таблицы необходимо внимательно прочитать статистические данные, соотнести данные, указанные на графике и в условных обозначениях. При работе с таблицей следует обратить особое внимание на то, в каких величинах: абсолютных или относительных даны показатели. Во многих заданиях 24нужно определить естественный прирост, рождаемость, смертность населения или миграционный прирост населения. Для этого необходимо знать определение терминов «миграционный прирост населения», «естественный прирост населения» и т.д., понимать, как нужно рассчитывать эти показатели. Важно запомнить: Общее изменение численности населения страны (измЧН) является суммой величин естественного и механического прироста: Естественный прирост + Миграционный прирост = Изменение численности населения ЕП + МП = измЧН Для выполнения задания 24 необходимо иметь пространственное представление об Основной полосе (зоне) расселения; знать, что наибольшая плотность населения будет в регионах, которые располагаются в пределах Основной полосы расселения. Чтобы успешно выполнить задание 19, необходимо уметь пользоваться географическими картами школьных атласов — определять численность населения городов, обозначенных на тематической карте пунсонами разных размеров. Важно знать городамиллионники страны. 11

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ГЕОГРАФИЯ

Основные понятия и термины: Рождаемость, смертность, суммарный коэффициент рождаемости, естественный прирост населения, воспроизводство населения, миграционный прирост населения, общий прирост населения, плотность населения, основная полоса (зона) расселения, урбанизация, городская агломерация, города-миллионники, посёлок городского типа, половозрастная структура населения, средняя прогнозируемая продолжительность жизни, трудовые ресурсы, трудоспособный возраст, рабочая сила, безработица, рынок труда, качество населения, ИЧР, экономически активное население, народ (этнос), языковая семья, религиозный состав населения.

Где взять информацию по теме  Учебник 1. А.И. Алексеев, В.В.Николина, Е.К.Липкина, С.И.Болысов, Г.Ю.Кузнецова. География 8 класс. Учебник. М., «Просвещение», 2026. Россияне § 10.Численность населения § 11. Воспроизводство населения § 12. Наш «демографический портрет» § 13. Учимся с «Полярной звездой» (3) § 14. Мозаика народов § 15. Размещение населения § 16. Города и сельские поселения. Урбанизация § 17. Учимся с «Полярной звездой» (4) § 18. Миграции населения § 19. Учимся с «Полярной звездой» (5) §

20. Россияне на рынке труда

2. В.Б.Пятунин, Е.А. Таможняя. География России: Природа, население. 8 класс. Учебник / Под ред. В.П. Дронова. М., Вентана – Граф, 2019. Раздел III. Население России §

43. Численность и воспроизводство населения

России § 44. Половой и возрастной состав населения. Средняя продолжительность жизни §

45. Этнический и языковой состав населения

России § 46. Культурно-исторические особенности народов России. География основных религий §

47. Особенности урбанизации в

России. Городское население § 48. Сельские поселения. Особенности расселения сельского населения §

49. Миграции населения в

России §

50. Размещение населения

России § 51. Занятость населения. Человеческий капитал Вопросы и задания для повторения и обобщения по разделу «Население России» 3. А. И. Алексеев, В. А. Низовцев, Э. В. Ким. География. География России. Природа и население. 8. Учебник. / Под. Ред. А.И. Алексеева. М., Дрофа, Российский учебник, 2019. Раздел III. Население России Тема 8. Сколько нас — россиян § 40. Численность населения §

41. Воспроизводство населения

Тема 9. Кто мы § 42. Соотношение мужчин и женщин (половой состав населения) §

43. Возрастной состав населения

России 12

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ГЕОГРАФИЯ

Тема 10. Куда и зачем едут люди §

44. Миграции населения в

России § 45*. Внешние миграции — в Россию и из неё § 46*. Территориальная подвижность населения Тема 11. Человек и труд §

