Олимпиада по биологии 11 класс — школьный этап ВсОШ 2024/2025: задания и ответы

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ БИОЛОГИЯ. 2024–2025 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 11 КЛАСС ЗАДАНИЯ, ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ Максимальный балл за работу – 380. Часть 1 На каждый вопрос даны четыре варианта ответа. Выберите только один правильный. Максимальный балл за каждое задание – 5. Задание 1 Голый землекоп (Heterocephalus glaber) – уникальное млекопитающее, привлекающее внимание учёных своими необычными биологическими и социальными особенностями. Исследования землекопов помогают в изучении механизмов старения и регенерации тканей.

Лаборант проводил опыты с эритроцитами голого землекопа. Для этого он использовал несколько пробирок с различной концентрацией целевого раствора, в каждую из которых добавил фракцию эритроцитов. Однако лаборант нарушил важное правило лаборатории: все пробирки должны быть подписаны! В результате он забыл, что находится в пробирке X. Он зарисовал то, что увидел под микроскопом.

Какой раствор был в пробирке с такими эритроцитами? а) натрия хлорид 0,09% б) поваренная соль 9% в) физиологический раствор г) хлористый натрий 0,9% Ответ: б. 1

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

Задание 2 Многие насекомые имитируют другие организмы, например лишайники, или используют камуфлирующую окраску, чтобы спрятаться от хищников. В работе китайских учёных, вышедшей в 2020 году, были описаны два новых вида златоглазок, схемы ветвления отметин на крыльях которых соответствовали схемам ветвления лишайника. На рисунке из этой статьи приведена реконструкция внешнего вида лишайника Daohugouthallus ciliiferus и обитающей на нём златоглазки Lichenipolystoechotes ramimaculatus. Результаты этой работы свидетельствуют не только о том, что подражатели лишайникам существовали в эпоху динозавров 165 млн лет тому назад, но и о том, что стратегия подражания лишайнику была очень эффективна уже в тот период времени. Сходство между двумя (и более) видами организмов, которое выработалось в ходе эволюции как защитное, называется

а) симбиоз б) мимикрия в) покровительственная окраска г) предупреждающая окраска Ответ: в.

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

Задание 3 Бобы и стручки – плоды растений, разные по происхождению, строению и механизму вскрытия. Найдите на изображении стручок.

а) плод 1 б) плод 2 в) плод 3 г) плод 4 Ответ: г.

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

Задание 4 Имбирь замечательный – растение родом из Юго-Восточной Азии. По всему миру в субтропических и тропических регионах его выращивают как декоративное растение, а коренное население стран Азии использует его корневища как источник лекарственных эфирных масел. На изображении показан общий вид соцветия имбиря и участок соцветия с цветком. Выберите верное описание для этого однодольного растения.

а) цветок с двумя кругами листочков околоцветника, структура 1 – мясистый яркий кроющий лист б) цветок с одним кругом листочков околоцветника, структура 1 – листочек простого околоцветника в) цветок с радиальносимметричным двойным околоцветником г) цветок с двустороннесимметричным простым околоцветником Ответ: а.

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

Задание 5 На рисунке изображён представитель отряда цериантарии (лат. Ceriantharia), типа стрекающие (лат. Cnidaria). Рассмотрите рисунок и выберите НЕверное утверждение.

а) Данный организм имеет два круга щупалец: внутренний лабиальный и наружный маргинальный. б) Новые септы закладываются в зоне роста напротив единственного сифоноглифа. в) Число септ у взрослых особей кратно шести. г) Расположение септ, сифоноглиф и уплощённая глотка создают картину билатеральной симметрии. Ответ: в.

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

Задание 6 На картинке представлены внешне похожие организмы – кольчатая червяга (слева) и обыкновенная гадюка (справа). Несмотря на внешнее сходство, они относятся к разным классам Позвоночных. Червяга относится к Амфибиям (Земноводным), а гадюка – к Рептилиям. Для гадюки, в отличие от червяги, характерно

а) наличие трёхкамерного сердца без перегородки б) преобладание лёгочного дыхания в) редукция не только ног, но и поясов конечностей г) туловищная почка (мезонефрос) в течение всей жизни Ответ: б. Задание 7 Последствия поражения какой пары черепно-мозговых нервов представлены на фото?

