Олимпиада по физической культуре 9–11 классы — школьный этап ВсОШ 2023/2024: задания и ответы

Задания — теор.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА 2023–2024 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 9–11 классы ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ТУР Максимальное количество баллов за работу – 50. 1. В долине какой реки праздновались античные Олимпийские игры? а) Ахерон б) Лусиос в) Ладон г) Алфей 2. Какое из упражнений предполагает попеременные движения ногами? а) плавание способом «кроль на спине» б) подъём разгибом в) прыжок в длину с места г) академическая гребля 3. В каком виде спорта используются стартовые колодки? а) лыжные гонки б) конькобежный спорт в) лёгкая атлетика г) плавание 4. Какая из перечисленных задач физического воспитания относится к группе воспитательных? а) воспитание выносливости б) воспитание силы воли в) повышение работоспособности г) обучение технике плавания кролем на спине 5. Для определения уровня развития какого физического качества используется тест Купера? а) ловкость б) выносливость в) сила г) быстрота 6. Укажите год проведения ближайших Игр Олимпиады. а) 2024 г. б) 2025 г. в) 2026 г. г) 2028 г. 1

Всероссийская олимпиада школьников. Физическая культура. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9–11 классы

7. Какой витамин вырабатывается в организме при закаливании солнцем? а) витамин А б) витамин В в) витамин С г) витамин D 8. В каком году Пьер де Кубертен выступил с докладом о возрождении Олимпийских игр? а) в 1890 году б) в 1892 году в) в 1894 году г) в 1896 году 9. Что из перечисленного относится к показателям объёма физической нагрузки? а) расстояние в прыжке в длину б) количество серий выполнения упражнений в) координационная сложность упражнения г) скорость бега по дистанции 10.Что является ошибкой при сдаче норм ВФСК «Готов к труду и обороне» в испытании «прыжок в длину с места»? а) в исходном положении стопы находятся на ширине плеч б) одновременное отталкивание ногами в) использование маховых движений руками г) уход с места приземления назад по направлению прыжка 11.Какой вид спорта не входил в программу Игр XXXII Олимпиады? а) сёрфинг б) брейк-данс в) скалолазание г) каратэ 12.Назовите лыжный ход, в котором происходит синхронное движение руками и отсутствуют поступательные движения ногами. а) одновременный бесшажный б) одновременный одношажный в) одновременный двухшажный г) попеременный бесшажный

Всероссийская олимпиада школьников. Физическая культура. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9–11 классы

13.Какой документ определяет условия проведения Олимпийских игр? а) положение соответствующих Олимпийских игр б) устав Международной федерации по виду спорта в) Олимпийская хартия г) правила соревнований по виду спорта 14.С какого года ведётся счёт современных Олимпийских игр? а) с 1892 года б) с 1894 года в) с 1896 года г) с 1900 года 15.Установите соответствие между видами спорта и принадлежностью их к олимпийской и неолимпийской программе. Программа

Вид спорта бильярд биатлон пляжный волейбол дартс настольный теннис лапта триатлон пляжный футбол

Олимпийские виды спорта

Неолимпийские виды спорта

16.Установите соответствие между названием художественного фильма и спортсменом, история которого взята за основу сюжета фильма. «Чемпион мира» «Мистер нокаут» «Легенда №17» «Белый снег»

Валерий Попенченко Валерий Харламов Елена Вяльбе Анатолий Карпов

17.Установите соответствие между видом спорта и его основателем. Баскетбол Волейбол Теннис Самбо Хоккей

Уильям Морган Уолтер Уингфилд Джеймс Нейсмит Джеймс Крейтон Василий Ощепков

Всероссийская олимпиада школьников. Физическая культура. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9–11 классы

18.Расположите в верной последовательности действия на занятии по волейболу. учебная игра в волейбол комплекс общеразвивающих упражнений дыхательные упражнения отработка подачи мяча, передач, приёма мяча комплекс специальных беговых упражнений 19.Перечислите последовательно части урока физической культуры. Название каждой части запишите в отдельное поле. Ответ: I часть – _______________________. II часть – ______________________. III часть – ______________________. 20.Город, в котором прошли последние Игры Олимпиады. Ответ: _______________________________________________. 21.Номер Игр Олимпиады, в которых впервые приняли участие наши спортсмены. Ответ: _______________________________________________. 22.Вид спорта Юрия Власова, знаменосца сборной СССР, который на церемонии открытия Игр XVIII Олимпиады в 1964 году около 30 минут нёс на вытянутой руке флаг своей страны. Ответ: _______________________________________________. 23.В каком году в Древней Греции римский император Феодосий I запретил проведение Олимпийских игр? Ответ: _______________________________________________.

