Номер 158 — Русский язык 5 класс

Можно ли выступление ученицы на уроке назвать докладом в научном стиле? Определите стилистическую принадлежность высказывания. Преобразуйте этот текст в научный доклад. — Я хочу рассказать вам о медведях. Они такие огромные! Могут весить аж 100 или 200 килограммов! Когда я их видела в зоопарке, один из них плавал в бассейне, а другой выпрашивал еду. Когда он поднялся на задних лапах, я увидела, что он даже выше папы! Вот! У него такие умные глаза и такие огромные когти на лапах! Это неправильно, что в сказках медведя изображают неповоротливым и ленивым.

1. Докладом в научном стиле это назвать нельзя: ученица делится личными впечатлениями, использует разговорные слова (аж, вот), восклицания, сравнение с папой. Это разговорная речь.
2. Научный доклад. Бурый медведь — крупное хищное млекопитающее семейства медвежьих. Длина тела взрослого зверя достигает 2 метров, масса — от 100 до 250 килограммов, а у некоторых особей — до 400. Тело массивное, лапы сильные, с длинными изогнутыми когтями; поднявшись на задние лапы, медведь оказывается выше человека. Несмотря на кажущуюся неповоротливость, медведь подвижен и ловок: он быстро бегает, хорошо плавает и лазает по деревьям. Зрение у медведя слабое, зато отлично развиты обоняние и слух. Медведь всеяден: питается ягодами, орехами, кореньями, рыбой, насекомыми. Наблюдения учёных показывают, что это умное и осторожное животное, а его образ в сказках как ленивого и неуклюжего зверя не соответствует действительности.
3. В докладе нет личных впечатлений и восклицаний, зато есть точные цифры, термины (млекопитающее, особь, всеяден) и обобщения.