Металлы. Неметаллы. Важнейшие представители неорганических веществ — теория и задания к ОГЭ по химии

Текст документа

Текст извлечён из официального PDF ФИПИ автоматически: формулы, таблицы и рисунки могут отображаться неточно — сверяйтесь с документом выше.

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ХИМИЯ

ВАЖНЕЙШИЕ ПРЕДСТАВИТЕЛИ НЕОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ. НЕМЕТАЛЛЫ И ИХ СОЕДИНЕНИЯ. МЕТАЛЛЫ И ИХ СОЕДИНЕНИЯ

Какие позиции кодификатора элементов содержания проверяет Код

Проверяемый элемент содержания

Важнейшие представители неорганических веществ. Неметаллы и их соединения. Металлы и их соединения Классификация и номенклатура неорганических соединений: оксидов (солеобразующие: основные, кислотные, амфотерные) и несолеобразующие; оснований (щёлочи и нерастворимые основания); кислот (кислородсодержащие и бескислородные, одноосновные и многоосновные); солей (средних и кислых) Физические и химические свойства простых веществнеметаллов: водорода, хлора, кислорода, серы, азота, фосфора, углерода, кремния Физические и химические свойства простых веществметаллов: лития, натрия, калия, магния и кальция, алюминия, железа. Электрохимический ряд напряжений металлов Физические и химические свойства водородных соединений неметаллов: хлороводорода, сероводорода, аммиака Физические и химические свойства оксидов неметаллов: серы (IV, VI), азота (II, IV, V), фосфора (III, V), углерода(II, IV), кремния(IV). Получение оксидов неметаллов Химические свойства оксидов: металлов IA–IIIA групп, цинка, меди(II) и железа (II, III). Получение оксидов металлов Химические свойства оснований и амфотерных гидроксидов (на примере гидроксидов алюминия, железа, цинка). Получение оснований и амфотерных гидроксидов Общие химические свойства кислот: хлороводородной, сероводородной, сернистой, серной, азотной, фосфорной, кремниевой, угольной. Особые химические свойства концентрированной серной и азотной кислот. Получение кислот Общие химические свойства средних солей. Получение солей Получение, собирание, распознавание водорода, кислорода, аммиака, углекислого газа в лаборатории Получение аммиака, серной и азотной кислот в промышленности. Общие способы получения металлов Генетическая связь между классами неорганических соединений

В программе какого класса изучается

8–9 8–9

8–9 8–9 8–9 8–9

Что нужно знать/уметь по теме Выполнение заданий КИМ, проверяющих усвоение вышеприведенных элементов содержания, представленных в составе содержательной линии 4, предполагает владение умениями:

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ХИМИЯ

Проверяемые требования к предметным результатам базового уровня освоения основной образовательной программы основного общего образования на основе ФГОС 2021 г. 2. Владение системой химических знаний и умение применять систему химических знаний, которая включает: важнейшие химические понятия: химический элемент, атом, молекула, вещество, простое и сложное вещество, однородная и неоднородная смесь, относительные атомная и молекулярная массы, количество вещества, моль, молярная масса, молярный объём, оксид, кислота, основание, соль (средняя), сплавы 3. Владение основами химической грамотности, включающей: умение правильно использовать изученные вещества и материалы (в том числе минеральные удобрения, металлы и сплавы, продукты переработки природных источников углеводородов (угля, природного газа, нефти) в быту, сельском хозяйстве, на производстве и понимание значения жиров, белков, углеводов для организма человека; умение прогнозировать влияние веществ и химических процессов на организм человека и окружающую природную среду 4. Владение основами понятийного аппарата и символического языка химии для составления формул неорганических веществ, уравнений химических реакций; основами химической номенклатуры (IUPAC и тривиальной)

7. Умение классифицировать неорганические вещества

9. Умение характеризовать физические и химические свойства: -простых веществ (кислород, озон, водород, графит, алмаз, кремний, азот, фосфор, сера, хлор, натрий, калий, магний, кальций, алюминий, железо); -сложных веществ, в том числе их водных растворов (вода, аммиак, хлороводород, сероводород, оксиды и гидроксиды металлов I–IIA групп, алюминия, меди (II), цинка, железа (II и III), оксиды углерода (II и IV), кремния (IV), азота и фосфора (III и V), серы (IV и VI), сернистая, серная, азотистая, азотная, фосфорная, угольная, кремниевая кислота и их соли); -прогнозировать и характеризовать свойства веществ в зависимости от их состава и строения, применение веществ в зависимости от их свойств, возможность протекания химических превращений в различных условиях

Где взять информацию по теме  Учебники 1.