Всероссийская олимпиада школьников. Физическая культура. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9–11 классы

24.Дайте правильное название гимнастическому положению.

Ответ: _______________________________________________. 25.Дайте правильное название гимнастическому положению.

Ответ: ______________________________________________. 26.Какое количество спортсменов уйдёт на дистанцию в лыжных гонках при раздельном старте с интервалом в 30 секунд, когда на стартовых часах будет отображаться 0:15:30? Ответ: _______________________________________________. Максимальное количество баллов за работу – 50.

Задания — спорт. игры

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ. 2023–2024 уч.г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 9–11 классы ПРАКТИЧЕСКИЙ ТУР Комплексное испытание (прикладная физическая культура, баскетбол, футбол) Девушки и юноши Регламент задания «Комплексное испытание» 1. Руководство испытаниями Руководство для проведения испытаний состоит из: – главного судьи; – судьи. 2. Спортивная форма 2.1. Участники должны быть одеты в спортивные трусы, футболку и кроссовки. 2.2. Во время испытания ношение ювелирных украшений не допускается. 3. Порядок выступления 3.1. Для проведения испытаний участники распределяются по сменам в соответствии со стартовым номером. 3.2. Перед началом испытаний должны быть названы: фамилия и имя или стартовый номер каждого участника. После вызова у участника есть 20 с, чтобы начать выполнение упражнения. 3.3. Оценка действий участника начинается с момента принятия исходного положения. Сигналом готовности участника к началу выступления служит поднятая вверх рука. После этого даётся сигнал к началу выполнения испытания. 3.4. Все участники одной смены должны находиться в специально отведённом для них месте. Их поведение не должно мешать другим участникам. 3.5. За нарушения дисциплины или неспортивное поведение главный судья имеет право отстранить участника от участия в испытании.

Всероссийская олимпиада школьников. Физическая культура. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. Практический тур. 9–11 классы

4. Повторное выступление 4.1. Выступление участника не может быть начато повторно, за исключением случаев, вызванных непредвиденными обстоятельствами, к которым относятся: поломка оборудования, произошедшая в процессе выступления; неполадки в работе общего оборудования – освещение, задымление помещения и т. п. 4.2. При возникновении указанных выше ситуаций участник должен немедленно прекратить выступление. Если выступление будет завершено, оно будет оценено. 4.3. Только главный судья имеет право разрешить повторное выполнение упражнения. В этом случае участник выполняет своё упражнение сначала, после выступления всех участников. 5. Разминка Перед началом выступлений участникам предоставляется на разминку из расчёта не более 1 минуты на одного участника.

время

6. Судьи Главный судья определяет состав судейской бригады, оценивающей выступление участников. Методические испытание»

указания

выполнению

задания

«Комплексное

1. Все задания выполняются (располагаются) строго последовательно, по периметру спортивного зала (рекомендуется 24 × 12 м) на безопасном расстоянии от стены. 2. Основой для разметки выполнения задания «Комплексное испытание» является разметка баскетбольной площадки. Методика оценивания результатов 1. Секундомер включается по команде «марш»/свисток перед выполнением первого задания. 2. Остановка секундомера осуществляется в момент касания баскетбольного мяча площадки, после заключительного броска в кольцо. Время, затраченное на выполнение испытания, определяется с точностью до 0,01 секунды. 3. Результатом является общее время выполнения всех упражнений (в секундах с точностью до сотых долей секунды), включая «штрафные» секунды. 4. Чем меньше времени затрачено на выполнение упражнения, тем выше результат. 5. Невыполнение одного из заданий – штраф 180 секунд. 6. Все участники ранжируются по местам. 2

Всероссийская олимпиада школьников. Физическая культура. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. Практический тур. 9–11 классы

ТЕХНОЛОГИЯ оценки качества выполнения задания «Комплексное испытание» Максимально возможное количество зачётных баллов за задание «Комплексное испытание» – 40. Расчёт зачётных баллов участника в испытании производится по формуле: Xi 

K  M где , Ni

Хi – зачётный балл i-го участника; К – максимально (по регламенту);

возможный

зачётный

балл

конкретном

задании

Ni – результат i-го участника в конкретном задании; М – максимально возможный или лучший результат в конкретном задании. Расчёт зачётных баллов участника за задание «Комплексное испытание» производится по формуле, так как лучший результат в этих испытаниях в абсолютном значении меньше результата любого другого участника. Например, при Ni = 40,38 с (личный результат участника), М = 35,73 с (наилучший результат из показанных в испытании) и К = 40 (установлен предметной комиссией) получаем 40 ∙ 35,73 : 40,38 = 35,4 балла. Зачётные баллы определяются с точностью до десятых долей секунды.