47. География рынка труда

Тема

12. Народы и религии

России § 48. Этнический состав населения §

49. Этническая мозаика

России §

50. Религии народов

России Тема 13. Где и как живут люди § 51. Плотность населения § 52. Расселение и урбанизация §

53. Города

России §

54. Сельская

Россия  Уроки «Российской электронной школы» https://resh.edu.ru/subject/lesson/1869/main/ Урок 03. Человеческий капитал и качество населения. Трудовые ресурсы и экономически активное население России

Какие задания открытого банка выполнить для тренировки Задание 1

Задания 22-23

B3447E C72C92

EA257F 1E375A C6D8A3 0D867B 6BA9C9 F53C58 0F0BBD

Задание 4

A84ABB E45920 B70BDD CCB4D3 322B5E 9DEFA5 D7B2CE 3095CE CA7737 45F68C Задание 13

78288B 71C1FC 31D00C Задание 21

BB954A E5864B 600E4A 712AF1 EA65F7 1221BA 04F321

Задание 24

50A0B9 7D7E1A 1CDB16 629816 BAD1D1 F6275E Задание 25

095D47 0D4F41 1D5B49 C3A947 E2E54F 6FAFF9 Задание 30

AA362F 95F159 e7eeA3 0A5393 C98686 99FD84 13

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ГЕОГРАФИЯ

Хозяйство России Важнейшие межотраслевые комплексы и отрасли. Отраслевая, функциональная и территориальная структуры хозяйства страны, факторы их формирования и развития. Факторы производства. Условия и факторы развития и размещения хозяйства. ВВП и ВРП как показатели уровня развития страны и регионов. Топливно-энергетический комплекс (ТЭК). Металлургический комплекс. Машиностроительный комплекс. Химико-лесной комплекс. Агропромышленный комплекс (АПК). Инфраструктурный комплекс.

Что нужно знать/уметь по темам Раздела ЗНАТЬ/ ПОНИМАТЬ  основные отрасли хозяйства России (межотраслевые комплексы, их состав) и отдельных её регионов, природно-ресурсную базу регионов, факторы размещения производства, технологические особенности производства продукции металлургии, машиностроения, химической, целлюлозно-бумажной промышленности и др. отраслей хозяйства, крупные центры той или иной отрасли промышленности, особенности развития сельского хозяйства и транспорта, факторы размещения промышленного и сельскохозяйственного производства (задание 27)  основные понятия, о которых говорится в тексте (задание 29) УМЕТЬ  определять показатели, характеризующие транспортную систему (задания 23-24)  проводить систематизацию, классификацию, анализ и обобщение имеющейся в тексте информации; находить информацию, представленную в тексте в неявной форме, на основе выводов, сделанных с использованием собственных знаний (задание 29)  использовать информацию из текста с привлечением ранее полученных географических знаний об отраслевой и территориальной структурах хозяйства России и регионов, особенностях развития и факторах размещения отраслей промышленности (межотраслевых комплексов), сельского хозяйства (АПК), транспорта России для решения различных учебных и практико-ориентированных задач (задание 30)  применять понятия для решения учебных и (или) практико-ориентированных задач (задание 29)  использовать знания о факторах и условиях размещения хозяйства для решения различных учебных и практико-ориентированных задач: объяснять особенности отраслевой и территориальной структуры хозяйства России, регионов, размещения отдельных предприятий; оценивать условия отдельных территорий для размещения предприятий и различных производств (задание 30) Некоторые задания 23-24 выполняются с использованием статистических данных, характеризующих транспортную систему, например, густоту сети железных дорог. Верное выполнение подобных заданий предполагает сформированность умения определять этот показатель на основе данных об эксплуатационной длине железнодорожных путей общего пользования отдельных регионов Российской Федерации и площади их территории. При выполнении задания 27 важно знать: основные районы добычи нефти, природного газа, угля, рудных и др. полезных ископаемых; основные типы электростанций: ТЭС, ГЭС, АЭС и электростанции, использующие ВИЭ, их размещение; основные центры металлургии, машиностроения, химической, лесной, деревообрабатывающей и целлюлозно-бумажной промышленности или ведущие регионы их размещения, агроклиматические условия 14

