Олимпиада по физической культуре 5–6 классы — школьный этап ВсОШ 2023/2024: задания и ответы

Задания — теор.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА 2023–2024 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 5–6 классы ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ТУР Максимальное количество баллов за работу – 25. 1. Что из перечисленного является физическим качеством человека? а) гибкость б) сообразительность в) трудолюбие г) здоровье 2. В каком году проводились первые Античные олимпийские игры? а) 776 н.э. б) 393 до н.э. в) 1896 н.э. г) 776 до н.э. 3. Античные Олимпийские игры получили своё название потому, что соревнования проводились а) у подножия горы Олимп б) в местности, называемой Олимпией в) в честь олимпийских богов г) после зажжения олимпийского огня 4. Какой снаряд используется для метания на уроках физической культуры в школе? а) гиря б) гантели в) теннисный мяч г) баскетбольный мяч 5. Какой из видов спорта относится к игровым? а) лёгкая атлетика б) спортивная гимнастика в) волейбол г) плавание

Всероссийская олимпиада школьников. Физическая культура. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 5–6 классы

6. Какое гимнастическое положение изображено на рисунке? а) наклон назад б) упор сзади в) прогиб в спине г) мост 7. При сдаче испытания «подтягивание» комплекса ГТО оценивают а) общее количество повторений б) время, за которое учащийся выполняет подтягивания в) количество повторений за 30 секунд г) правильность выполнения подтягивания 8. Как называется гимнастический снаряд, изображённый на рисунке? а) брусья б) перекладина в) турник г) шведская стенка

9. В какой последовательности физической культуры?

выполняются

действия

на

уроке

а) построение, приветствие, комплекс общеразвивающих упражнений, игровые упражнения б) приветствие, построение, комплекс общеразвивающих упражнений, игровые упражнения в) построение, приветствие, игровые упражнения, комплекс общеразвивающих упражнений г) приветствие, построение, игровые упражнения, комплекс общеразвивающих упражнений 10. Закаливающие процедуры рекомендуется начинать с а) обливания холодной водой б) моржевания в) закаливания воздухом г) закаливания солнцем

Всероссийская олимпиада школьников. Физическая культура. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 5–6 классы

11. Установите соответствие между мячом и видом спорта.

волейбол

теннис

футбол

баскетбол

12. Сопоставьте вид спорта с местом проведения соревнований по данному виду спорта. Крытые помещения

Футбол Спортивная гимнастика Хоккей Пляжный волейбол

Открытые площадки

13. Какой олимпийский вид спорта изображён на пиктограмме?

Ответ: ________________________. 14. Вид спорта, в котором игроки располагаются на противоположных сторонах разделённой сеткой площадки и перекидывают волан через сетку ударами ракеток, стремясь «приземлить» волан на стороне противника и не допустить, чтобы он упал на собственное поле. Ответ: ________________________.

Всероссийская олимпиада школьников. Физическая культура. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 5–6 классы

15. Решите ребус.

Ответ: ________________________.

Максимальное количество баллов за работу – 25.

Задания — спорт. игры

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ. 2023–2024 уч.г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 5–6 классы ПРАКТИЧЕСКИЙ ТУР Комплексное испытание (прикладная физическая культура, баскетбол, футбол) Девочки и мальчики Регламент задания «Комплексное испытание» 1. Руководство испытаниями Руководство для проведения испытаний состоит из: – главного судьи; – судьи. 2. Спортивная форма 2.1. Участники должны быть одеты в спортивные трусы, футболку и кроссовки. 2.2. Во время испытания ношение ювелирных украшений не допускается. 3. Порядок выступления 3.1. Для проведения испытаний участники распределяются по сменам в соответствии со стартовым номером. 3.2. Перед началом испытаний должны быть названы: фамилия и имя или стартовый номер каждого участника. После вызова у участника есть 20 с, чтобы начать выполнение упражнения. 3.3. Оценка действий участника начинается с момента принятия исходного положения. Сигналом готовности участника к началу выступления служит поднятая вверх рука. После этого даётся сигнал к началу выполнения испытания. 3.4. Все участники одной смены должны находиться в специально отведённом для них месте. Их поведение не должно мешать другим участникам. 3.5. За нарушения дисциплины или неспортивное поведение главный судья имеет право отстранить участника от участия в испытании.