Всероссийская олимпиада школьников. Физическая культура. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. Практический тур. 9–11 классы

Последовательность выполнения упражнений «Комплексного испытания» №

Содержание упражнений

1 Футбол

Требования к выполнению

Оборудование и инвентарь

Примечания

Участник находится за линией старта. Футбольный мяч, 5 стоек, – фальстарт + 5 с; По команде судьи участник бежит которые ставятся – сбивание или задевание стойки + 3 с; к футбольному мячу и начинает обводить последовательно – обводка стойки не с той стороны, стойку № 1 с правой стороны по кругу на расстоянии 2 м друг не тем способом + 5 с; и ведёт мяч к стойке № 2. Обводит от друга и на 4 метра – пропуск обводки одной из стоек + 5 с; её с левой стороны, затем ведёт мяч от центра. Стойка № 1 – непопадание в гимнастическую к стойке № 3. Обводит её с правой расположена на расстоянии скамейку + 5 с; стороны и ведёт мяч к стойке № 4. 3 м от линии старта, мяч – невыполнение задания + 180 с Обводит её с левой стороны по кругу лежит на расстоянии 1 м и ведёт мяч к стойке № 5. Обводит от линии старта. Ведение мяча её с правой стороны и ведёт мяч осуществляется любой ногой. кратчайшим путём к зоне удара. Допускается ведение мяча Выполняет удар мячом из зоны любой стороной стопы. в гимнастическую скамейку. Линия старта 1 м смещена Выполнив удар, участник на 19 м от центра проекции перемещается к заданию № 2 баскетбольного кольца и на 3,5 м от центра. Гимнастическая скамейка 3 м расположена на расстоянии 5 м от зоны удара и стоит на боку. Зона удара 1 × 1 м расположена после стойки № 5 на расстоянии 3 м (согласно схеме).

Всероссийская олимпиада школьников. Физическая культура. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. Практический тур. 9–11 классы

Девушки и юноши выполняют задание футбольным мячом №5 2 Змейка Подбежав к заданию № 2, участник 5 стоек, которые стоят – сбивание или задевание стойки + 3 с; поворачивается правым боком к стойке последовательно – преодолевание стойки не с той и преодолевает 5 стоек приставным на расстоянии 1 м друг стороны + 5 с; шагом правым боком вперёд. от друга. Стойка № 6 – необбегание одной из стоек + 5 с; Преодолевает стойку № 6 с левой располагается от проекции – преодолевание стойки не тем стороны и перемещается к стойке № 7. центра баскетбольного способом + 5 с; Преодолевает её с правой стороны кольца на расстоянии 5 м – невыполнение задания + 180 с и перемещается к стойке № 8. (согласно схеме) Преодолевает её с левой стороны и перемещается к стойке № 9. Преодолевает её с правой стороны и перемещается к стойке № 10. Преодолевает стойку с левой стороны и перемещается к заданию № 3 3 Координацион Подбежав к заданию № 3, участник Координационная лестница – задевание планки лестницы + 3 с; ная лестница без остановки становится левым боком 4,5 м, которая расположена – пропуск отрезка лестницы + 3 с; перед первым отрезком к лестнице. на расстоянии 13 м – нарушение указанной Выполняет шаг левой ногой в первый от проекции центра последовательности работы ног + 10 с; отрезок, затем правую ногу баскетбольного кольца. – невыполнение задания + 180 с приставляет к левой ноге. Далее Расстояние между планками участник выполняет шаг левой ногой 0,4 м в следующий отрезок, правую ногу приставляет к левой ноге. И проделывает это 10 отрезков. После того как участник вышел 5

Всероссийская олимпиада школьников. Физическая культура. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. Практический тур. 9–11 классы

