Номер 161 — Русский язык 5 класс

Прочитайте текст, определите его принадлежность к функциональной разновидности языка. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте орфограммы. Лес в полном смысл.. звенел. Я плохо знал голоса птиц. Я узнавал лишь тонк.., остр.. свист синиц, странное клацанье дроздов, гортанн.., тревожн.. переклики сорок... Стройная, изящная птичка сидела на верхушк.. молодой ел.., на её светл.., вертикальн.. побег.., и заливалась так самозабвенно, что подпустила меня вплотную. А когда наконец заметила меня, то перелетела на соседн.. ёлку, опять на самую маковку, и продолжала с той же ноты, на которой я прервал её. (Ю. Нагибин. «Время жить»)

1. Текст относится к языку художественной литературы: в нём есть образные слова (лес звенел, птичка заливалась самозабвенно), эпитеты (стройная, изящная птичка), передано впечатление рассказчика.
2. Лес в полном смысле (2-е скл., П. п.) звенел. Я плохо знал голоса птиц. Я узнавал лишь тонкий, острый (свист какой? — м. р., В. п.) свист синиц, странное клацанье дроздов, гортанные, тревожные (переклики какие?) переклики сорок...
3. Стройная, изящная птичка сидела на верхушке (1-е скл., П. п.) молодой ели (3-е скл., Р. п.), на её светлом, вертикальном (побеге каком?) побеге (2-е скл., П. п.), и заливалась так самозабвенно, что подпустила меня вплотную. А когда наконец заметила меня, то перелетела на соседнюю (ёлку какую?) ёлку, опять на самую маковку, и продолжала с той же ноты, на которой я прервал её.
4. Орфограммы: окончания существительных -е/-и определяем по склонению и падежу, окончания прилагательных — по вопросу от существительного.