Всероссийская олимпиада школьников. Физическая культура. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. Практический тур. 5–6 классы

4. Повторное выступление 4.1. Выступление участника не может быть начато повторно, за исключением случаев, вызванных непредвиденными обстоятельствами, к которым относятся: поломка оборудования, произошедшая в процессе выступления; неполадки в работе общего оборудования – освещение, задымление помещения и т. п. 4.2. При возникновении указанных выше ситуаций участник должен немедленно прекратить выступление. Если выступление будет завершено, оно будет оценено. 4.3. Только главный судья имеет право разрешить повторное выполнение упражнения. В этом случае участник выполняет своё упражнение сначала, после выступления всех участников. 5. Разминка Перед началом выступлений участникам предоставляется время на разминку из расчёта не более 1 минуты на одного участника. 6. Судьи Главный судья определяет состав судейской бригады, оценивающей выступление участников. Методические указания к выполнению задания «Комплексное испытание» 1. Все задания выполняются (располагаются) строго последовательно, по периметру спортивного зала (рекомендуется 24 × 12 м) на безопасном расстоянии от стены. 2. Основой для разметки выполнения задания «Комплексное испытание» является разметка баскетбольной площадки. Методика оценивания результатов 1. Секундомер включается по команде «марш»/свисток перед выполнением первого задания. 2. Остановка секундомера осуществляется в момент касания баскетбольного мяча площадки, после заключительного броска в кольцо. Время, затраченное на выполнение испытания, определяется с точностью до 0,01 секунды. 3. Результатом является общее время выполнения всех упражнений (в секундах с точностью до сотых долей секунды), включая «штрафные» секунды. 4. Чем меньше времени затрачено на выполнение упражнения, тем выше результат. 5. Невыполнение одного из заданий – штраф 180 секунд. 6. Все участники ранжируются по местам.

Всероссийская олимпиада школьников. Физическая культура. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. Практический тур. 5–6 классы

ТЕХНОЛОГИЯ оценки качества выполнения задания «Комплексное испытание» Максимально возможное количество зачётных баллов за задание «Комплексное испытание» – 40. Расчёт зачётных баллов участника в испытании производится по формуле: Xi 

K  M где , Ni

Хi – зачётный балл i-го участника; К – максимально (по регламенту);

возможный

зачётный

балл

конкретном

задании

Ni – результат i-го участника в конкретном задании; М – максимально возможный или лучший результат в конкретном задании. Расчёт зачётных баллов участника за задание «Комплексное испытание» производится по формуле, так как лучший результат в этих испытаниях в абсолютном значении меньше результата любого другого участника. Например, при Ni = 40,38 с (личный результат участника), М = 35,73 с (наилучший результат из показанных в испытании) и К = 40 (установлен предметной комиссией) получаем 40 ∙ 35,73 : 40,38 = 35,4 балла. Зачётные баллы определяются с точностью до десятых долей секунды.

Всероссийская олимпиада школьников. Физическая культура. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. Практический тур. 5–6 классы