4 Баскетбол

из 10 отрезка, кратчайшим путём перемещается к заданию № 4 Участник берёт баскетбольный мяч Баскетбольный мяч, 5 стоек, – непопадание в кольцо + 5 с; и выполняет ведение к стойке № 11, расположенных в 2 м друг – выполнение броска неуказанным обводит её с правой стороны и ведёт от друга и смещённых на 4 м способом (двушажная техника, не той мяч к стойке № 12. Обводит её с левой от центра. Стойка № 11 рукой) + 5 с; стороны по кругу и ведёт мяч к стойке смещена на 16 м от центра – обводка стойки не с той стороны, не тем № 13. Обводит её с правой стороны, проекции баскетбольного способом + 5 с; затем ведёт мяч к стойке № 14. кольца. Мяч ведётся дальней – пропуск обводки одной из стоек + 5 с; Обводит её с левой стороны и ведёт рукой по отношению к стойке. – сбивание или задевание стойки + 3 с; мяч к стойке № 15. Обводит её с правой Девушки выполняют задание – нарушение правил в технике ведения стороны по кругу. Далее кратчайшим баскетбольным мячом № 6, мяча (пробежка, пронос мяча, двойное путём ведёт мяч к кольцу и выполняет юноши № 7 ведение и т. д.) + 3 с; бросок по кольцу в движении правой – невыполнение задания + 180 с рукой, используя двушажную технику. Время останавливается, когда мяч коснулся площадки после броска

СХЕМА «СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ» ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 2023-2024 уч.г. 9–11 классы

3м

2,5 м

4м

5м 1м 1м

6 7

3м

8 5

1м

2м 4

4м

2м

15

10

2м 14

2м

4м 3

13

2м

2м

0.4 м 2

12

2м

2м 1

11

2м

2м

1м

3,5 м

СТАРТ

Задания — гимнастика

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА. 2023–2024 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП ПРАКТИЧЕСКИЙ ТУР Гимнастика 1. Испытания девочек/девушек и мальчиков/юношей проводятся в виде выполнения обязательного акробатического упражнения. 2. Участник имеет право на одну попытку, в которой он должен выполнить упражнение полностью. 3. В случае изменения установленной последовательности элементов упражнение не оценивается, и участник получает 0,0 балла. 4. Если участник не сумел выполнить какой-либо элемент, производится сбавка, равная его стоимости, указанной в таблицах 1–6. 5. Выполняемое упражнение должно иметь чётко выраженные начало и окончание и должно выполняться без неоправданных пауз с фиксацией статических элементов, указанных как «держать», не менее двух секунд. 6. Каждый судья суммирует сбавки за ошибки в технике выполнения элементов и соединений, указанные в таблице 7, вычитая их из 10,0 баллов. 7. Судьи оценивают качество выполнения упражнений в сравнении с идеально возможным вариантом, учитывая требования к технике и стилю их исполнения. 8. Ошибки исполнения могут быть: мелкими – 0,1–0,2 балла; средними – 0,3–0,4 балла; грубыми – 0,5 балла. 9. Выполнение упражнения оценивается судейской бригадой, состоящей из трёх человек. Судьи должны находиться друг от друга на расстоянии, не позволяющем обмениваться мнениями до выставления оценки. 10. При выставлении оценки бóльшая и меньшая из оценок судей отбрасываются, а оставшаяся оценка идёт в зачёт. При этом расхождение между максимальной и минимальной оценками судей не должно быть более 1,0 балла, а расхождение между оценкой, идущей в зачёт, и ближней к ней не должно превышать 0,4 балла. В случае недопустимого расхождения между оценками судей арбитр собирает бригаду для обсуждения сложившейся ситуации, в результате которого судьи могут изменить свои оценки таким образом, чтобы расхождение стало допустимым. 11. Окончательная оценка выводится с точностью до 0,1 балла. 12. Максимально возможная окончательная оценка – 10,0 баллов. 13. Упражнение должно выполняться на акробатической дорожке шириной не менее 1,5 метра и длиной не менее 12 метров.