а) V пара – тройничный нерв (лат. nervus trigeminus) б) VI пара – отводящий нерв (лат. nervus abducens) в) Х пара – блуждающий нерв (лат. nervus vagus) г) XI пара – добавочный нерв (лат. nervus accessorius) 6

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

Ответ: г. Задание 8 На каком рисунке изображена фибрилляция предсердий?

а) рисунок А б) рисунок Б в) рисунок В г) рисунок Г Ответ: а. 7

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

Задание 9 Что на иллюстрации обозначено зелёным? Выберите ответ, верный для процесса, изображённого на иллюстрации.

а) расщепляемый белок б) расщепляющий белок в) регулирующий белок г) синтезируемый белок Ответ: а. Задание 10 На картинке изображены поля зрения двух видов птиц: совы и голубя. Эти два вида хорошо иллюстрируют две стратегии приспособления животных к окружающей среде. У организмов с бинокулярным зрением шире область обзора, но меньше перекрытие полей зрения двух глаз. Животные с монокулярным зрением, наоборот, обладают меньшей областью обзора, но поля зрения двух глаз перекрываются почти полностью. Предположите экологические причины появления такой адаптации.

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

а) У ночных животных развито бинокулярное зрение для того, чтобы бороться с недостатком освещённости. б) Животные с бинокулярным зрением лучше оценивают расстояние до другого организма. в) Животные с монокулярным зрением подвержены повышенной световой нагрузке, поэтому глаза у них направлены в разные стороны для того, чтобы хотя бы один глаз оставался неослеплённым. г) Животные с монокулярным зрением часто являются хищниками и лучше фиксируют местоположение добычи на местности. Ответ: б. Задание 11 Какая часть потомства от скрещивания организмов AabbCcDD и aaBBCcDd будет иметь фенотип ABCD при условии независимого наследования и полного доминирования по всем генам? а) 12,5 % б) 6,25 % в) 18,75 % г) 37,5 % Ответ: г. Задание 12 Барьерная функция различных видов эпителиев осуществляется за счёт а) синапсов б) плотных контактов в) щелевых контактов г) десмосом Ответ: б.

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

Задание 13 На каком гистологическом препарате изображена структура, которая образует первичную мочу?

а) препарат А б) препарат Б в) препарат В г) препарат Г Ответ: а.

10

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

Задание 14 На иллюстрации представлена формула рибофлавина – одного из важных компонентов живых организмов. Рассмотрите формулу и выберите утверждение, НЕ имеющее отношения к этому веществу.

а) Рибофлавин относится к жирорастворимым витаминам. б) Из рибофлавина в организме образуются производные нуклеотидов (например, флавинадениндинуклеотид). в) Дефицит рибофлавина в организме может приводить к тяжёлым патологиям. г) Рибофлавин и его производные входят в состав ферментов в качестве коферментов. Ответ: а.

11

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

Задание 15 Рассмотрите схему работы белка шаперонина и выберите НЕверное утверждение.

а) Шаперонин необходим для формирования правильно функционирующей трёхмерной структуры белков. б) У шаперонина есть АТФазная активность. в) Шаперонин выполняет функцию расщепления белков в клетке. г) Шаперонин состоит из множества полипептидных цепей. Ответ: в. Задание 16 У животных ген А в состоянии доминантной гомозиготы летален на эмбриональной стадии, гетерозиготы обладают карликовостью, а рецессивные гомозиготы характеризуются нормальным фенотипом. Несцепленный с геном А ген В отвечает за окрас животного, признак наследуется как аутосомнодоминантный. Какова вероятность рождения животных с нормальным фенотипом, гетерозиготных по гену В, в первом поколении от скрещивания двух дигетерозигот AaBb? а) 1/4 б) 1/6 в) 1/8 г) 1/12 Ответ: б.

12

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

Задание 17 На рисунке мелкой штриховкой показан мозаичный ареал соболя. Причиной возникновения такого ареала может быть

а) последний ледниковый период в антропогене б) особенности движения литосферных плит в) повышение уровня моря в голоцене г) массовое истребление соболей человеком Ответ: г. Задание 18 Выберите утверждение, справедливое для процесса, описанного схемой.