Последовательность выполнения упражнений «Комплексного испытания» №

Содержание упражнений

Футбол

Змейка

Требования к выполнению

Оборудование и инвентарь

Примечания

Участник находится за линией старта. Футбольный мяч, 5 стоек, – фальстарт + 5 с; По команде судьи участник бежит которые ставятся – сбивание или задевание стойки + 3 с; к футбольному мячу и начинает последовательно на расстоянии – обводка стойки не с той стороны + 5 с; обводить стойку № 1 с правой стороны 2 м друг от друга и на 4 метра от – пропуск обводки одной из стоек + 5 с; и ведёт мяч к стойке № 2. Обводит её центра. Стойка № 1 расположена – остановка мяча вне указанной зоны с левой стороны, затем ведёт мяч на расстоянии 3 м от линии + 5 с; к стойке № 3. Обводит её с правой старта, мяч лежит на расстоянии – нет остановки мяча + 5 с; стороны и ведёт мяч к стойке № 4. 1 м от линии старта. Ведение – невыполнение задания + 180 с Обводит её с левой стороны и ведёт мяча осуществляется любой мяч к стойке № 5. Обводит её с правой ногой. Допускается ведение стороны и ведёт мяч кратчайшим мяча любой стороной стопы. путём к зоне остановки мяча. Линия старта шириной 1 м Останавливает мяч в зоне и смещена на 19 м от центра перемещается к заданию № 2 проекции баскетбольного кольца и на 3,5 м от центра. Зона остановки мяча 1 × 1 м расположена после стойки № 5 на расстоянии 3 м (согласно схеме). Девочки и мальчики выполняют задание футбольным мячом № 5 Подбежав к заданию № 2, участник 5 стоек, которые стоят – сбивание или задевание стойки + 3 с; бежит к стойке № 6. Оббегает стойку последовательно на расстоянии – оббегание стойки не с той стороны с левой стороны и бежит к стойке 1м друг от друга. Стойка № 6 + 5 с; № 7. Оббегает её с правой стороны располагается от проекции – необбегание одной из стоек + 5 с; и бежит к стойке № 8. Оббегает её центра баскетбольного кольца на – невыполнение задания + 180 с с левой стороны и бежит к стойке расстоянии 5 м (согласно схеме) 4

Всероссийская олимпиада школьников. Физическая культура. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. Практический тур. 5–6 классы

№ 9. Оббегает её с правой стороны и бежит к стойке № 10. Оббегает стойку с левой стороны и перемещается к заданию № 3 Координаци Подбежав к заданию № 3, участник Координационная лестница – задевание планки лестницы + 3 с; онная без остановки пробегает 4,5 м, которая расположена на – пропуск отрезка лестницы + 3 с; лестница координационную лестницу, расстоянии 13 м от проекции – нарушение указанной переступая поочерёдно планки одной центра баскетбольного кольца. последовательности работы ног + 10 с; ногой. После того, как участник Расстояние между планками – невыполнение задания + 180 с вышел из 10 отрезка, кратчайшим 0,4 м путём перемещается к заданию № 4 Баскетбол Участник берёт баскетбольный мяч Баскетбольный мяч, 5 стоек – непопадание в кольцо + 5 с; и выполняет ведение к стойке № 11, расположены в 2 м друг от друга – выполнение броска в кольцо обводит её с правой стороны и ведёт и смещённых на 4 метра за пределами зоны + 5 с; мяч к стойке № 12. Обводит от центра. Стойка № 11 смещена – нет остановки, остановка неуказанным её с левой стороны и ведёт мяч на 16 м от центра проекции способом + 5 с; к стойке № 13. Обводит её с правой баскетбольного кольца. Мяч – обводка стойки не с той стороны + 5 с; стороны, затем ведёт мяч к стойке лежит на расстоянии 2 метров – пропуск обводки одной из стоек + 5 с; № 14. Обводит её с левой стороны от стойки № 11. Мяч ведётся – сбивание или задевание стойки + 3 с; и ведёт мяч к стойке № 15. дальней рукой по отношению – нарушение правил в технике ведения Обводит её с правой стороны. к стойке. Зона остановки мяча (пробежка, пронос мяча, двойное Далее кратчайшим путём ведёт участника с мячом 1 × 1 м ведение и т. д.) + 3 с; мяч к зоне броска в кольцо, расположена на расстоянии 2 м – невыполнение задания + 180 с выполняет остановку прыжком от баскетбольного щита. и бросок в кольцо. Девочки и мальчики выполняют Время останавливается, когда мяч задание баскетбольным мячом коснулся площадки после броска №5