Всероссийская олимпиада школьников. Физическая культура. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 5–11 классы

14. Внешний вид участников должен быть опрятным. Девочки/девушки могут быть одеты в купальники, комбинезоны или футболки и лосины, а мальчики/юноши – в гимнастические майки (ширина лямок не более 4 см), трико или спортивные шорты с открытыми коленями. Футболки и майки не должны быть надеты поверх шорт или трико. Участники испытаний могут выполнять упражнения в носках, гимнастических тапочках (чешках) или босиком. Таблица 1. Акробатическое упражнение, 5–6 классы (девочки) № п/п 1 2

Упражнение И.п. – основная стойка (о.с.) Шаг правой (левой), равновесие на правой (левой), левую (правую) согнуть вперёд, руки в стороны, держать Шагом левой (правой), упор присев – кувырок вперёд – кувырок назад Перекат назад в стойку на лопатках, держать – сгибаясь, лечь на спину, руки вверх – согнуть ноги и руки, выпрямить ноги и руки, «мост», держать – сгибая ноги и руки, лечь на спину, выпрямить ноги, руки вверх Поворот направо (налево) кругом в положение лёжа на животе, прогнувшись, обозначить – лечь на живот, согнуть руки и, выпрямляя руки, прыжком упор присев – прыжок вверх прогнувшись, руки вверх

Стоимость 1,5 1,5 + 1,5 1,5 + 1,5

1,0 + 0,5 + 1,0

Таблица 2. Акробатическое упражнение, 5–6 классы (мальчики) № п/п

3 4

Упражнение И.п. – основная стойка (о.с.) Три шага вперёд на носках (на каждый шаг: руки вперёд, вверх, в стороны), приставить правую (левую), упор присев Кувырок вперёд в упор присев ноги скрестно – поворот направо (налево) кругом, руки в стороны, упор присев – кувырок вперёд Перекат назад в стойку на лопатках, держать – перекат вперёд в сед углом, держать – сгибая правую (левую) и приставляя левую (правую), упор присев Кувырок назад – прыжок вверх с поворотом на 180°

Стоимость

0,5 1,5 + 0,5 + 1,5 1,5 + 1,5

1,5 + 1,5

Всероссийская олимпиада школьников. Физическая культура. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 5–11 классы

Таблица 3. Акробатическое упражнение, 7–8 классы (девочки) №

Упражнение Стоимость И.п. – основная стойка (о.с.) Правую (левую) в сторону на носок, руки в стороны – 1 фронтальное равновесие (пятка поднятой ноги не ниже 45°), 1,0 держать Приставляя правую (левую), кувырок вперёд, перекат назад 2 в стойку на лопатках без помощи рук, держать – сгибаясь, 1,0 + 1,5 лечь на спину, руки вверх Согнуть ноги и руки, выпрямить ноги и руки, «мост», держать – сгибая ноги и руки, лечь на спину – выпрямляя 3 1,5 +1,0 ноги и сгибаясь вперёд, сед с наклоном вперёд, руки вверх, обозначить Кувырок назад согнувшись – кувырок назад – встать, руки 4 1,0 + 1,0 вверх Махом одной, толчком другой переворот в сторону («колесо») в стойку ноги врозь, руки в стороны и, 5 1,0 + 1,0 приставляя правую (левую), прыжок вверх прогнувшись ноги врозь

Таблица 4. Акробатическое упражнение, 7–8 классы (мальчики) № 1 2 3

Упражнение Стоимость И.п. – основная стойка (о.с.) Упор присев, обозначить - толчком, сгибая ноги, стойка на 2,0 голове и руках, держать – опуститься в упор присев Кувырок вперёд 1,0 Встать – правую (левую) в сторону на носок, руки в стороны – фронтальное равновесие (пятка поднятой ноги 1,0 не ниже 45°), держать – приставить правую (левую) в упор присев Перекат назад в стойку на лопатках без помощи рук, обозначить – перекат вперёд в упор присев – кувырок назад 1,0 + 1,0 – встать, руки вверх Махом одной, толчком другой переворот в сторону («колесо») в стойку ноги врозь, руки в стороны и, 2,0 + 1,0 + приставляя правую (левую), повернуться направо (налево) 1,0 лицом в направлении движения – кувырок вперёд – прыжок вверх с поворотом на 180°

Всероссийская олимпиада школьников. Физическая культура. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 5–11 классы