а) свет наблюдается в результате реакции горения б) свет испускается оксилюциферином в) свет испускается люциферазой г) в результате реакции происходит восстановление люциферина Ответ: б.

13

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

Задание 19 Это вещество можно найти в слизи улиток, миксин, а также в слюне человека. Что это за вещество? а) муцин б) муреин в) мускарин г) мумиё Ответ: а. Задание 20 Определите морфотип и принадлежность по Граму данной культуры, если клетки окрашены в фиолетовый цвет.

а) грамположительные стафилококки б) грамположительные стрептобациллы в) грамотрицательные стафилококки г) грамотрицательные стрептобациллы Ответ: б.

14

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

Задание 21 Какой буквой обозначены клетки, которые осуществляют азотфиксацию?

а) А б) Б в) В г) Г Ответ: в.

15

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

Задание 22 Фиксация аллеля — это состояние популяции, при котором частота данного аллеля достигает единицы и в популяции полностью отсутствуют другие варианты гена. Выберите верное утверждение. а) Среди всех аллелей некоторого гена всегда закрепится тот, который даёт наибольшую приспособленность. б) В большой популяции естественный отбор действует эффективнее, чем в малых популяциях. в) Приспособленность любого конкретного аллеля постоянна для разных местообитаний и не меняется с течением времени. г) В общем случае скорость закрепления аллеля зависит не от его полезности, а только от размера популяции. Ответ: б. Задание 23 На фотографии ниже представлена флуоресцентная гибридизация in situ хромосом человека к Alu-повторам (зелёным цветом). Изучите картинку и выберите верные утверждения.

а) Так как Alu-повторов в человеческом геноме очень много, можно смело говорить, что они имеют важную функцию и их количество в геноме поддерживается естественным отбором. б) Так как в своей эволюционной истории человек прошёл через «бутылочное горлышко», число, последовательности и расположение Alu-повторов у всех людей одинаковы. в) Обычно такие повторы могут перемещаться в пределах генома, и это может приводить к различным нарушениям (например, если повтор встроится в кодирующую часть важного белка). г) Alu-повторы встречаются только у человека, и, возможно, они сильно повлияли на наш успех как вида. Ответ: в.

16

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

Задание 24 Какой из следующих механизмов позволяет клеткам бактерий исправлять ошибки, появившиеся в ходе репликации из-за ошибок ДНК-полимеразы? а) метилирование аденинов в GATC-последовательностях б) мэпирование 5’-конца в) устранение димеров тимина с помощью фотолиазы г) ацетилирование гистонов Ответ: а. Задание 25 Гены A и B сцеплены и находятся на расстоянии 20 сМ друг от друга. Родители имеют генотипы AB/ab и ab/Ab. Какова вероятность получения потомства с генотипом Ab/ab? а) 5 % б) 20 % в) 25 % г) 50 % Ответ: в. Задание 26 В ходе анализа ДНК ископаемого образца Denisova 11 из Денисовской пещеры оказалось, что 25 % генов полностью соответствуют неандертальским, 25 % полностью соответствуют денисовским и в 50 % случаях обнаруживаются гомозиготы по неандертальским и денисовским вариантам. Такое распределение аллелей может объясняться тем, что а) ДНК особи сильно деградировала и была загрязнена примесью современных людей. б) Особь является метисом первого поколения неандертальца и денисовца. в) Особь является денисовцем с аномально высокой скоростью мутагенеза. г) В 50% случаях аллели неандертальцев и денисовцев достоверно не отличаются. Ответ: б.

17

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

Задание 27 На рисунке схематично показано генетическое разнообразие различных популяций людей, расселившихся по Земле. Выберите утверждение, которое можно сформулировать при анализе изображения.