Химия 8. Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А. АО «Издательство «Просвещение» Глава III. Состав и классификация химических соединений § 23. Оксиды § 24. Основания § 25. Кислоты §

26. Соли

Химия 9. Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А. АО «Издательство «Просвещение» Глава I. Общая характеристика химических элементов, веществ и химических реакций § 5. Классификация химических реакций § 7. Окислительно-восстановительные реакции § 3. Характеристика химического элемента по кислотно-основным свойствам его соединений. Амфотерность §

4. Классификация химических соединений

Глава II. Химическая организация природы. Природа — источник сырья для химической промышленности 2

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ХИМИЯ

§ 9. Металлы в природе. Понятие о металлургии § 10. Получение неметаллов §

11. Получение важнейших химических соединений

Глава III. Металлы § 15. Общие химические свойства металлов § 16. Общая характеристика щелочных металлов § 17. Общая характеристика элементов ПА группы § 18. Алюминий и его соединения §

19. Железо и его соединения

Глава IV. Неметаллы § 21. Общая характеристика неметаллов § 22. Водород § 23. Общая характеристика элементов VIIA группы — галогенов § 24. Соединения галогенов § 25. Халькогены. Кислород § 26. Сера § 27. Сероводород и сульфиды § 28. Кислородные соединения серы § 29. Азот § 30. Аммиак. Соли аммония § 31. Кислородсодержащие соединения азота § 32. Фосфор и его соединения § 33. Углерод § 34. Кислородсодержащие соединения углерода § 35. Кремний и его соединения 2.

Химия 8. Еремин В.В., Кузьменко Н.Е., Дроздов А.А. и др./ Под ред. Лунина В.В. ООО «ДРОФА» ГЛАВА 2. Кислород. Оксиды. Валентность § 14. Кислород § 15. Получение кислорода в лаборатории § 16. Химические свойства кислорода § 18. Воздух § 19. Горение веществ на воздухе §

20. Получение кислорода в промышленности и его применение ГЛАВА

3. Водород. Кислоты. Соли § 21. Водород § 22. Получение водорода в лаборатории § 23. Химические свойства водорода § 24. Применение водорода. Получение водорода в промышленности § 25. Кислоты § 26. Соли §

27. Кислотные оксиды ГЛАВА

4. Вода. Растворы. Основания § 28. Вода § 33. Химические свойства воды §

34. Основания ГЛАВА

5. Обобщение сведений о важнейших классах неорганических соединений § 35. Общая характеристика оксидов § 36. Взаимодействие веществ, обладающих кислотными и основными свойствами § 37. Реакции обмена в водных растворах § 38. Генетическая связь между важнейшими классами неорганических веществ 3

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ХИМИЯ

ГЛАВА

6. Периодический закон и

Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева §

40. Амфотерные оксиды и гидроксиды

Химия 9. Еремин В.В., Кузьменко Н.Е., Дроздов А.А. и др./ Под ред. Лунина В.В. ООО «ДРОФА» ГЛАВА 3. Неметаллы § 22. Общая характеристика неметаллов § 23. Хлор § 24. Хлороводород и соляная кислота § 25. Галогены § 26. Сера и её соединения § 27. Серная кислота § 28. Азот § 29. Аммиак § 30. Азотная кислота § 31. Фосфор § 32. Фосфорная кислота § 33. Углерод § 34. Уголь § 35. Угарный и углекислый газы § 36. Угольная кислота и её соли § 37. Круговорот углерода в природе §

38. Кремний и его соединения ГЛАВА

4. Металлы § 39. Общие свойства элементов-металлов § 40. Простые вещества — металлы § 41. Получение металлов. Применение металлов в технике § 42. Щелочные металлы § 43. Кальций § 44. Алюминий §

45. Железо ГЛАВА

5. Обобщение сведений об элементах и неорганических веществах § 46. Закономерности изменения свойств элементов и простых веществ § 47. Закономерности изменения свойств соединений элементов 3.