СХЕМА «СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ» ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 2023-2024 уч.г. 5–6 классы

4м

4м 2м 1м

5м

1м 1м

3м

1м

6 7

3м

8 5

1м

2м 4

4м

2м

15

10

2м 14

2м

4м 3

13

2м

2м

0,4 м 2

12

2м

2м 1

11

2м

2м

1м

3,5 м

СТАРТ

Задания — гимнастика

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА. 2023–2024 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП ПРАКТИЧЕСКИЙ ТУР Гимнастика 1. Испытания девочек/девушек и мальчиков/юношей проводятся в виде выполнения обязательного акробатического упражнения. 2. Участник имеет право на одну попытку, в которой он должен выполнить упражнение полностью. 3. В случае изменения установленной последовательности элементов упражнение не оценивается, и участник получает 0,0 балла. 4. Если участник не сумел выполнить какой-либо элемент, производится сбавка, равная его стоимости, указанной в таблицах 1–6. 5. Выполняемое упражнение должно иметь чётко выраженные начало и окончание и должно выполняться без неоправданных пауз с фиксацией статических элементов, указанных как «держать», не менее двух секунд. 6. Каждый судья суммирует сбавки за ошибки в технике выполнения элементов и соединений, указанные в таблице 7, вычитая их из 10,0 баллов. 7. Судьи оценивают качество выполнения упражнений в сравнении с идеально возможным вариантом, учитывая требования к технике и стилю их исполнения. 8. Ошибки исполнения могут быть: мелкими – 0,1–0,2 балла; средними – 0,3–0,4 балла; грубыми – 0,5 балла. 9. Выполнение упражнения оценивается судейской бригадой, состоящей из трёх человек. Судьи должны находиться друг от друга на расстоянии, не позволяющем обмениваться мнениями до выставления оценки. 10. При выставлении оценки бóльшая и меньшая из оценок судей отбрасываются, а оставшаяся оценка идёт в зачёт. При этом расхождение между максимальной и минимальной оценками судей не должно быть более 1,0 балла, а расхождение между оценкой, идущей в зачёт, и ближней к ней не должно превышать 0,4 балла. В случае недопустимого расхождения между оценками судей арбитр собирает бригаду для обсуждения сложившейся ситуации, в результате которого судьи могут изменить свои оценки таким образом, чтобы расхождение стало допустимым. 11. Окончательная оценка выводится с точностью до 0,1 балла. 12. Максимально возможная окончательная оценка – 10,0 баллов. 13. Упражнение должно выполняться на акробатической дорожке шириной не менее 1,5 метра и длиной не менее 12 метров.

Всероссийская олимпиада школьников. Физическая культура. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 5–11 классы

14. Внешний вид участников должен быть опрятным. Девочки/девушки могут быть одеты в купальники, комбинезоны или футболки и лосины, а мальчики/юноши – в гимнастические майки (ширина лямок не более 4 см), трико или спортивные шорты с открытыми коленями. Футболки и майки не должны быть надеты поверх шорт или трико. Участники испытаний могут выполнять упражнения в носках, гимнастических тапочках (чешках) или босиком. Таблица 1. Акробатическое упражнение, 5–6 классы (девочки) № п/п 1 2

Упражнение И.п. – основная стойка (о.с.) Шаг правой (левой), равновесие на правой (левой), левую (правую) согнуть вперёд, руки в стороны, держать Шагом левой (правой), упор присев – кувырок вперёд – кувырок назад Перекат назад в стойку на лопатках, держать – сгибаясь, лечь на спину, руки вверх – согнуть ноги и руки, выпрямить ноги и руки, «мост», держать – сгибая ноги и руки, лечь на спину, выпрямить ноги, руки вверх Поворот направо (налево) кругом в положение лёжа на животе, прогнувшись, обозначить – лечь на живот, согнуть руки и, выпрямляя руки, прыжком упор присев – прыжок вверх прогнувшись, руки вверх