а) Генетическое разнообразие австралийской и южноамериканской групп одинаковое. б) В силу холодного климата и суровых зим в Южной Америке генетическое разнообразие существенно снижено по сравнению с Африкой. в) Сильный естественный отбор привёл к уменьшению генетического разнообразия в Северной Америке по сравнению с Евразией. г) Снижение генетического разнообразия в человеческих популяциях можно объяснить дрейфом генов. Ответ: г. Задание 28 При анализе времени расхождения различных таксонов используют молекулярные часы (пример на рисунке). График выходит из точки 0;0, что соответствует человеку. Оказывается, что накопление мутаций в генах пропорционально времени расхождения. Для определённого гена была установлена следующая зависимость между палеонтологическим (истинным) временем (y) и генетическим (x) временем расхождения в млн лет: y = 0,87 ∙ x − 0,053. Какое истинное время расхождения характерно для видов человека и курицы, если по генетическим данным оно составляет 300 млн лет?

18

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

а) 195,947 б) 260,947 в) 270,943 г) 285,974 Ответ: б. Задание 29 Посмотрите на изображение растения на фотографии и выберите верные утверждения.

19

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

а) оно является псаммофилом и суккулентом б) ему свойственна анемохория в) ему свойственна хироптерофилия − опыление летучими мышами г) у него в жизненном цикле гаметофит преобладает над спорофитом Верно: б. Задание 30 На рисунке представлено филогенетическое дерево ископаемых кистепёрых рыб и первых наземных позвоночных. На основании данного дерева установите, у каких из представленных видов сформировались фаланги пальцев.

а) Eusthenopteron б) Tiktaalik в) Tiktaalik, Acanthostega и Ichthyostega г) Acanthostega и Ichthyostega Ответ: г.

20

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

Часть 2 Вам предлагаются тестовые задания с множественными вариантами ответа (от 1 до 5). Ваше решение относительно каждого (выбор, верен данный вариант ответа или нет) оценивается в 2 балла. За ошибочное решение вычитается 1 балл. Минимальное количество баллов за каждое задание – 0. Максимальный балл – 10. Задание 31 Возникновение цветковых растений связано с преобразованием структуры флоэмы – проводящей ткани, транспортирующей раствор органических соединений по телу растения. В отличие от голосеменных и споровых сосудистых растений у цветковых проводящие клетки флоэмы представлены члениками ситовидной трубки и клетками-спутницами. Рассмотрите изображение двух клеток флоэмы цветкового растения, полученное методом просвечивающей электронной микроскопии. Выберите верные утверждения.

а) Клетка-спутница имеет ядро. б) В члениках ситовидной трубки встречаются пластиды. в) Цитоплазма членика ситовидной трубки освобождена от мембранных органоидов. г) Членик ситовидной трубки и клетка-спутница имеют клеточную стенку из целлюлозы. д) Членик ситовидной трубки является мёртвым элементом флоэмы. Ответ: а, б, г. 21

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

Задание 32 Из перечисленных вариантов выберите животных, которые относятся к группе Линяющие (Ecdysozoa). а) лошадиная аскарида б) свиной цепень в) дождевой червь г) паук-сенокосец д) обыкновенная гадюка Ответ: а, г. Задание 33 На рисунке представлен срез ворсинки тонкого кишечника. Какие функции выполняет клетка, обозначенная буквой А, и какие характеристики она имеет?

а) Клетка участвует в расщеплении полимеров пищи за счёт пристеночного пищеварения. б) Мембрана клетки имеет много разнообразных белков-транспортёров. в) Клетка имеет развитые клеточные контакты с соседними клетками. г) Мембрана клетки, обращённая в полость кишки, имеет микроворсинки. д) Одной из своих сторон клетка прикреплена к базальной мембране. Ответ: а, б, в, г, д.

22

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

Задание 34 Существуют три вида капилляров: со сплошной стенкой, фенестрированные, синусоидные. В каких органах можно встретить капилляры только того типа, который приведён на рисунке в виде среза?

а) головной мозг б) слизистая оболочка кишечника в) печень г) селезёнка д) лёгкие Ответ: а, д.

23

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

Задание 35 На рисунке изображены зачатки передней и задней конечностей пяти животных: лошади, мыши, пятипалого тушканчика, трёхпалого тушканчика и верблюда. Основываясь на рисунке, выберите верные утверждения.