Химия 8. Кузнецова Н.Е., Титова И.М., Гара Н.Н. ООО «Издательский центр ВЕНТАНА-ГРАФ» Глава 6. Основные классы неорганических соединений § 30. Оксиды § 31. Основания — гидроксиды основных оксидов § 32. Кислоты § 33. Соли: состав и номенклатура § 34. Химические свойства оксидов § 35. Химические свойства кислот § 36. Щёлочи, их свойства и способы получения § 37. Нерастворимые основания, их получение и свойства. Амфотерность § 38. Химические свойства солей. Генетическая связь неорганических соединений

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ХИМИЯ

Химия 9. Кузнецова Н.Е., Титова И.М., Гара Н.Н. ООО «Издательский центр ВЕНТАНА-ГРАФ» Раздел I. Теоретические основы химии Глава 1. Химические реакции и закономерности их протекания §

1. Энергетика химических реакций

Глава 2. Растворы. Теория электролитической диссоциации § 3. Немного о растворителях § 4. Ионы — переносчики электрических зарядов § 5. Механизм электролитической диссоциации веществ с ковалентной полярной связью § 6. Свойства ионов § 7. Сильные и слабые электролиты. Количественные характеристики процесса электролитической диссоциации § 8. Реакции электролитов в водных растворах и их уравнения § 9. Кислоты как электролиты § 10. Основания как электролиты § 11. Соли как электролиты 4.

Химия 8. Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. АО «Издательство «Просвещение» ГЛАВА II. Кислород. Горение § 22. Кислород, его общая характеристика, нахождение в природе и получение § 23. Свойства кислорода § 24. Применение кислорода. Круговорот кислорода в природе §

25. Практическая работа

3. Получение и свойства кислорода § 26. Озон. Аллотропия кислорода § 27. Воздух и его состав ГЛАВА III. Водород § 28. Водород, его общая характеристика, нахождение в природе и получение § 29. Свойства и применение водорода §

30. Практическая работа

4. Получение водорода и исследование его свойств ГЛАВА IV. Вода. Растворы § 31. Вода § 32. Химические свойства и применение воды ГЛАВА VI. Важнейшие классы неорганических соединений § 40. Оксиды § 41. Гидроксиды. Основания § 42. Химические свойства оснований § 43. Амфотерные оксиды и гидроксиды § 44. Кислоты § 45. Химические свойства кислот § 46. Соли § 47. Химические свойства солей §

48. Практическая работа

6. Решение экспериментальных задач по теме «Важнейшие классы неорганических соединений» Химия 9. Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. АО «Издательство «Просвещение» ГЛАВА III. Галогены § 12. Характеристика галогенов § 13. Хлор § 14. Хлороводород: получение и свойства § 15. Соляная кислота и её соли §

16. Практическая работа

3. Получение соляной кислоты и изучение её свойств 5

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ХИМИЯ

ГЛАВА IV. Кислород и сера § 17. Характеристика кислорода и серы § 18. Свойства и применение серы § 19. Сероводород. Сульфиды § 20. Оксид cepы (IV). Сернистая кислота § 21. Оксид cepы (VI). Серная кислота §

22. Практическая работа

4. Решение экспериментальных задач по теме «Кислород и сера» ГЛАВА V. Азот и фосфор § 23. Характеристика азота и фосфора. Физические и химические свойства азота § 24. Аммиак §

25. Практическая работа

5. Получение аммиака и изучение его свойств § 26. Соли аммония § 27. Азотная кислота § 28. Соли азотной кислоты § 29. Фосфор § 30. Оксид фосфора(V). Фосфорная кислота и её соли ГЛАВА VI. Углерод и кремний § 31. Характеристика углерода и кремния. Аллотропия углерода § 32. Химические свойства углерода. Адсорбция § 33. Оксид углерода(II) — угарный газ § 34. Оксид углерода(IV) — углекислый газ § 35. Угольная кислота и её соли. Круговорот углерода в природе §

36. Практическая работа

6. Получение оксида углерода (IV) и изучение его свойств. Распознавание карбонатов § 37. Кремний. Оксид кремния(IV) § 38. Кремниевая кислота и её соли. Стекло. Цемент ГЛАВА VII. Металлы § 39. Характеристика металлов § 40. Нахождение металлов в природе и общие способы их получения § 41. Химические свойства металлов. Электрохимический ряд напряжений металлов § 42. Сплавы § 43. Щелочные металлы § 44. Магний. Щелочноземельные металлы § 45. Важнейшие соединения кальция. Жёсткость воды § 46. Алюминий § 47. Важнейшие соединения алюминия § 48. Железо § 49. Соединения железа §