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ГЕОГРАФИЯ

выращивания основных сельскохозяйственных культур, основные районы производства той или иной сельскохозяйственной культуры или развития того или иного направления животноводства; основные виды транспорта и их пространственное развитие (крупные транспортные узлы; железнодорожные магистрали, морские порты; показатели работы транспорта). При выполнении заданий также важно воспользоваться соответствующей тематической картой атласа. Для успешного выполнения задания 29 необходимо вспомнить географические термины, признаки тех или иных понятий, знать технологические особенности некоторых производств (энергоемкость, водоёмкость, материалоёмкость). В задании 30 может потребоваться применить знание факторов размещения для объяснения расположения тех или иных промышленных предприятий, сельскохозяйственной специализации отдельных регионов. Используя карты атласа, можно выявить условия размещения производств на той или иной территории. Нужно применить знания особенностей географического положения, природно-ресурсной базы регионов, обеспеченности трудовыми ресурсами и т. д. для того, чтобы верно объяснить размещение промышленных предприятий на какой-либо территории или сельскохозяйственную специализацию территории. Основные понятия и термины: Хозяйство (экономика), сектор экономики, отраслевая, функциональная и территориальная структура хозяйства, отрасль хозяйства, предприятие, межотраслевой комплекс, условия и факторы размещения производства, территориальное разделение труда, водоёмкость, энергоёмкость, материалоёмкость, трудоемкость, комбинирование, концентрация и кооперирование производства. Валовой внутренний продукт (ВВП) и валовой региональный продукт (ВРП), территории опережающего развития (ТОР), кластер, основная зона хозяйственного освоения, Арктическая зона и зона Севера. Производственный капитал, природно-ресурсный потенциал, себестоимость и рентабельность производства, энергоемкие производства, топливно-энергетический комплекс (ТЭК), топливноэнергетический баланс (ТЭБ), типы электростанций, ВИЭ. Металлургический комплекс и металлургические базы России. Машиностроительный комплекс, импорт, экспорт, импортозамещение. Химико-лесной комплекс, лесопромышленный комплекс (ЛПК) Агропромышленный комплекс (АПК), сельское хозяйство: растениеводство, животноводство, сельскохозяйственные угодья, урожайность. Инфраструктурный комплекс, инфраструктура, транспортно-географическое положение, транспортная система, пассажирооборот, грузооборот, рекреационное хозяйство, сфера обслуживания.

Где взять информацию по теме  Учебники 1. А.И. Алексеев, В.В.Николина, Е.К.Липкина, С.И.Болысов, Г.Ю.Кузнецова. География 9 класс. Учебник. М., «Просвещение», 2025. Хозяйство § 1. Развитие хозяйства §

2. Особенности экономики

России § 3. Учимся с «Полярной звездой» (1) § 4. Топливно-энергетический комплекс. Угольная промышленность § 5.. Нефтяная промышленность § 6. Газовая промышленность § 7. Электроэнергетика § 8. Чёрная металлургия § 9. Цветная металлургия § 10.. Машиностроение § 11. Химическая промышленность 15

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ГЕОГРАФИЯ

§ 12. Лесопромышленный комплекс § 13. Сельское хозяйство. Растениеводство § 14. Сельское хозяйство. Животноводство § 15. Учимся с «Полярной звездой» (2) § 16. Транспортная инфраструктура (1) § 17. Транспортная инфраструктура (2) § 18. Социальная инфраструктура. Рекреационное хозяйство § 19. Учимся с «Полярной звездой» (3) § 20. Информационная инфраструктура §