Таблица 5. Акробатическое упражнение, 9–11 классы (девушки) №

2 3 4 5

Упражнение Стоимость И.п. – основная стойка (о.с.) Шагом вперёд, переднее равновесие, руки в стороны («Ласточка»), держать – приставить правую (левую) в о.с. 1,5 прыжком, широкая стойка ноги врозь и наклон прогнувшись, руки в стороны, обозначить Кувырок вперёд в стойку на лопатках, обозначить – стойка 1,0 + 1,0 на лопатках без помощи рук, держать Перекат вперёд в сед согнув ноги – сед углом руки 1,0 в стороны, держать – лечь на спину руки вверх Согнуть ноги и руки «мост», держать – поворот кругом 1,0 + 0,5 в упор присев Кувырок назад – кувырок назад в упор стоя согнувшись и 1,0 + 1,0 выпрямиться в стойку, руки вверх Махом одной, толчком другой переворот в сторону («колесо») в стойку ноги врозь, руки в стороны и, 1,0 + 1,0 приставляя правую (левую), поворот лицом в направлении движения – прыжок вверх с поворотом на 180°.

Таблица 6. Акробатическое упражнение, 9–11 классы (юноши) №

4 5 6

Упражнение Стоимость И.п. – основная стойка (о.с.) Выпад вправо (влево), руки в стороны – приставить правую (левую) в стойку, руки вверх – махом одной, толчком другой, переворот в сторону («колесо») в стойку ноги врозь, 0,5 + 1,5 руки в стороны и, приставляя правую (левую), поворот налево (направо), встать спиной к направлению движения Кувырок назад согнувшись – выпрямиться, фронтальное равновесие (пятка поднятой ноги не ниже 90°), правую 1,0 + 1,0 (левую) руку в сторону, левую (правую) руку вперёд, держать Приставить левую (правую), упор присев, обозначить – кувырок вперёд – толчком, согнувшись, стойка на голове и 0,5 + 1,5 руках, держать – опуститься в упор присев Кувырок назад – перекат назад в стойку на лопатках, без 0,5 + 1,0 + помощи рук, держать – перекат вперёд в упор присев – 0,5 кувырок вперед согнувшись в сед, руки вверх Сед углом, руки в стороны, держать – свободно перейти в 1,0 упор присев Прыжок вверх с поворотом на 360º 1,0 4

Всероссийская олимпиада школьников. Физическая культура. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 5–11 классы

Таблица 7. Основные сбавки за нарушения техники выполнения отдельных элементов № 1 2

Ошибки исполнения Сильное, до неузнаваемости, искажение элемента Пропуск обязательного элемента

Сбавки – стоимость элемента – стоимость элемента

Выполнение элементов с неполной амплитудой, недостаточная высота полётной фазы прыжков, иска3 – до 0,5 балла жение рабочей осанки, неточное положение туловища, сгибание и/или разведение рук и ног Отсутствие слитности, неоправданные задержки – до 0,3 балла 4 между элементами каждый раз Остановка при выполнении упражнения более пяти упражнение секунд прекращается, и 5 оценивается его выполненная часть Фиксация статического положения, указанного как – стоимость 6 «держать», менее двух секунд элемента Ошибки приземления при завершении элемента или упражнения в целом: 7 – переступание и незначительное смещение шагом – 0,1 балла – широкий шаг или прыжок – 0,3 балла – касание пола одной рукой, падение – 0,5 балла 8 Выход за пределы акробатической дорожки – 0,5 балла Отсутствие чётко выраженного начала или окончания – 0,3 балла 9 упражнения Повторное выполнение упражнения после неудачного – 0,5 балла 10 начала 11 Нарушение требований к спортивной форме – 0,5 балла

Всероссийская олимпиада школьников. Физическая культура. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 5–11 классы

ТЕХНОЛОГИЯ оценки качества выполнения заданий по гимнастике Максимально возможное количество набранных баллов за испытание по гимнастике – 40. Итоги испытания оцениваются по формуле: K  Ni Xi  M , где Хi – зачётный балл i-го участника; К – максимально возможный зачётный балл в конкретном задании (по регламенту – 40,0 баллов); Ni – результат i-го участника в конкретном задании; М – максимально возможная окончательная оценка – 10,0 баллов. Например, результат участника составил 8,7 балла (Ni = 8,7). Максимально возможная окончательная оценка (М = 10,0). Согласно настоящим критериям и методике оценивания максимально возможный зачётный балл по данному заданию составляет 40 баллов (К = 40). Подставляем в формулу значения Ni, К и М и получаем зачётный балл: Хi = 40 ∙ 8,7 / 10,0 = 34,8 балла. Зачётные баллы определяются с точностью до десятых долей.