Номер § 4, вопрос 19 — Обществознание 11 класс

1. Какую эволюцию прошли конкуренция и монополия в странах Запада и какие уроки этих процессов полезно учесть в нашей экономике?

1. Задание 1. В XIX веке в странах Запада господствовала свободная конкуренция множества мелких и средних предприятий. К концу века концентрация производства и капитала привела к образованию монополий — картелей, синдикатов, трестов (например, «Стандард ойл» Рокфеллера), которые диктовали цены и подавляли конкурентов. Ответом стало антимонопольное законодательство: закон Шермана в США (1890), затем аналогичные законы в Европе; крупнейшие монополии принудительно разделяли. В XX веке сложилась модель регулируемой конкуренции: крупные корпорации сосуществуют с малым бизнесом под надзором антимонопольных органов.
2. Уроки для России: конкуренция — необходимое условие эффективности; монополизация естественна для рынка, поэтому государство обязано её ограничивать законом и сильной антимонопольной службой; поддержка малого бизнеса и открытость рынка для новых участников важнее, чем защита «национальных чемпионов»; естественные монополии (сети, железные дороги) нуждаются в государственном регулировании тарифов.
3. Задание 2. Смит показывает, что рыночный обмен строится на личной выгоде каждой стороны: мясник продаёт мясо не из доброты, а чтобы заработать, а покупатель платит, потому что ему нужен обед. Сделка совершается только тогда, когда выгодна обоим: продавец получает деньги, покупатель — товар, который ценит выше отданных денег. Стремясь к своей выгоде, продавец вынужден производить то, что нужно другим, и делать это лучше конкурентов — так личный интерес через рынок служит обществу.