21. Формы территориальной организации хозяйства

России 2. Е.А. Таможняя, С.Г. Толкунова. География России. Хозяйство. Региона. 9 класс. Учебник. М., Вентана – Граф, 2019. Раздел V. Хозяйство России Общая характеристика хозяйства России § 1. Отраслевая структура хозяйства § 2. Территориальная структура хозяйства §

3. Особенности формирования хозяйства

России География отраслей и межотраслевых комплексов Топливно-энергетический комплекс § 4. Состав и значение топливно-энергетического комплекса § 5. Топливная промышленность §

6. Электроэнергетика

Машиностроительный комплекс § 7. Состав и значение машиностроительного комплекса. Особенности размещения предприятий Металлургический комплекс § 8. Состав и значение комплекса. Факторы размещения металлургических предприятий § 9. Чёрная металлургия §

10. Цветная металлургия

Химико-лесной комплекс § 11. Химико-лесной комплекс. Химическая промышленность § 12. Лесная промышленность § 13. География химико-лесного комплекса Агропромышленный комплекс § 14. Состав и значение агропромышленного комплекса. Сельское хозяйство § 15. География растениеводства и животноводства §

16. Пищевая и лёгкая промышленность

Инфраструктурный комплекс § 17. Состав и значение инфраструктурного комплекса. Виды транспорта § 18. Сухопутный транспорт § 19. Водный и другие виды транспорта § 20. Связь §

21. Отрасли социальной инфраструктуры

Экологический потенциал России §

22. Экологическая ситуация в

России Вопросы для повторения и обобщения по разделу «Хозяйство России» 3. А. И. Алексеев, В. А. Низовцев, Э. В. Ким. География. География России. Хозяйство России. Географические районы. 9. Учебник. / Под. Ред. А.И. Алексеева. М., Дрофа, Российский учебник, 2019. РАЗДЕЛ I. ХОЗЯЙСТВО РОССИИ Тема 1. Общая характеристика хозяйства 16

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ГЕОГРАФИЯ

§ 1. Понятие хозяйства. Его структура §

2. Этапы развития хозяйства

Тема 2. Главные отрасли и межотраслевые комплексы § 3. Сельское хозяйство. Растениеводство § 4. Животноводство. Зональная специализация сельского хозяйства § 5. Агропромышленный комплекс. Лёгкая и пищевая промышленность § 6. Лесной комплекс § 7. Топливно-энергетический комплекс. Топливная промышленность § 8. Электроэнергетика § 9. Металлургический комплекс § 10. Машиностроительный комплекс § 11. Химическая промышленность § 12. Транспорт § 13. Информационная инфраструктура § 14. Сфера обслуживания. Рекреационное хозяйство §

15. Территориальное (географическое) разделение труда

4. В.Б.Пятунин, Е.А. Таможняя. География России: Природа, население. 8 класс. Учебник / Под ред. В.П. Дронова, М., Вентана – Граф, 2019. Раздел I. Географическое положение и формирование государственной территории России Географическое положение России § 3. Экономико-географическое и транспортно-географическое положение России  Уроки «Российской электронной школы» https://resh.edu.ru/subject/lesson/2688/main/ Урок

01. Особенности хозяйства

России https://resh.edu.ru/subject/lesson/3033/main/Урок 02. Географическое положение как фактор развития хозяйства https://resh.edu.ru/subject/lesson/1870/main/ Урок 04. Природно-ресурсный капитал https://resh.edu.ru/subject/lesson/1871/main/ Урок 05. Производственный капитал https://resh.edu.ru/subject/lesson/1872/main/ Урок 06. Топливно-энергетический комплекс. Газовая промышленность. Нефтяная промышленность. Угольная промышленность https://resh.edu.ru/subject/lesson/1873/main/ Урок 07. Электроэнергетика https://resh.edu.ru/subject/lesson/1874/main/Урок 08. Машиностроение https://resh.edu.ru/subject/lesson/1875/main/Урок 09. Чёрная металлургия. Цветная металлургия https://resh.edu.ru/subject/lesson/3034/main/ Урок 10.Химическая промышленность https://resh.edu.ru/subject/lesson/1876/main/ Урок 11.Лесная промышленность https://resh.edu.ru/subject/lesson/2751/main/ Урок 12. Сельское хозяйство. Растениеводство. Животноводство https://resh.edu.ru/subject/lesson/1877/main/ Урок 13. Пищевая и лёгкая промышленность. Агропромышленный комплекс https://resh.edu.ru/subject/lesson/1878/main/ Урок 14. Транспорт. Железнодорожный, автомобильный и воздушный транспорт https://resh.edu.ru/subject/lesson/1879/main/ Урок 15. Морской и внутренний водный транспорт https://resh.edu.ru/subject/lesson/1880/main/ Урок 16. Связь. Наука и образование

