Все разделы
Выбрать школу

Школа. Увлечения. Большое будущее.

PROSCHOOLS · ОБРАЗОВАНИЕ РЯДОМ

Ваш город

Выберите город, чтобы находить образование и возможности рядом.

Как учитываем городКаталог и кнопки «Выбрать школу» покажут школы выбранного города.Онлайн-курсы, учебник, ГДЗ и задания к экзаменам доступны по всей России.

Популярные города

Будет выбран: Вся Россия

Учебные материалы останутся прежними.

Поиск по сайту

По всему сайтуШколы выбранного города — выше в результатах

С чего начнём?

↑ ↓ — выбрать результат · Enter — открыть · Esc — закрыть

Сказка «Рукавичка»: повтор, герои и порядок событий

📚 Литература · 2 класс

Повторяющаяся история с нарастанием «Рукавичка» — украинская народная сказка. В известном варианте человек теряет рукавицу, а звери по очереди устраиваются внутри. Каждый новый уча

Иллюстрация к русской сказке
Иллюстрация к русской сказкеIvan Bilibin · Wikimedia Commons · Public domain

Повторяющаяся история с нарастанием

«Рукавичка» — украинская народная сказка. В известном варианте человек теряет рукавицу, а звери по очереди устраиваются внутри. Каждый новый участник присоединяется к уже собравшимся. На повторе и постепенном прибавлении построен весь ход истории. Такое построение называют кумулятивным.

Главный читательский вопрос здесь не только «кто пришёл следующим?», но и «как меняется одна и та же ситуация?». Чем больше жильцов, тем теснее становится убежище. Повтор облегчает запоминание порядка и одновременно готовит развязку.

Что делает сказку сказкой

Звери разговаривают и договариваются, а маленькая рукавица вмещает множество животных. Это художественная условность. Проверять такой эпизод как точное описание размеров медведя бессмысленно: фантастическое пространство необходимо для общей встречи героев.

Ритмичные обращения и имена-характеристики помогают различать участников при чтении вслух. Одни напоминают о звуке, другие — о движении или облике зверя. При анализе имени сначала объясните его значение, а затем подумайте, как оно звучит. Не всякое созвучие автоматически является рифмой.

В распространённом тексте зверей пугает собака, и человек забирает потерянную вещь. Существуют другие обработки; их концовки нужно сравнивать по конкретным книгам. Нельзя объединять несколько вариантов в один пересказ и приписывать получившуюся смесь народному рассказчику.

Игра для внимательного чтения

Сделайте карточки участников своего варианта и выложите их в порядке появления. Затем разложите рядом карточки действий: нашёл, попросился, впустили, стало тесно, испугались. Такая работа позволяет увидеть не только список животных, но и причинную последовательность.

Во время чтения по ролям важно сохранять общий порядок разговора. Один читатель задаёт вопрос, остальные по очереди представляют уже собравшихся. Чем длиннее перечисление, тем заметнее нарастание. После игры обсудите, почему герой сначала соглашается принять соседа, а позже сомневается: повтор не означает полного отсутствия изменений.

Задания с ответами

1. Почему рассказ нельзя назвать обычным описанием лесной жизни? Ответ: животные действуют как участники человеческого общения, а рукавичка имеет невозможную вместимость.

2. Какой приём исчезнет, если сразу сказать «внутри собрались все звери»? Ответ: постепенное прибавление и повторяющийся диалог; история утратит часть ритма и ожидания.

3. Как сравнить «Рукавичку» с «Теремком»? Возможный ответ: найти общую последовательность заселения, затем сопоставить состав героев, предмет-убежище и концовку именно выбранных вариантов. Общий мотив не означает, что тексты совпадают во всём.

Связанные материалы

Что такое народная сказка, Какие бывают сказки.

Источники и проверка

РГБ: издание народной сказки «Рукавичка»; Текст народной сказки в учебной публикации.

Источники и материалы