50. Практическая работа

7. Решение экспериментальных задач по теме «Металлы»  Уроки «Российской электронной школы» 9 класс. Урок 7. Химические свойства основных классов неорганических соединений в свете представлений об электролитической диссоциации и окислительновосстановительных реакциях. https://resh.edu.ru/subject/lesson/1606/start/

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ХИМИЯ

Какие задания открытого банка выполнить для тренировки ЗАДАНИЯ С КРАТКИМ ОТВЕТОМ Задания линии 7, направленные на контроль сформированности: умения классифицировать неорганические вещества: https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=329E35 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=F6A189 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=E6BB84 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=3C6169 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=3F816E https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=064237 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=CD7838 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=8D21E2 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=A5060F https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=5F0B06 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=9D0572

441642 D55344 Задания линии 8, направленные на контроль сформированности: умения характеризовать физические и химические свойства простых веществ (кислород, озон, водород, графит, алмаз, кремний, азот, фосфор, сера, хлор, натрий, калий, магний, кальций, алюминий, железо); сложных веществ, в том числе их водных растворов (вода, аммиак, хлороводород, сероводород, оксиды и гидроксиды металлов I–IIA групп, алюминия, меди(II), цинка, железа(II и III); оксиды неметаллов: углерода(II и IV), кремния(IV), азота и фосфора(III и V), серы(IV и VI), сернистая, серная, азотистая, азотная, фосфорная, угольная, кремниевая кислота и их соли): https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=E32431 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=1E1984 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=C99E8A https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=EA4D82 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=954B6D https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=D9573B https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=F56761 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=2B3605 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=D2F80D https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=A46E0D

42DA48 EAB445 Задания линии 9, направленные на контроль сформированности: умения характеризовать физические и химические свойства простых веществ (кислород, озон, водород, графит, алмаз, кремний, азот, фосфор, сера, хлор, натрий, калий, магний, кальций, алюминий, железо); сложных веществ, в том числе их водных растворов (вода, аммиак, хлороводород, сероводород, оксиды и гидроксиды металлов I–IIA групп, алюминия, меди(II), цинка, железа(II и III); оксиды неметаллов: углерода(II и IV), кремния(IV), азота и фосфора(III и V), серы(IV и VI), сернистая, серная, азотистая, азотная, фосфорная, угольная, кремниевая кислота и их соли); прогнозировать и характеризовать свойства веществ в зависимости от их состава и строения, применение веществ в зависимости от их свойств, возможность протекания химических превращений в различных условиях (исходные вещества-продукты реакции): https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=0690c0 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=211765 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=c2796D https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=3c8A3F https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=251F84 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=245F38

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ХИМИЯ

https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=22E39F https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=B0154D https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=8CE74C https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=FC89F0

F7BD4C B0154D Задания линии 10, направленные на контроль сформированности: умения характеризовать физические и химические свойства, прогнозировать и характеризовать свойства веществ в зависимости от их состава и строения, применение веществ в зависимости от их свойств, возможность протекания химических превращений в различных условиях (вещество-реагенты): https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=57FD85 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=01AFc7 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=0e5766 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=Bee939 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=08758e https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=52D68F https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=D1623F https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=B0514F https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=BE9C47 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=36A0F2

FF6B4F B0514F ЗАДАНИЯ С РАЗВЕРНУТЫМ ОТВЕТОМ Задания линии 21, направленные на контроль сформированности: умение составлять молекулярные и ионные уравнения реакций, в том числе: реакций ионного обмена, окислительно-восстановительных реакций; иллюстрирующих химические свойства изученных классов/ групп неорганических веществ, подтверждающих генетическую взаимосвязь между ними: https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=5F5D46 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=E0E0F7 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=c5BeF4 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=55e104 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=3CBA0F https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=452B7B https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=BB6A7F https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=D234BB https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=4BAA2B https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=33B3A93C5A6599124B04FB95616C835B&qid=cDc12e

3BC017 9901D5