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ГЕОГРАФИЯ

Какие задания открытого банка выполнить для тренировки Примеры заданий 13

6E78B5 85A77B 8DE07C 8DE07C Примеры заданий 22-23

A392DF F71D19 4A116F 70681D Примеры заданий 26

2B95F8 BBA7F5 2307F7 9D680F 7BDC70 0103BC 97A0B6 33FE7D Примеры заданий 28-29

38CCBA 34AF79 73376A F02A1B EBC17B 2AA554 2C68DB

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ГЕОГРАФИЯ

Регионы России Западный макрорегион (Европейская часть) России. Географические особенности географических районов: Европейский Север России, Северо-Запад России, Центральная Россия, Поволжье, Юг Европейской части России, Урал. Восточный макрорегион (Азиатская часть) России. Географические особенности географических районов: Сибирь и Дальний Восток ЗНАТЬ/ ПОНИМАТЬ  особенности природы, населения и основных отраслей хозяйства природнохозяйственных зон и районов России; а также связи между географическим положением, природными условиями, ресурсами и хозяйством отдельных регионов (задания 20, 27) УМЕТЬ  использовать информацию из текста о положении географических объектов в том или ином географическом районе (задание 28)  выделять (узнавать) существенные признаки географических объектов и явлений (задание 21).  объяснять географические различия населения и хозяйства территорий крупных регионов страны; сравнивать географическое положение, географические особенности природно-ресурсного потенциала, населения и хозяйства регионов России При выполнении заданий 20, 27 необходимо: использовать знания об особенностях географического положения, природных условий, рекреационных ресурсах отдельных регионов России; уметь представлять пространственно положение субъектов РФ на географической карте, понимать связи между их географическим положением и природными условиями. При выполнении заданий также важно воспользоваться картой того или иного региона в атласе. Для успешного выполнения задания 27 необходимо определять географический район по различному набору признаков, которые нужно выделить в приведённом источнике информации — тексте. Для выполнения задания 21 важно научиться сопоставлять, интерпретировать географическую информацию, полученную при изучении состава населения, особенностей природы, хозяйства отдельных регионов РФ. Необходимо внимательно прочитать текст задания. По одному признаку определить регион (город) невозможно; в условии задания присутствуют несколько признаков, характеризующих его в целом, формирующих его «образ». Некоторые признаки в описании региона (города) могут относиться к нескольким регионам (городам) одновременно, однако в содержании задания всегда присутствуют один или несколько признаков, которые характерны для одного единственного региона (города).

Где взять информацию по теме  Учебник 1. А.И. Алексеев, В.В.Николина, Е.К.Липкина, С.И.Болысов, Г.Ю.Кузнецова. География 9 класс. Учебник. М., «Просвещение», 2019. Регионы России Центральная Россия §

22. Пространство

Центральной России § 23.12. Центральная Россия: освоение территории и население §

24. Центральная

Россия: хозяйство (1) §

25. Центральная

Россия: хозяйство (2) § 26. Учимся с «Полярной звездой» (4) Европейский Северо-Запад §

