Все разделы
Выбрать школу

Школа. Увлечения. Большое будущее.

PROSCHOOLS · ОБРАЗОВАНИЕ РЯДОМ

Ваш город

Выберите город, чтобы находить образование и возможности рядом.

Как учитываем городКаталог и кнопки «Выбрать школу» покажут школы выбранного города.Онлайн-курсы, учебник, ГДЗ и задания к экзаменам доступны по всей России.

Популярные города

Будет выбран: Вся Россия

Учебные материалы останутся прежними.

Поиск по сайту

По всему сайтуШколы выбранного города — выше в результатах

С чего начнём?

↑ ↓ — выбрать результат · Enter — открыть · Esc — закрыть

Культура и духовная жизнь России в 1990-е годы

🏛️ История · 11 класс

Идейное многообразие, рынок культуры, СМИ, образование и новые возможности общения.

Московский Кремль
Московский КремльA.Savin · Wikimedia Commons · CC BY-SA 3.0

Что изменилось и что началось раньше

После распада СССР исчезла прежняя система партийного руководства культурой. Конституция 1993 года закрепила идеологическое многообразие, свободу мысли и слова, запрет цензуры. Но многие процессы — публикация ранее запрещённых произведений, открытые общественные дискуссии и расширение контактов — начались ещё в годы перестройки. Неверно считать, что до 1991 года не существовало никаких культурных перемен.

Правовая норма и повседневная практика — разные уровни. Конституционные гарантии сами по себе не устраняли экономическую зависимость редакций, политическое давление или споры о границах ответственности. Исторический анализ должен учитывать оба уровня.

Свобода выбора и новые ограничения

Издательства, театры, киностудии и научные учреждения действовали в условиях финансового кризиса и перехода к рынку. Возможность выбирать тему расширялась, но прежнее финансирование сокращалось или менялось. Поэтому «стало можно напечатать» не равнялось «появились деньги на печать и читатель, способный купить книгу».

СфераНовые возможностиТрудности
Литература и издательское делоБолее широкий выбор текстов, переводов и исторических свидетельствКоммерческий риск, дороговизна производства и падение доступности для части читателей
Наука и образованиеМеждународные контакты, разнообразие образовательных инициативНехватка средств, отъезд специалистов, неравные ресурсы учреждений
СМИ и телевидениеНовые редакции, каналы, публичные дискуссииЗависимость от владельцев, рекламы и политической борьбы
Религиозная жизньВосстановление общин, храмов и открытой религиозной деятельностиСпоры о традиции, общественной роли религии и отношениях с государством

Массовая культура и общая память

Телевидение, популярная музыка, реклама и зарубежная продукция заметно меняли повседневность. Одновременно сохранялись академические театры, библиотеки, музейная работа и серьёзная литература. Массовую культуру нельзя определять как «всё плохое», а сложное искусство — как заведомо недоступное: речь о способах производства, аудитории и восприятии.

Возвращение в Россию Александра Солженицына в 1994 году стало заметным событием культурной жизни. Оно не означает, что все ранее недоступные тексты появились только в этот год: у каждого произведения своя история публикации.

Разобранный пример работы с источником

Допустим, редактор в воспоминаниях пишет, что после 1991 года мог выбирать любые рукописи, но вынужден был отказаться от дорогого сборника из-за отсутствия покупателей. Это свидетельство позволяет различить редакционную свободу и экономическую возможность. Из одного эпизода нельзя заключить, что все издательства находились в одинаковом положении.

Задания

  1. Назовите различие между конституционной гарантией и практическими условиями работы СМИ.
  2. Почему финансовый кризис мог одновременно сопровождаться ростом культурного разнообразия?
  3. Как проверить утверждение «вся культура 1990-х стала коммерческой»?

Ответы и ориентиры

1. Гарантия устанавливает правовой принцип; практика зависит также от финансирования, собственности и политических обстоятельств. 2. Ослабление идеологических запретов и сокращение ресурсов — разные процессы, способные происходить одновременно. 3. Нужно изучить разные учреждения, источники средств и аудитории; пример одного телеканала не описывает библиотеку, музей и исследовательский институт.

Частая ошибка

Не оценивайте десятилетие только по личной ностальгии или одному популярному произведению. Сопоставляйте свободы, институты, финансирование и доступ разных групп населения к культурным благам.

Связанные материалы

Источники и материалы