Стоимость 1,5 1,5 + 1,5 1,5 + 1,5

1,0 + 0,5 + 1,0

Таблица 2. Акробатическое упражнение, 5–6 классы (мальчики) № п/п

3 4

Упражнение И.п. – основная стойка (о.с.) Три шага вперёд на носках (на каждый шаг: руки вперёд, вверх, в стороны), приставить правую (левую), упор присев Кувырок вперёд в упор присев ноги скрестно – поворот направо (налево) кругом, руки в стороны, упор присев – кувырок вперёд Перекат назад в стойку на лопатках, держать – перекат вперёд в сед углом, держать – сгибая правую (левую) и приставляя левую (правую), упор присев Кувырок назад – прыжок вверх с поворотом на 180°

Стоимость

0,5 1,5 + 0,5 + 1,5 1,5 + 1,5

1,5 + 1,5

Всероссийская олимпиада школьников. Физическая культура. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 5–11 классы

Таблица 3. Акробатическое упражнение, 7–8 классы (девочки) №

Упражнение Стоимость И.п. – основная стойка (о.с.) Правую (левую) в сторону на носок, руки в стороны – 1 фронтальное равновесие (пятка поднятой ноги не ниже 45°), 1,0 держать Приставляя правую (левую), кувырок вперёд, перекат назад 2 в стойку на лопатках без помощи рук, держать – сгибаясь, 1,0 + 1,5 лечь на спину, руки вверх Согнуть ноги и руки, выпрямить ноги и руки, «мост», держать – сгибая ноги и руки, лечь на спину – выпрямляя 3 1,5 +1,0 ноги и сгибаясь вперёд, сед с наклоном вперёд, руки вверх, обозначить Кувырок назад согнувшись – кувырок назад – встать, руки 4 1,0 + 1,0 вверх Махом одной, толчком другой переворот в сторону («колесо») в стойку ноги врозь, руки в стороны и, 5 1,0 + 1,0 приставляя правую (левую), прыжок вверх прогнувшись ноги врозь

Таблица 4. Акробатическое упражнение, 7–8 классы (мальчики) № 1 2 3

Упражнение Стоимость И.п. – основная стойка (о.с.) Упор присев, обозначить - толчком, сгибая ноги, стойка на 2,0 голове и руках, держать – опуститься в упор присев Кувырок вперёд 1,0 Встать – правую (левую) в сторону на носок, руки в стороны – фронтальное равновесие (пятка поднятой ноги 1,0 не ниже 45°), держать – приставить правую (левую) в упор присев Перекат назад в стойку на лопатках без помощи рук, обозначить – перекат вперёд в упор присев – кувырок назад 1,0 + 1,0 – встать, руки вверх Махом одной, толчком другой переворот в сторону («колесо») в стойку ноги врозь, руки в стороны и, 2,0 + 1,0 + приставляя правую (левую), повернуться направо (налево) 1,0 лицом в направлении движения – кувырок вперёд – прыжок вверх с поворотом на 180°

Всероссийская олимпиада школьников. Физическая культура. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 5–11 классы

Таблица 5. Акробатическое упражнение, 9–11 классы (девушки) №

2 3 4 5

Упражнение Стоимость И.п. – основная стойка (о.с.) Шагом вперёд, переднее равновесие, руки в стороны («Ласточка»), держать – приставить правую (левую) в о.с. 1,5 прыжком, широкая стойка ноги врозь и наклон прогнувшись, руки в стороны, обозначить Кувырок вперёд в стойку на лопатках, обозначить – стойка 1,0 + 1,0 на лопатках без помощи рук, держать Перекат вперёд в сед согнув ноги – сед углом руки 1,0 в стороны, держать – лечь на спину руки вверх Согнуть ноги и руки «мост», держать – поворот кругом 1,0 + 0,5 в упор присев Кувырок назад – кувырок назад в упор стоя согнувшись и 1,0 + 1,0 выпрямиться в стойку, руки вверх Махом одной, толчком другой переворот в сторону («колесо») в стойку ноги врозь, руки в стороны и, 1,0 + 1,0 приставляя правую (левую), поворот лицом в направлении движения – прыжок вверх с поворотом на 180°.