28. Пространство

Северо-Запада § 29. Северо-Запад: «окно в Европу» 19

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ГЕОГРАФИЯ

§ 30. Северо-Запад: хозяйство § 31. Санкт-Петербург – вторая столица России Европейский Север §

32. Пространство

Европейского Севера §

33. Европейский

Север: освоение территории и население §

34. Европейский

Север: хозяйство и проблемы § 35. Учимся с «Полярной звездой» (5) Европейский Юг §

36. Пространство

Европейского Юга §

37. Европейский

Юг население §

38. Европейский

Юг: освоение территории и хозяйство § 39. Учимся с «Полярной звездой» (6) Поволжье §

40. Пространство

Поволжья § 41. Поволжье: освоение территории и население § 42. Поволжье: хозяйство и проблемы § 43. Учимся с «Полярной звездой» (7) Урал §

44. Пространство

Урала § 45. Урал: население и города § 46. Урал: освоение территории и хозяйство § 47. Учимся с «Полярной звездой» (8) Сибирь §

48. Пространство

Сибири § 49. Сибирь: освоение территории, население и хозяйство §

50. Западная

Сибирь §

51. Восточная

Сибирь § 52. Учимся с «Полярной звездой» (9) Дальний Восток §

53. Пространство

Дальнего Востока §

54. Дальний

Восток: освоение территории и население §

55. Дальний

Восток: хозяйство §

56. Дальний

Восток: хозяйство и перспективы § 57. Учимся с «Полярной звездой» (10) 2. Е.А. Таможняя, С.Г. Толкунова. География России. Хозяйство. Региона. 9 класс. Учебник. М., Вентана – Граф, 2019. Раздел VI. Природно-хозяйственные регионы России Районирование территории России §

23. Принципы выделения регионов на территории страны

Европейская часть России (Западный макрорегион) §

24. Общая характеристика

Европейский Север § 25. Состав, географическое положение и особенности природы § 26. Население §

27. Хозяйство

Северо-Западный регион § 28. Состав, географическое положение и особенности природы § 29. Население §

30. Хозяйство

Центральная Россия § 31. Состав, географическое положение и особенности природы 20

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ГЕОГРАФИЯ

§ 32. Население §

33. Хозяйство

Европейский Юг § 34. Состав, географическое положение и особенности природы § 35. Население §

36. Хозяйство

Поволжский регион § 37. Состав, географическое положение и особенности природы § 38. Население §

39. Хозяйство

Уральский регион § 40. Состав, географическое положение и особенности природы § 41. Население §

42. Хозяйство

Азиатская часть России (Восточный макрорегион) §

43. Общая характеристика

Сибирь § 44. Общие черты природы §

45. Особенности заселения и хозяйственного освоения

Западная Сибирь § 46. Состав, географическое положение и особенности природы § 47. Население §

48. Хозяйство

Восточная Сибирь § 49. Состав, географическое положение и особенности природы § 50. Население §

51. Хозяйство

Дальний Восток § 52. Состав, географическое положение и особенности природы § 53. Хозяйственное освоение и население района §

54. Хозяйство

Вопросы для повторения и обобщения по разделу «Природно-хозяйственные регионы России» Раздел VII. Россия в современном мире §

55. Место

России в мире 3. А. И. Алексеев, В. А. Низовцев, Э. В. Ким. География. География России. Хозяйство России. Географические районы. 9. Учебник. / Под. Ред. А.И. Алексеева. М., Дрофа, Российский учебник, 2019. РАЗДЕЛ II. РАЙОНЫ РОССИИ Тема

3. Европейская часть

России § 16. Восточно-Европейская равнина § 17. Волга ЦЕНТРАЛЬНАЯ РОССИЯ §

18. Центральная

Россия: состав, географическое положение § 19. Центральный район: особенности населения §

20. Хозяйство

Центрального района § 21. Москва — столица России § 22*. Города Центрального района § 23. Центрально-Чернозёмный район § 24. Волго-Вятский район СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ РАЙОН § 25. Географическое положение и природа 21

