Говорение — теория и задания к ЕГЭ по китайскому языку

Текст документа

Текст извлечён из официального PDF ФИПИ автоматически: формулы, таблицы и рисунки могут отображаться неточно — сверяйтесь с документом выше.

Навигатор самостоятельной подготовки к ЕГЭ-2026

КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК

ГОВОРЕНИЕ Какие позиции кодификатора элементов содержания проверяет В экзаменационной работе элементы содержания из раздела кодификатора «Коммуникативные умения. Говорение» проверяются в заданиях 1–3 КИМ ЕГЭ (устная часть). В задании 1 надо ознакомиться с ситуацией и задать пять вопросов на основе ключевых слов. В данном задании проверяется умение вести условный диалог-расспрос: запрашивать интересующую информацию <…> в стандартных ситуациях неофициального и официального общения в рамках тематического содержания речи с опорой на речевые ситуации и/или иллюстрации, фотографии <…>, с соблюдением норм речевого этикета, принятых в стране/странах изучаемого языка, <…>. В задании 2 надо выбрать одну из трёх фотографий и описать её на основе плана. В данном задании проверяется умение создавать тематическое монологическое высказывание (описание выбранной фотографии) – создавать устные связные монологические высказывания с использованием основных коммуникативных типов речи: описание (предмета, местности, внешности и одежды человека), <…> в рамках тематического содержания речи с опорой на ключевые слова, план и/или иллюстрации, фотографии <…>. В задании 3 проверяется умение создавать устное связное монологическое высказывание с использованием основных коммуникативных типов речи – описания (предмета, местности, внешности и одежды человека) и рассуждения (с выражением своего отношения) в рамках тематического содержания речи с опорой на план и иллюстрации, фотографии.

Что нужно уметь            

участвовать в условном диалоге – задавать вопросы на основе визуальной рекламы и опорных слов; излагать свои мысли в устной форме, создавать связные устные высказывания; передавать основное содержание увиденного (на фотографии), выражать своё отношение, оценку, выстраивать линию аргументации с опорой на план; обосновывать выбор фотографий для иллюстрации предложенной темы проектной работы, кратко описывая их и проводя сравнение; выявлять достоинства и недостатки объектов/ситуаций, иллюстрирующих тему проекта; высказывать свое мнение по указанному аспекту тематики проектной работы и обосновывать его; формулировать вступительные и заключительные фразы, обязательные в любом монологическом высказывании; логично строить устное высказывание и использовать средства логической связи; учитывать предложенную ситуацию общения; соблюдать правила речевого этикета и нормы вежливости, принятые в странах изучаемого языка; использовать накопленный словарный запас и изученные грамматические конструкции при участии в условном диалоге и монологическом высказывании; фонетически корректно оформлять свои высказывания.

Владение этими умениями строится на знании лексики и грамматики, сформированности фонетических навыков, а также на владении определенными учебными действиями (анализ, синтез, обобщение, выстраивание логической цепочки, сравнение, сопоставление и др.).

Навигатор самостоятельной подготовки к ЕГЭ-2026

КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК

Где взять информацию по теме  Учебники 1. Китайский язык. Открывая Китай: второй иностранный язык: базовый уровень: учебное издание для 11 класса общеобразовательных организаций / Л. Ш. Рахимбекова, С. Ю. Распертова, Н. Ю. Чечина [и др.]; под редакцией Л. Ш. Рахимбековой. - Москва: Русское слово, 2017. Разделы: Разделы 1–12: задания по устной речи 2. Сизова А. А., Чэнь Фу, Чжу Чжипин и др. Китайский язык. «Время учить китайский» (10–11). (Базовый и углубленный уровни) (Второй иностранный язык). – Москва: Просвещение, 2023. Разделы: Поурочные упражнения, направленные на развитие навыков продуцирования на основе образцов и в ответ на стимулы собственных произведений; рубрика «Готовим проект».

Какие задания открытого банка выполнить для тренировки Задания на условный диалог-расспрос 44D6F8

F2F104 69AC28 B93C4A 1DCE48 936EFE EA7302 BD1FB1 C6CEB8 Задания на связное тематическое монологическое высказывание – описание фотографии 3Be9e3

35094B D4E3D5 F08E4D 38F9F0 62BC05 14DA27 7629C4 BBAE89 Задания на связное тематическое монологическое высказывание – обоснование выбора иллюстраций к проектной работе и выражение своего мнения по её проблематике 583c8D

B00F4D E70247 F50FA EB1BF3 093B7F B6AF77 D5DFBE 2

Навигатор самостоятельной подготовки к ЕГЭ-2026

КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК

2B9017 F85623 08692B 5450DA 543FD9 FA85D 1753CB ADE0C3 43E194 01249A CBBB97 4DE9E1 5B5AEF DD4D39 E43433 24D8A