Таблица 6. Акробатическое упражнение, 9–11 классы (юноши) №

4 5 6

Упражнение Стоимость И.п. – основная стойка (о.с.) Выпад вправо (влево), руки в стороны – приставить правую (левую) в стойку, руки вверх – махом одной, толчком другой, переворот в сторону («колесо») в стойку ноги врозь, 0,5 + 1,5 руки в стороны и, приставляя правую (левую), поворот налево (направо), встать спиной к направлению движения Кувырок назад согнувшись – выпрямиться, фронтальное равновесие (пятка поднятой ноги не ниже 90°), правую 1,0 + 1,0 (левую) руку в сторону, левую (правую) руку вперёд, держать Приставить левую (правую), упор присев, обозначить – кувырок вперёд – толчком, согнувшись, стойка на голове и 0,5 + 1,5 руках, держать – опуститься в упор присев Кувырок назад – перекат назад в стойку на лопатках, без 0,5 + 1,0 + помощи рук, держать – перекат вперёд в упор присев – 0,5 кувырок вперед согнувшись в сед, руки вверх Сед углом, руки в стороны, держать – свободно перейти в 1,0 упор присев Прыжок вверх с поворотом на 360º 1,0 4

Всероссийская олимпиада школьников. Физическая культура. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 5–11 классы

Таблица 7. Основные сбавки за нарушения техники выполнения отдельных элементов № 1 2

Ошибки исполнения Сильное, до неузнаваемости, искажение элемента Пропуск обязательного элемента

Сбавки – стоимость элемента – стоимость элемента

Выполнение элементов с неполной амплитудой, недостаточная высота полётной фазы прыжков, иска3 – до 0,5 балла жение рабочей осанки, неточное положение туловища, сгибание и/или разведение рук и ног Отсутствие слитности, неоправданные задержки – до 0,3 балла 4 между элементами каждый раз Остановка при выполнении упражнения более пяти упражнение секунд прекращается, и 5 оценивается его выполненная часть Фиксация статического положения, указанного как – стоимость 6 «держать», менее двух секунд элемента Ошибки приземления при завершении элемента или упражнения в целом: 7 – переступание и незначительное смещение шагом – 0,1 балла – широкий шаг или прыжок – 0,3 балла – касание пола одной рукой, падение – 0,5 балла 8 Выход за пределы акробатической дорожки – 0,5 балла Отсутствие чётко выраженного начала или окончания – 0,3 балла 9 упражнения Повторное выполнение упражнения после неудачного – 0,5 балла 10 начала 11 Нарушение требований к спортивной форме – 0,5 балла

Всероссийская олимпиада школьников. Физическая культура. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 5–11 классы

ТЕХНОЛОГИЯ оценки качества выполнения заданий по гимнастике Максимально возможное количество набранных баллов за испытание по гимнастике – 40. Итоги испытания оцениваются по формуле: K  Ni Xi  M , где Хi – зачётный балл i-го участника; К – максимально возможный зачётный балл в конкретном задании (по регламенту – 40,0 баллов); Ni – результат i-го участника в конкретном задании; М – максимально возможная окончательная оценка – 10,0 баллов. Например, результат участника составил 8,7 балла (Ni = 8,7). Максимально возможная окончательная оценка (М = 10,0). Согласно настоящим критериям и методике оценивания максимально возможный зачётный балл по данному заданию составляет 40 баллов (К = 40). Подставляем в формулу значения Ni, К и М и получаем зачётный балл: Хi = 40 ∙ 8,7 / 10,0 = 34,8 балла. Зачётные баллы определяются с точностью до десятых долей.