Выбрать групповую игру под цель встречи
Игра полезна, когда за ней следует обсуждение конкретных действий. Не используйте случайно выбранную карточку профессии как заключение о будущем ученика.
Материал можно адаптировать к своей группе. Перед использованием уточните возраст, доступные ресурсы и требования школы. Ниже — самостоятельный редакционный пример, а не обязательная форма отчётности и не утверждённая программа.
Порядок работы: карточки игры «одна задача — разные роли»
- Для знакомства используйте «Цепочку пользы»: первый называет предмет, следующий — действие, третий — человека, которому это помогает.
- Для сравнения задач предложите «Одна цель — три роли». На школьной выставке нужны автор экспоната, организатор и человек, который объяснит содержание.
- Для анализа опыта сыграйте в «Изменившийся заказ»: после первого макета учитель меняет одно условие, и команда улучшает продукт.
- Проводите раунд коротко, затем меняйте роли. На групповую игру достаточно 10–15 минут; остальное время отдайте разбору.
- Завершите тремя вопросами: что делал, что было интересно, что попробуешь иначе. Отдельно обсуждайте успех продукта и отношение к действию.
Пример заполнения и критерии
| Игра | Подходит для | Что обсуждать |
|---|---|---|
| Цепочка пользы | Начальной школы | Связь труда и результата |
| Три роли | 5–8 классов | Разные действия в общей задаче |
| Новый заказ | 7–11 классов | Реакцию на уточнение и переделку |
В игре команда делает афишу, затем узнаёт, что её будут читать с большого расстояния. Участники меняют размер текста и обсуждают проверку требований. Скорость изменения не определяет «предпринимательский тип».
Что важно учесть
Не заставляйте ученика изображать профессию, связанную с личными переживаниями или семейными обстоятельствами. Предложите равноценную роль наблюдателя.
Открыть редактируемый материал
Сначала откройте бланк и адаптируйте формулировки под класс. Перед раздачей проверьте понятность инструкции на одном примере. Попросите записывать конкретные действия и наблюдения, не фамилии и не оценки личности. После занятия сохраните только то, что необходимо для учебной задачи.
Открыть бланк для заполнения и печати · Скачать HTML-бланк
Поля бланка: Цель и возраст; действие участника; материалы и условия; результат; что заметили; следующий шаг
Вопросы и ответы
Можно ли использовать материал на занятии без заявки?
Да. Оригинальный бланк доступен для заполнения, скачивания и печати. Персональные сведения для доступа не требуются.
Это официальный комплект курса «Россия — мои горизонты»?
Нет. Это авторский учебный материал ProSchools. Официальный курс, действующие темы и документы проверяют в конструкторе «Билета в будущее».