а) Под буквой Г изображена конечность верблюда, а под буквой Д – лошади. б) Под буквой Г изображена конечность лошади, а под буквой Д – верблюда. в) У всех животных передняя и задняя конечности имеют одинаковое строение. г) Под буквой В изображена конечность трёхпалого тушканчика. д) Под буквой А может быть изображена конечность мыши. Ответ: б, г, д.

24

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

Задание 36 Из приведённых ниже процессов в цитоплазме бактерий протекает а) гликолиз б) цикл Арнона в) цикл трикарбоновых кислот г) синтез жирных кислот д) окисление жирных кислот Ответ: а, б, в, г, д. Задание 37 В природе встречается удивительное явление биолюминесценции, основанное на работе фермента люциферазы. Одни из самых маленьких микроорганизмов, способных к испусканию квантов света, − это светящиеся бактерии. Выберите верные утверждения.

а) Бактерии этого вида светятся для поиска своих сородичей в тёмной морской воде. б) Механизм свечения этих бактерий схож с механизмом свечения светлячков. в) Светящиеся бактерии могут вступать в симбиоз с некоторыми глубоководными организмами, чтобы облегчить им поиск добычи. г) Светящиеся бактерии должны поглотить фотон с короткой волной и выпустить свет с более длинной волной, то есть для свечения используется флуоресценция. д) Светящиеся бактерии могут применяться для экологического мониторинга токсичности воды. Ответ: б, в, д.

25

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

Задание 38 Какие дети НЕ могут родиться у пары, родословная которой обозначена на рисунке? Римскими цифрами обозначена группа крови, закрашенными фигурами обозначены люди, страдающие дальтонизмом.

а) мальчик с IV группой крови, страдающий дальтонизмом б) девочка с IV группой крови и нормальным зрением в) мальчик с III группой крови, страдающий дальтонизмом г) девочка со II группой крови и нормальным зрением д) девочка с I группой крови, страдающая дальтонизмом Ответ: в, д. Задание 39 Какое потомство может появиться от скрещивания чёрного кота и черепаховой кошки? а) чёрные коты и черепаховые кошки б) черепаховые коты и чёрные кошки в) рыжие кошки и черепаховые кошки г) рыжие коты и черепаховые кошки д) рыжие коты и чёрные коты Ответ: а, г, д.

26

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

Задание 40 В эксперименте шесть фрагментов корнеплода свёклы одинакового размера и формы помещали в растворы с разной молярной концентрацией сахарозы, держали в них в течение одинакового времени, после чего измеряли изменение массы каждого фрагмента в процентах. Результаты представлены на графике ниже. Из них следует

а) что раствор сахарозы с концентрацией 0,35 М является изотоническим для клеток свёклы б) что увеличение массы фрагмента свёклы в растворе с концентрацией 0,2 М связано с транспортом сахарозы внутрь клеток в) что в растворе сахарозы с концентрацией 2 М клетки свёклы будут уменьшаться в объёме г) что раствор, не содержащий сахарозы, является изотоническим для клеток свёклы д) что чем больше сахарозы в растворе, тем меньше клетки свёклы теряют в массе Ответ: а, в.

27

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

Задание 41 Для представленного на рисунке соединения, желчной кислоты, верны следующие суждения

а) синтезируется в печени б) его можно найти в крови в) является жирорастворимым г) имеет более одного хирального атома д) входит в состав биологических мембран Ответ: а, б, в, г. Задание 42 Ниже представлен хорошо известный вам закон Харди − Вайнберга p2 + 2pq + q2 = 1, где p − частота первого аллеля, q − частота второго аллеля. Выберите верные утверждения. а) Закон Харди − Вайнберга не обобщается на случай более чем двух аллелей, поэтому его применение очень ограничено. б) Закон Харди − Вайнберга не обобщается для организмов с плоидностью больше 2. в) Большой размер популяции является необходимым условием для выполнения закона Харди − Вайнберга. г) Скрещивание преимущественно с близкородственными особями будет нарушать равновесие Харди − Вайнберга. д) Повышенная скорость мутирования данного аллеля будет нарушать равновесие Харди − Вайнберга. Ответ: в, г, д. 28