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ГЕОГРАФИЯ

§ 26*. Города на старых водных торговых путях § 27. Санкт-Петербург — новый «хозяйственный узел» России § 28. Санкт-Петербург — «вторая столица» России § 29. Калининградская область ЕВРОПЕЙСКИЙ СЕВЕР § 30. Географическое положение и природа § 31. Этапы развития хозяйства §

32. Роль

Европейского Севера в развитии русской культуры § 33. Географическое положение и природа § 33. Географическое положение и природа § 34. Население и хозяйство ЕВРОПЕЙСКИЙ ЮГ § 35. Крым §

36. Природные условия

Северного Кавказа §

37. Хозяйство

Северного Кавказа §

38. Народы

Северного Кавказа §

39. Южные моря

России УРАЛ § 40. Географическое положение и природа § 41. Этапы развития и современное хозяйство §

42. Население и города

Урала. Проблемы района Тема

4. Азиатская часть

России §

43. Природа

Сибири §

44. Природа и ресурсы гор юга

Сибири § 45. Арктические моря §

46. Население

Сибири §

47. Хозяйственное освоение

Сибири ЗАПАДНАЯ СИБИРЬ § 48. Природные условия и ресурсы § 49. Хозяйство района ВОСТОЧНАЯ СИБИРЬ § 50. Природные условия и ресурсы § 51. Байкал § 52. Хозяйство района ДАЛЬНИЙ ВОСТОК § 53. Формирование территории § 54. Природные условия и ресурсы §

55. Моря

Тихого океана § 56. Население района §

57. Хозяйство района

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ГЕОГРАФИЯ

 Уроки «Российской электронной школы» https://resh.edu.ru/subject/lesson/1687/main/ Урок 04. Районирование – основной метод географических исследований. Административно-территориальное устройство России https://resh.edu.ru/subject/lesson/1528/main/Урок

18. Европейская и азиатская части

России https://resh.edu.ru/subject/lesson/1882/main/Урок

19. Географическое положение и особенности природы

Европейского Севера. Население Европейского Севера https://resh.edu.ru/subject/lesson/1883/main/ Урок

20. Хозяйство

Европейского Севера https://resh.edu.ru/subject/lesson/1884/main/ Урок

21. Географическое положение

Европейского Северо-Запада. Особенности природы Европейского Северо-Запада. Население и хозяйство Европейского Северо-Запада https://resh.edu.ru/subject/lesson/1885/main/Урок

22. Географическое положение и природа

Центральной России. Население Центральной России https://resh.edu.ru/subject/lesson/1886/main/ Урок

23. Хозяйство

Центральной России https://resh.edu.ru/subject/lesson/1887/main/ Урок

24. Географическое положение

Европейского Юга. Особенности природы Европейского Юга https://resh.edu.ru/subject/lesson/2750/main/Урок

25. Население

Европейского Юга. Хозяйство Европейского Юга https://resh.edu.ru/subject/lesson/2749/main/Урок

26. Географическое положение

Поволжья. Особенности природы Поволжья https://resh.edu.ru/subject/lesson/1888/main/ Урок

27. Население

Поволжья. Хозяйство Поволжья https://resh.edu.ru/subject/lesson/1889/main/ Урок

28. Географическое положение

Урала. Особенности природы Урала https://resh.edu.ru/subject/lesson/1890/main/ Урок

29. Население

Урала. Хозяйство Урала https://resh.edu.ru/subject/lesson/1891/main/ Урок

30. Географическое положение

Западной и Восточной Сибири. Особенности природы Западной Сибири и Восточной. https://resh.edu.ru/subject/lesson/2748/main/ Урок

31. Население и хозяйство

Западной и Восточной Сибири https://resh.edu.ru/subject/lesson/1892/main/ Урок

32. Географическое положение и особенности природы

Дальнего Востока. Население Дальнего Востока https://resh.edu.ru/subject/lesson/1893/main/Урок

