Говорение — теория и задания к ОГЭ по немецкому языку
Раздел «Говорение» из навигатора самостоятельной подготовки ФИПИ к ОГЭ по немецкому языку: краткая теория, перечень проверяемых умений и примеры заданий с разбором.
Текст документа
Текст извлечён из официального PDF ФИПИ автоматически: формулы, таблицы и рисунки могут отображаться неточно — сверяйтесь с документом выше.
Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026
НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК
ГОВОРЕНИЕ Какие позиции кодификатора элементов содержания проверяет В разделе «Говорение» проверяются элементы содержания из раздела кодификатора «Коммуникативные умения. Говорение», а также из раздела «Языковые знания и навыки. Фонетическая сторона речи». В задании 1 проверяется чтение вслух аутентичных текстов, построенных на изученном языковом материале, с соблюдением правил чтения и соответствующей интонацией, демонстрирующее понимание текста. В задании 2 (диалог-расспрос, в котором участник экзамена отвечает на вопросы) проверяются умения сообщать фактическую информацию, отвечая на вопросы разных видов, выражать своё отношение к обсуждаемым фактам и событиям, в стандартных ситуациях неофициального и официального общения в рамках тематического содержания речи с опорой на речевые ситуации, с соблюдением норм речевого этикета, принятых в стране/странах изучаемого языка. В задании 3 проверяется создание устного связного монологического высказывания с использованием основных коммуникативных типов в рамках тематического содержания речи с опорой на план.
Что нужно уметь
читать текст вслух с соблюдением фонетической стороны речи и техники чтения, демонстрируя понимание его содержания; давать полные и точные ответы на вопросы при участии в условном диалоге; создавать монологическое высказывание на заданную тему с опорой на план; логично строить монологическое тематическое высказывание и использовать средства логической связи; учитывать предложенную ситуацию общения; соблюдать правила речевого этикета и нормы вежливости, принятые в странах изучаемого языка; использовать накопленный словарный запас и изученные грамматические конструкции при участии в условном диалоге и монологическом высказывании; фонетически корректно оформлять свои высказывания.
Владение этими умениями строится на знании лексики и грамматики, сформированности фонетических навыков, а также на владении определенными учебными действиями (анализ, синтез, обобщение, выстраивание логической цепочки и др.).
Где взять информацию по теме Учебники 1. 2.
Бим И.Л., Садомова Л.В. Немецкий язык. 9 класс (серия «Школа И. Л. Бим»). – М. Просвещение. Радченко О.А., Цойнер К.Р., Билер К.Х. и др. Немецкий язык. 9 класс (серия «Вундеркинды Плюс»). – М. Просвещение.
Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026
НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК
Учебник «Школа И.Л. Бим»
Класс 9
Раздел учебника Ferien, ade! (задания по говорению) Kapitel I-IV: задания по говорению
«Вундеркинды Плюс»
Lektion 1-8: задания по говорению
Какие задания открытого банка выполнить для тренировки Задания на чтение текста вслух Номер задания – 3E918F Номер задания – 4FB849 Номер задания – 70D187 Номер задания – EF2D7E Номер задания – E0CA85 Задания на диалогическую и монологическую речь Номер задания – F41D3A Номер задания – A3818E Номер задания – 3EFEF2 Номер задания – 4DF459 Номер задания – 964B03 Номер задания – 019EA5 Номер задания – 229DB3 Номер задания – 232882 Номер задания – 5B73EE Номер задания – 817654