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

Задание 43 Выберите условия, в которых проходит вторичная сукцессия. а) ежегодное выгорание чапарали б) зарастание сельскохозяйственного поля в) зарастание вулканического острова вскоре после его появления г) зарастание асфальта д) зарастание литорали Ответ: а, б. г. Задание 44 При тестировании гипотезы вы получили p-значение (p-value) 0,042. Какие из перечисленных утверждений верны для данного исследования? а) На 5 % уровне значимости мы можем отвергнуть изначальное предположение. б) На 5 % уровне значимости мы можем подтвердить изначальное предположение. в) На 1 % уровне значимости мы можем отвергнуть изначальное предположение. г) На 1 % уровне значимости мы можем подтвердить изначальное предположение. д) На основании одного значения невозможно сделать вывод относительно исследования. Ответ: а, г. Часть 3 Выберите верные суждения. Ваше решение относительно каждого (выбор, верно данное суждение или нет) оценивается в 4 балла. За ошибочное решение вычитается 2 балла. Минимальное количество баллов за часть 3 – 0. Максимальный балл – 40. Задание 45.1 В двух ядрах спермиев пыльцевого зерна цветкового растения содержится идентичный наследственный материал. Ответ: верно. Задание 45.2 Наличие диафрагмы − непарной мышцы-перегородки, разделяющей брюшную и грудную полости, характерно для всех теплокровных животных Ответ: неверно. Задание 45.3 Первичная полость тела отличается от вторичной наличием собственной эпителиальной выстилки. Ответ: неверно. 29

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

Задание 45.4 Одной из причин нервно-мышечного утомления является снижение количества молекул АТФ в клетках мышц. Ответ: верно. Задание 45.5 Холестерин в организме человека увеличивает текучесть мембран клетки. Ответ: неверно. Задание 45.6 У пекарских дрожжей цикл Кребса протекает в цитоплазме клетки. Ответ: неверно. Задание 45.7 Усиление нервной активности, вызванное стрессом, понижает уровень катехоламинов (в частности, норадреналина и дофамина) в нервных окончаниях. Норадреналин и дофамин снижают активность фермента тирозин-3монооксигеназы.

Исходя из предоставленной информации, сделайте вывод о том, верно или неверно следующее утверждение: при раздражении симпатических нервов происходящее в них превращение тирозина в дофу ускоряется. Ответ: верно.

30

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

Задание 45.8 Жизнь на Земле появилась примерно 8 млрд лет назад. Ответ: неверно. Задание 45.9 Большинство мутаций приводят к изменению фенотипа организма. Ответ: неверно. Задание 45.10 Размер головного мозга у приматов никак не коррелирует со сложностью материальной культуры. Ответ: неверно. Часть 4. За каждое верное соотнесение начисляется 2 балла. За каждое неверное соотнесение вычитается 1 балл. Минимальное количество баллов за каждое задание – 0. Максимальный балл – 50. Задание 46 Сопоставьте изображение растения со стадией жизненного цикла, в которой оно находится.

а) спорофит б) гаметофит Ответ: Растение

Поколение

31

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

Задание 47 Сопоставьте структуры мозга млекопитающего с названиями:

а) обонятельные луковицы б) кора больших полушарий в) средний мозг г) таламус д) продолговатый мозг е) мозжечок ж) мост з) гиппокамп Ответ: Структура на картинке

Название

32

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

Задание 48 Соотнесите название материала с названием полимера, из которого он состоит. Если материал содержит несколько компонентов, выберите тот, который не встречается в других материалах. Полимер Материал а) кератин

1) шёлк

б) фиброин

2) шерсть

в) коллаген

3) паутина

г) целлюлоза

4) хлопок

д) суберин

5) кожа 6) пробка

Ответ: Материал

Полимер

33

Всероссийская олимпиада школьников. Биология. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

Задание 49 Соотнесите объекты на фото с микроорганизмами, которые, главным образом, участвуют в их образовании. 1.Соевый соус

2. Пенициллин

3. Винное сусло

4. Taq-полимераза

5. Простокваша

6. Светящаяся эска (удочка) морского чёрта

Микроорганизмы: а) плесневые грибы б) дрожжи в) бактерии Ответ: Объект на картинке

Название

34