33. Хозяйство

Дальнего Востока

Какие задания открытого банка выполнить для тренировки Примеры заданий 20 9AC876 78A1BA 0E9277 F57A4E 5C9C4D 586603 Примеры заданий 26

CC86BF B21543 8DEC4E

F930F8 91D2FA 1B450A Примеры заданий 30

175277 cFe50B 312E0C 001EF7 312E0C cFe50B

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ГЕОГРАФИЯ

Россия в современном мире Россия в системе международного географического разделения труда Объекты Всемирного природного и культурного наследия России

Что нужно знать/уметь по теме ЗНАТЬ/ ПОНИМАТЬ  уникальные природные объекты на территории России (задание 1)  уникальность географического положения, природных условий, природно-ресурсной базы России (задания 2, 20, 27)  роль России в географическом разделении труда  участие России в международных организациях, крупные проекты, реализуемые в экономике страны (задания 29-30) УМЕТЬ  пользоваться географическими знаниями и умениями для решения практикоориентированных задач (задания 29-30) Необходимо знать, что Россия – самая большая по площади территории страна в мире, входит в «первую десятку» стран по численности населения; в России находятся уникальные природные объекты (самое большое море-озеро; самое глубокое озеро в мире; самый высокий вулкан Евразии); знать о вкладе российских исследователей в историю открытий на Земле (задание 1); Россия омывается 13 морями, находится в двух частях света и в двух полушариях (задание 20) находится в окружении крупнейших центров мировой экономики – США, Япония, стран ЕС, Китая (задание 2). В России разведаны крупнейшие в мире месторождения нефти и природного газа: в российском экспорте ведущее место занимают минеральные продукты, главным образом нефть, природный газ (задание 27). Перспективная форма экономического сотрудничества России с зарубежными странами – создание особых экономических зон (ОЭЗ); в стране реализуются крупные инвестиционные проекты: освоение нефтегазовых месторождений на шельфе, сооружение трубопроводов «Восточная Сибирь – Тихий океан (ВСТО)», «Сила Сибири» и др. (задания 2930).

Где взять информацию по теме  Учебники 1. А.И. Алексеев, В.В.Николина, Е.К.Липкина, С.И.Болысов, Г.Ю.Кузнецова. География 8 класс. Учебник. М., «Просвещение», 2026. §2. Мы и наша страна на карте мира §9. Национальное богатство и пространственное развитие России 2. А.И. Алексеев, В.В.Николина, Е.К.Липкина, С.И.Болысов, Г.Ю.Кузнецова. География 9 класс. Учебник. М., «Просвещение», 2025 § 59.Россия в мире 3. Е.А. Таможняя, С.Г. Толкунова. География России. Хозяйство. Регионы. 9 класс. Учебник. М., Вентана – Граф, 2019. Раздел VII. Россия в современном мире §

55. Место

России в мире 24

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ГЕОГРАФИЯ

4. А. И. Алексеев, В. А. Низовцев, Э. В. Ким. География. География России. Хозяйство России. Географические районы. 9. Учебник. /Под. Ред. А.И. Алексеева. М., Дрофа, Российский учебник, 2019. Россия в мире  Уроки «Российской электронной школы» https://resh.edu.ru/subject/lesson/1894/main/ Урок 34. Россия и мировое хозяйство. Россия в системе мировых транспортных коридоров

Какие задания открытого банка выполнить для тренировки Примеры заданий 1

F2340B 7C0F9F Примеры задания 2 12DE5A 5BCBEE 61E534 Примеры задания 4 9E13D3 D3DC49 Примеры задания 20 3DDF44 131B01 C97676 24F826 CCEE9F Примеры заданий 26 27DD75 A6E196 12FBE3 Примеры заданий 27-29 11592D 31362D 669B83 3C7CB1 79133E