Номер 895 — Русский язык 5 класс

Прочитайте отрывок из русской народной сказки «Лисичка со скалочкой». После обращений делайте паузу и произносите их со звательной интонацией. Каковы по цели высказывания предложения с обращениями? Лисица от собак бежала, бежала да под пенёк в норку и ушла. Залезла в нору, отдышалась и начала спрашивать: — Глазки, глазоньки, что вы делали? — Мы смотрели, чтобы собаки лисоньку не съели. — Ушки, ушки, что вы делали? — Мы слушали, чтобы собаки лисоньку не скушали. — Ножки, ноженьки, а вы что делали? — Мы бежали, чтобы собаки лисоньку не поймали. — А ты, хвостище, что делал? — Я по пням, по кустам цеплял да тебе бежать мешал. Рассердилась лиса на хвост и высунула его из норы. — Нате, собаки, ешьте мой хвост! Собаки ухватили лису за хвост и вытащили из норы.

1. Обращения (произносим со звательной интонацией, после них — пауза): глазки, глазоньки; ушки, ушки; ножки, ноженьки; ты, хвостище (обращение — хвостище); собаки.
2. Предложения с обращениями по цели высказывания: «Глазки, глазоньки, что вы делали?», «Ушки, ушки, что вы делали?», «Ножки, ноженьки, а вы что делали?», «А ты, хвостище, что делал?» — вопросительные; «Нате, собаки, ешьте мой хвост!» — побудительное (восклицательное).
3. Обращения выделяются запятыми; в начале предложения — запятой после них, в середине — с обеих сторон.